1、中学班主任学期工作参考计划素养教育的提高,重点表达在教学质量的提高,要提高教学质量,必须注重在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因而,我们要做好几项工作。一、”以人为本,重在开展“。1、以开展的目光看备考:整个高三工作是特别艰苦的,假如把它看成是任务来完成是特别累得。假如处理不好上课、复习、模仿考试等各种关系或材料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目的。因而,我们要合理安排时间,精心选择材料,把高三的工作看成是一个老师自我提升,开展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中学教学参考,另订04高考说明,北京海淀、湖北黄钢两套材料,班主任订了今日方略
2、,下学期订一套模仿试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集材料,归纳提炼备考经历,研讨复习方法,把备考工作做到家。2、以开展的目光看队伍:我们把办学思路,办学理念化为学校班子成员及课任老师的自觉行动,主管领导要”上好一门课,管好一个口“,做到”抓教学手不软,说教学话不短“。以全面开展的视野培养全面开展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学,为了使学生考入大学,我们对高三老师的装备上慎重再慎重,本届高三老师除了历史、地理外,全都是带了23届以上的富有经历的老师。二、明目的质量为上。质量是学校的生命线,质量是教育永久的主题。因而,我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三人头和高
3、考目的。1、高考升学率争取与去年持平(95.4%),其中本科保6人,力争810名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。2、详细落实到班级:人头目的单科成绩目的:三、措施:1两有数:班主任对学生心中有数,任课老师对学生心中有数,纵横比拟、探究规律、培养目的心中有数。2、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生互相结合。任课老师、班主任、家长互相结合,获得立体效应。3、三个加强:作息时间加强,保证时间,12月后高三晚自习延长到8:30(多一个小时);加强质量认识;以质量求生存,以质量求开展加强训练(如作业量、材料)。4、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。5、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要协助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、妨碍,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(根底、综合、才能结合);随时理解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想发动会,信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综老师加强调研,把好模仿关,文综组长:xx老师,理综组长:xx老师。总之,我们把教学质量视为学校生命线,”知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进“。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。