学校庆祝五一的活动方案.doc

学校庆祝五一的活动方案
　　2020学校庆贺五一活动方案(一)
　　生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，锻炼身体，提高身体素养，提高参与活动的积极性，增加团队凝聚力，到达健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。我校决定举行2020年庆五一教职工气排球竞赛，有关事宜安排如下：
　　一、活动时间、地点
　　1、4月xx日——5月 xx日(如遇天气等缘故不能如期进展，详细时间再另行通知)
　　2、地点：中心小学排球场
　　二、参赛对象及方法
　　1、参赛对象：中心小学全体教职工。
　　2、组队方法：语文、数学老师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工依照实际情况分配到各教研组 ，详细见附表。
　　三、竞赛方法
　　1、竞赛采纳单循环竞赛方法，单场竞赛采纳五局三胜制。
　　2、上场人员人规定：竞赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。
　　3、竞赛规则采纳广西群众气排球竞赛规则。
　　四、成绩记录及决定名次
　　1、两队竞赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少陈列名次。
　　2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。
　　五、裁判组人员
　　主裁判和副裁判安排详见附表。
　　六、奖励方法
　　设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。
　　七、竞赛要求
　　1、各组组长做好赛前训练和平安工作，以保证竞赛一直在井然有序中进展。
　　2、参赛队员要服从学校安排，具有大局认识，遵照“娱乐第一，竞赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。
　　3、裁判员、相关工作人员，要遵从指挥、服从安排，以严谨、认确实工作态度对待裁判工作，确保竞赛做到公正、公开、公平。
　　2020学校庆贺五一活动方案(二)
　　2020年五一劳动节马上降临，以“我劳动、我欢乐”为活动主题，结合劳动节大力营建劳动气氛、引导学生积极参与到活动中来，以本人的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德质量的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚质量，充分展示当代青青年学生朝气蓬勃、发奋进取的精神风貌。
　　一、活动主题
　　以“我劳动、我欢乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动爽朗的活动方式，唱响时代主旋律，展示当代劳模发奋有为、昂扬向上、与时俱进、开辟创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
　　二、活动目的
　　1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，理解中华民族优秀传统文化。
　　2、进一步提高学生的爱劳动认识，明白劳动的艰苦、明白得尊重、爱惜劳动成果。
　　3、通过活动使学生养成爱劳动的良好适应，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的欢乐，分享本人的劳动成果。
　　三、活动内容
　　1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我欢乐”主题班会;刊出一期我劳动，我欢乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我欢乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建立漂亮涟源、和涟源所做出的突出奉献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
　　2、邀请市劳动榜样、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
　　3、组织学生进展一次慰咨询劳模活动。通过慰咨询理解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过周围的感人故事，学会尊重、关爱周围的一般劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
　　4、组织“五一”班级排球竞赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营建一种文明和谐、发奋向上的气氛。
　　5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创立文明城市和文明校园各项活动推向深化。
　　6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，去除卫生死角，为师生制造温馨的学习生活环境。
　　7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国主义教育。
　　8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的才能。
　　四、主要措施
　　1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。
　　组长：xxx;副组长：xxx
　　组员：xxx
　　2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、国旗下讲话、竞赛等)，开展富有教育、行之有效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。
　　3、及时总结，表彰先进，充分发挥典范作用。
　　2020学校庆贺五一活动方案(三)
　　通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们明白得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
　　一、活动时间：2020年4月xx日下午
　　二、活动地点：大操场
　　三、参赛对象：1—6年级
　　四、竞赛要求：
　　1.演唱内容：一首红色歌曲
　　2.演唱时间：不超过5分钟。
　　3.演唱方式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱方式。
　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
　　6.各班可依照歌曲内容自行设计动作和预备道具。
　　7.指挥节拍精确，有表现力和感染力。
　　8.倡导每班全体学生都参加。
　　9.节目单下周二上交教诲处。
　　五、评分标准：
　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要明晰、和谐。(20分)
　　2.演唱的感情要到位：可以较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)
　　3.可以精确地把握音准节拍、咬字精确、吐字明晰。(20分)
　　4.服装统一、整洁、美观。(20分)
　　5.指挥节拍精确，有表现力和感染力。(20分)
　　注：评分最后结果以100分制进展计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
　　六、奖励方法：
　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
　　2020学校庆贺五一活动方案(四)
　　一、指导思想：
　　发扬广大劳动人民的高尚质量，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、发奋进取的精神风貌，引导和鼓励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国开展严密联络在一起，为构建社会主义和谐社会奉献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。
　　二、活动口号：
　　用我们的方式庆贺五一!
　　用我们的热情庆贺五一!
　　用我们的行动迎接五一!
　　三、活动方式
　　活动方式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗读等丰富多彩的艺术方式打造一台表达青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的方式开展。
　　四、文体活动组委会
　　组委会主任：xx(xx乡中心小学校长)
　　组委会副主任：xx(xx乡中心小学副校长)
　　组委会成员：xx(xx乡中心小学教诲主任)
　　xx(xx乡中心小学总务主任)
　　xx(xx乡中心小学少先大队辅导员)
　　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：
　　筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项预备工作的落实情况。
　　组长：xx
　　组员：xx、xx
　　技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目挑选工作，对节目提供必要的指导。
　　组长：xx
　　组员：xx、xx
　　后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。
　　组长：xx
　　组员：xx、xx、xx、xx、xx
　　五、文艺节目
　　1、舞蹈：《开门红》
　　编排：xx
　　表演：六年级(1)班xx等。
　　2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx。
　　编排：xx
　　表演：三年级xx等
　　3、鼓舞《踏浪》
　　编排：xx
　　表演：二年级xx等
　　4、诗朗读：《我站在祖国地图前》
　　编排：xx、xx
　　5、舞蹈《浪漫樱花》
　　编排：xx
　　表演：五年级(1)班xx等。
　　6、舞蹈：《娃哈哈》
　　舞蹈编排：xx
　　表演：一年级xx等
　　7、口风琴演奏：《马兰花开》
　　编排：xxxx
　　表演：音乐兴趣组xx等
　　8、舞蹈：《老鼠爱大米》
　　编排：xx
　　表演：五年级(2)xx等。
　　9、舞蹈《欢庆》
　　编排：xx、xx
　　表演：四年级xx、xx等。
　　10、舞蹈《欢乐摇摆》
　　编排：xx
　　表演：六(2)班xx等。
　　11、舞蹈《春晓》
　　编排：：xx、xx
　　表演音乐兴趣组xx等。
　　六、学生体育活动及老师活动。