ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:15KB ,
资源ID:6950261      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6950261.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(上学期小学语文教学参考计划.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

上学期小学语文教学参考计划.doc

1、上学期小学语文教学参考计划教材分析:本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:春天的发觉;奉献与关爱;热爱祖国、爱家乡;用心考虑,勇于制造;热爱自然,理解自然;培养优秀的质量;要正确对待咨询题,擅长考虑;走进科技的世界。每个专题的涵盖都比拟广泛,防止了局限性。教材内容比拟贴近儿童生活,表达时代特点,具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、四篇课文以及语文园地。各部分互相联络,构成一个有机的整体。识字课的方式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文以下出,注有汉语拼音并配有赏心顺眼的背景图,以引起学生的留意

2、。语文园地包括四个栏目:我的发觉鼓舞学生探究发觉,引导学生理解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进展语文根底知识的综合练习;口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际才能;展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。宽带网引导学生由课内向课外延伸,以获取的知识。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有个。生字(二)是全册要求会写的字,有个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。教学目的:1、

3、接着掌握正确的读写姿态,并养成适应,养成爱惜学惯用品的适应。培养积极发言,专心听讲的适应。接着培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的适应,养成认真完成作业和查字典的适应。2、稳固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习一般话;认识隔音符号。3、能按笔顺正确默写生字,能按字的构造把字写端正、匀称。4、能在观察图和事物后,用一般话说几句意思完好通畅的话。5、接着练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默度课文。能联络语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,明白课文的大意。借助字典学习生字,初读课文,提出咨询题。班级情况分析:我班学生进入二年级,大部分同学养成了良好的学习

4、适应,学习才能加强,有了一定的知识储藏量,求知欲强。但同时也存在知识根底不扎实,课外知识面窄的咨询题,而且,有少数一部分同学根底较差,个别同学学习目的不明确,学习积极性不高。因而在课堂教学中要改良教学方法,实践小班化理念,关注每个学生,让鲜花和绿叶一起享受阳光。爱国主义教学结合点:1、日月潭、难忘的泼水节、葡萄沟等课文,描绘了祖国的诱人风光、丰富的物产和日新月异的变化。通过学习,使学生能够理解到祖国的宽阔、漂亮,加强对祖国的热爱。2、邮票齿孔的故事、画风、充气雨衣倡导动脑动手。3、有引导学生树立良好的质量、感悟做人道理的画家和牧童、我为你骄傲、玩具柜台前的小孩4、恐龙的灭绝、阿德的梦主要介绍了

5、自然科学知识,我们要留意培养学生爱科学、学科学的良好质量。教学措施:、接着注重学习适应的培养,促进学生良好学习适应的养成。2、接着加强识字教学,坚持在语言环境识字。注重写字的指导,提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境,联络生活实际理解词语的才能。3、充分利用插图,各种文字材料,各项作业,进展说话、写话的训练。4、在阅读教学中,加强学生听说读写才能的训练,提高学生语文才能。注重学生才能的培养,培养学生借助字典独立识字、阅读的才能。5、指导学生用好课外书籍,通过大量的课外阅读,加强学生的阅读量,不断促进学生阅读才能的提高。6、要十分注重阅读教学与作文教学的有机结合,正确处理读与写的关系,坚持写日记,为学生的作文起步打好根底。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服