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视光专业自荐信范文

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　　专家组在充分确信我校获得成绩的同时，指出了我校在迎验工作中的缺乏之处，主要意见有：部分规章制度、规划不够完好、标准，校级领导科研论文较少，学校文化建立需进一步完善、提升，学校办学特色还需加强，学生研究性学习缺少过程性材料、老师参与指导研究性学习的人数少，市级以上骨干老师偏少，老师发表论文少，研究性课题层次低，档案治理不够标准，校舍等根底设备方面存在薄弱环节，与省级标准化学校的要求还有一定差距，有待进一步落实提高等。

　　为了稳定省规复验工作成果，进一步总结经历,突出特色和亮点，寻找差距，采获得力措施进展整改，提高我校的办学水平，不断使学校工作沿着科学化和标准化的轨道向前迈进，我校领导班子针对专家组提出的反响意见，结合实际情况，立即召开全体班子成员会议，对省级标准化学校复评标准再次进展了自查对照。在自查对照的根底上，通过充分讨论和酝酿，提出了我校整改方案。

　　一、整改工作指导思想

　　以省专家组复评验收的反响意见为指导，接着坚持“以评促改、以评促管，评改结合，重在稳定”的原那么，在稳定已经获得成果的根底上，针对省专家组反响的征询题，明确差距，注重整改实效性，加强执行力，群策群力确保整改质量。

　　二、 成立整改组织机构

　　1、为了把我校省规复评验收的整改工作落到实处，学校成立整改工作领导小组。

　　整改工作领导小组人员名单:

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、按照专家在反响意见中提出的征询题和建议，将整改任务层层分解，责任到人，要求有关人员按照整改工作的根本要求，制定实在可行的征询题整改方案，提出详细措施，限期完成。

　　三、逐项梳理整改措施

　　（一）学校治理与办学特色

　　1、进一步修订、充实、完善学校规章制度和各种规划、方案，使各项制度既与上级要求保持一致，又具有特别好的可操作性、有用性。

　　2、进一步强化老师教科研工作，充分发挥领导带头搞科研的作用，充分发挥多媒体班班通建立的重要作用，以便更好地为支持教学、支持教科研效劳。

　　3、进一步标准和充实校园文化，充分发挥环境育人的重要作用，发挥我校地处王祥故里、王羲之家乡的区位优势，以新孝道和书法特色为主线，接着丰富校园文化建立的内涵，接着充实教室文化、办公室文化、走廊文化，打造品牌学校。

　　4、注重和加强标准办学行为的宣传教育工作，将省教育厅下发的《省标准办学行为40条》做成室外喷绘，张贴在学校最醒目的位置。严格按上级考试规定，执行期中、期末两次考试，考试成绩不排名、不张贴，坚决杜绝这抽考那竞赛，中间过程不统一组织任何方式的考试。

　　5、进一步定位好学校办学特色，把新孝道、书法、武术特色工程接着向纵深开展，努力打造我校独具一格的特色办学品牌。除此之外，我校还将逐步讨论、开发和丰富特色鲜明的阳光大课间活动。

　　（二）办学条件

　　1、学校改建规划早已列入2014年镇政府和区教体局打算，省规复验加速了规划的落实。经兰山教育体育局和镇党委政府研究，决定撤除1号教学楼和2号教学楼，年后立即施行。按照规划，暑假前先在东边建立一个综合实验楼，把1号楼的功能室和教室搬上去，然后撤除1、2号楼改建成高规格的教学办公楼。

　　2、学校将1号楼原来的探究室（科普仪器室）迁至2号楼四楼闲置的教室，这两口都装备电子白板设备，分别增设：生物实验室2和数字探究实验室，并装备相应的设备。在2号楼一楼增加一口技术教室，并以烹饪和维修为主要工程装备相关的设备。在2号楼四楼增加器乐排练室美术、书法、地理教室配足桌椅板凳，满足教学需要。史地教室已经上好黑板和多媒体设备。物理光电实验室遮光窗帘已经上好，一般教室、各功能室照明改造正在进展。

　　3、教体局高度注重省规复验学校的整改工作，已经为我校增加了平梯等体育器材，学校也打算在食堂1100多平米的二楼，增设临时的室内体育活动室，教体局也给装备了室内乒乓球台、球网等体育器材设备。

　　4、增加卫生保健器材和美术器材，将微机室1（学活力40台）搬到1号楼三楼，并增加8台学活力。加大图书室开放力度和图书使用率，节假日定时开放。完善校园网功能，搜集整理本校教育教学资源，兰山区教育体育局仪器站、兰山区教研室春节后给全区中小学上教研平台，届时交融学校网站与教研平台丰富的资源，更好地效劳教学。

　　5、教育体育局正在招标处理学校教室、办公室用空调征询题，年前一定到位。加强食堂治理与用电平安教育，强化过程监视，食堂内铡刀开关已经更换为空气开关。

　　6、学校已经联络鲁南眼科医院，利用先进设备来校三天为学生普查视力一次，并坚持协议每年四次检查。

　　7、进一步标准治理，增加监管力度，保证学生实验分组2人一组，保证提高各功能室和其它教学设备的利用率，满足正常教学需求和学生专长开展的需要，为全面开展学生和提升学生的综合素养提供保障。

　　（三）素养教育施行

　　1、严格按国家课程方案，开足开齐课程课时，进一步调动老师参与指导学生研究性学习的力度，加强学生研究性学习的工程研讨和开设，在老师引领下，本着有用性和可操作性等方面，接着增加研究性学习的课程研究和课程开设，确保研究性学习有充足的专职老师和系统性的研究课题、研究成果等。

　　2、进一步加大青年和骨干老师的培养力度，充分发挥学校全面开设的高效愉悦课堂的引领作用，在逐步研究、改良和丰富高效愉悦课堂活动内涵的根底上，确保科科知名师、出骨干、出带头人，高标准打造高效愉悦课堂的引领示范作用，启动名师工程，鼓舞老师结合本身高效愉悦课堂的深化实践和探究，总结和推出一大批有用性较强的研究性论文，鼓舞教干老师向着更高层次进展课题立项，并构成严格的评价鼓舞机制。

　　3、进一步标准档案治理和材料的科学归类。充分发挥学校专职档案员对各处室的指导培训和引领作用，确保将平时纷繁琐碎的各口工作档案及时收存整理归档。学校还将以这次省规复评为契机，对每年一次的学校各项治理制度修订情况以一年为单位整理成汇编。

　　四、今后努力的方向

　　学校将以这次省规复评验收为契机，按照省规复验标准和复评专家组的指导意见，不断加强教育教学资源的申请、治理和利用，加大学校配套设备建立的投入，接着强化过程性治理力度，在最短时间内圆满完成省标准化学校复评整改意见中涉及的各项任务指标全部达标。