1、教师个人参考计划总结《赏识你的学生》读书心得
读了《赏识你的学生》这本书，我深深领悟到不仅要尊重每一个学生，还要学会欣赏每一个学生，欣赏每一个学生所获得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的好心，欣赏每一个学生对本人的超越。
赏识教育既是理念，也是方法，如何将赏识教育详细应用于实践中，是一个需要不断探究，不断进展经历总结的过程。针对学生心理素养特点，结合赏识教育的理念及本人多年班主任工作的实践，特提出以下几个处理咨询题的思路，以期与各位同仁讨论：
一、教育应把爱撒播给每一个小孩
我相信每位老师都爱小孩，选择爱的方式不同，关键是要让小孩们明
2、白得你在爱他，你的爱小孩乐于接受，让小孩们感遭到，这就需要老师依照不同的学生选择不同的方式去爱。
在《赏识你的学生》一书中深受启发的故事是陈永林写的《一束鲜花》。班主任李老师费尽心机改变一个在别的老师眼里是一粒老鼠屎的学生，在陈勇协助一年级小学生耽搁了上课时间，老师没有不咨询青红皂白的批判他，而是先理解情况，然后又买来鲜花，在班级上表扬，还好心的欺骗鲜花是家长送来的，又要求同学们协助他，让这位淘气鬼流下了感动得泪水。放学后陈勇捧着鲜花到办公室，听到李老师和刘老师一番争吵的话语，他哭着对李老师说“李老师，我一定不会让你绝望的。”5年后，陈勇考上清华大学，临走时去跟陈老师辞别，看到老师桌子
3、上的鲜花，李老师笑着说“班上又有一位像你当初那样淘气捣蛋的学生，我又买来了一束鲜花送他。”再一次泪水涌出陈勇眼眶，以及发自内心的“李老师，我爱你，我永远爱你”读到这里，我为李老师骄傲，为陈勇庆幸，是李老师的保护、期待、宽容救了他。一个人一旦拥有决心，便拥有决心、意志、勤奋、耐心，这一切会使他的潜能得到充分发挥。真正的教育是对儿童充满期待，真正的学习是对儿童充满着保护，真正的老师是对儿童满怀尊重。因而，爱学生是老师的天职，让我们去爱学生、赞美学生吧。
二、教育应把自信还给每个小孩
在《赏识你的学生》讲的另一个故事《我以性命担保她行》：有一个高中女生，每天5点半起床， 6点多上学，
4、吃完晚饭就做作业直到深夜。但是有一天，女小孩忽然对她的父亲说： “我的数学老师说我没有数学脑子，……”父亲听了怒火中烧，但又默然无语。直到有一天女儿对父亲说：“爸，我厌学了……”因而震惊的父亲给女儿换了一个教育环境。在新的学习环境，女儿第一次接触法语，她的法语老师就赞扬她非常有语言天赋；数学老师称她能“优雅且具有制造性地处理数学难题”；更令人吃惊的是，她的英文老师竟然在她的推荐信上如此写道：“我以性命担保她行。对此，一秒钟都不应该疑心。”指导老师则写道：“请再给我们20个斯蒂芬如此的学生！”那位父亲在震惊之后咨询女儿：“对如此的评价，你是不是一辈子都不会不记得？”女儿大声答道：“Yeah！”
5、赏识，有奇效；但赏识并不玄奥。教育心理学研究说明，自决心对人的开展起着至关重要的作用，他是一个人获得成功的精神支柱，是一个人采取自觉行为的心理动力源泉，是一个人成长和成才不可缺少的心理质量。每个小孩都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心理脆弱，情绪易波动，因而需要正确引导和鼓舞，以培植起对生活对学习的自信。充满爱的关切，会改变一个学生的行为，改变一个学生一生的命运。当您读完《赏识你的学生》，您就会发觉，赏识事实上非常简单——一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的时机往往就包含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
三、教育应宽容每个学生
《宽容让我如此
6、漂亮》讲的是学生刘益对班级的女小孩有好感，在上课时偷偷得给班级上的女学生写纸条，老师把纸条收了，学生要求老师读纸条，老师灵机一动说：“刘益写了一首诗：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”。刘益满腹孤疑的看了老师一眼。老师接着说：“刘益不惜上课的时间来告诫本人要努力学习，这难道不是一种矛盾吗？”老师的责备让同学们沉默，让刘益感谢。此事后刘益于老师走得更近了，成为知心朋友。我想当时假如老师如实地读出他纸条上写的内容，这个小孩说不定会恨老师，他也必定会在非常长时间里成为其他同学取笑的对象，说不定他会叛逆，说不定会因而而自卑、堕落……我非常庆幸这个老师选择的这种方法。后来老师的父亲去世了刘益在周记上劝老师：人总是有生老病死的，您别太伤心了。每次看到你没精打采的讲课，我们都十分难过。要明白微笑中的张老师是最漂亮的。是宽容让老师漂亮；是宽容让老师得到了学生关怀，热爱、尊重。是啊，“海纳百川，有容乃大”，宽容是一种高尚的境地，宽容是如此漂亮，每一位老师都有大海一般的胸怀，对学生多一点宽容，让我们的小孩在宽松的环境中自由自由的成长。
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