秋季幼儿园保教工作参考计划范文.doc

秋季幼儿园保教工作参考计划范文
　　关于2020年秋季幼儿园保教工作打算大全
　　【第一篇】
　　一、指导思想
　　进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》精神，围绕幼儿园工作打算和结合本园实际情况，接着抓好各项常规工作，加强保教队伍的建立，努力营建具有本园特色的、优良的教育质量，全面提高办园水平，办人民满意的教育。
　　二、工作目的
　　(一)以师德建立为先导，不断标准师德师风。
　　(二)接着加强理论学习,不断更新教育观念。
　　(三)通过多种培训，不断强化专业水平。
　　(四)以教研活动为平台，不断修正教育行为。
　　(五)以家园共育为目的，不断促进深层合作。
　　(六)以卫生保健为根底，不断提高效劳质量。
　　三、详细措施
　　(一)以师德建立为先导，不断标准师德师风。
　　狠抓师德师风建立工作，接着完善师德考评机制，实在把"学高为师，身正为范"落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。
接着组织老师学习幼儿园三年开展规划及《幼儿园治理手册》，明确工作职责与行为标准。
　　2.接着将师德师风纳入老师月考核重点内容，要求老师以师德为先，严格恪守幼儿园老师行为标准。保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反应，对严峻违犯师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将采取一票否决制。
　　3.接着组织开展关于师德师风系列活动。配合党支部开展每月一次理论学习活动，实在提高老师的思想道德水平与政治理论素养。同时，老师节前园内将开展"蒙幼最美老师"评选宣传活动，在全园树立师德榜样，弘扬师风，传播正气。
　　(二)加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和表达《指南》精神奠定坚实根底。
接着解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等方式催促和提高老师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。
　　2.开展多种方式的研讨活动，协助老师在理论与实践之间搭建桥梁，使老师进一步理解各年龄阶段幼儿的开展目的与要求，引导老师关注本人的教育行为，努力用专业理论支撑本人的教育行为。
　　(三)以多种培训为途径，"以优势带优势，以团队促个人"的战略不断强化专业水平。
　　aa?接着坚持以"园本与外出相融入"、"集体与分层相结合"的培训理念实在开展老师梯队培训，实现师资队伍建立的新打破。
通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等方式提升老师队伍水平。合理利用业务学习，依照老师的不同层次与需求组织开展内容丰富、方式多样的园本培训活动，让老师在不断学习中探究职业内涵，提高专业水平。其中重点落实如下内容。一是扎实开展集体备课活动。结合教研中心的统一要求，保教处要对集体备课活动中存在的缺乏进展调整，带着老师从集体备课的本质出发，严格执行集体备课制度，利用多种方法努力创设浓重的研讨气氛，使集体备课真正成为老师之间互相交流、研讨教学方法、商讨教学艺术的教研阵地。二是接着落实全园老师技能培训与考核工作。将老师技培训与考核按月逐步推进，通过培训与考核保证全园老师在原有根底上有明显提升。同时选拔一批根本功扎实的优秀老师参加全区教学能手大赛。三是加大推门课次数外要加强观摩活动力度，对每位老师的教学活动观摩及区域活动指导到达一学期不少于两节次，从而理解各班教学常规及老师的课程驾驭才能，便于进展针对性的指导和协助。
　　2.通过外出培训，拓宽老师专业维度。幼儿园选派业绩突出的老师到外地进展参观学习，通过针对性的外出培训，提升老师专业才能。学习完毕后要求参培人员面向全体开展二次培训，到达一人学习多人受益的效果。
　　3.集体与分层培训相结合。接着开展内容丰富方式多样的保教人员集中培训外要加强骨干老师、合格老师、新老师的分层培训，扩大各层级老师间的联动与帮扶。其中面对当前"老园新貌"的老师队伍现状，着力建立"骨干老师工作室"，做好骨干老师培训工作，同时充分利用骨干老师资源，以"压担子"的方法挖掘骨干老师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园老师的整体开展。另外采纳师徒结对的方法，面向合格老师、新老师开展帮扶培训，促进各层级老师在原有水平上的稳步提升。
　　(四)以教研活动为平台，不断修正教育行为。
接着开展专题欢乐教研活动。本学期我们将组织开展"区域活动中老师的指导与观察策略"、"户外游戏的组织与施行"、"歌唱、律动教育的常态化"等专题教研活动，鼓舞老师结合日常工作积极参与研讨交流，激发全体老师的科研兴趣，以研促教，提升老师专业水平。
　　2.蒙汉教研双管齐下，结合各自实际教育教学工作中的小征询题与小现象开展分组教研活动，注重教研成果的搜集整理，逐步建立和完善园本教育教学策略库。
　　(五)以家园共育为目的，不断促进深层合作。
　　依照我园家长工作现状，以提高家长工作、提升家长育儿理念为目的，与家庭、社区亲密合作，探究的家教工作新方式，挖掘利用各种教育资源，加强家园深层合作，共同为幼儿的开展制造良好的条件。
接着组织、开展新方式的家园活动，实在提高家长工作的实效性。
　　2.挖掘利用各种家教资源，充分发挥家园共育的作用，加强家园深层合作。
　　3.进一步建立"家教中心站"，加强家教老师的自培工作，强化家教老师队伍的建立，促进家教工作的有效开展。
　　4.加强家长培训工作，提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确认识，学会科学、有效的育儿知识，促进幼儿健康开展。
　　(六)以卫生保健为根底，不断提高效劳质量。
　　对照《蒙幼卫生保健工作制度》的要求，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，倡导最优化治理，提高保教质量。
加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨，提高效劳水平，要主动向妇保所医生等专家请教，接受医生指导，提高卫生保健的业务知识和技能。
　　2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进展消毒，操纵疾病发生率。
　　3.加强体弱儿的日常治理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
　　4.落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健医和心理征询师合力组织健康教育专题讲座，保证讲座的效果。
　　5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活治理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合，提高保育治理的水平。
　　四、月工作内容及重点
　　八、九月份
认真清扫班级室内外环境卫生，迎接开学前的环境卫生大检查。
　　2.班主任带着班组成员通览教材内容，共同协商制定班务、家长、平安打算及月、周、半日活动打算。
　　3.上交打算并开展各类打算宣讲活动。
　　4.9月4日至9月5日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动。
　　5.各班结合老师节和中秋节开展不同方式的节日教育活动。
　　6.配合教研中心组织开展新老师视导及集体备课指导工作。
　　7.各小班通过多种途径和方法尽快消除幼儿的入园焦虑，建立良好的班级常规，月底进展经历交流。
　　8.更换艺术早操和亲子操，在全园营建健康向上的良好气氛。
　　9.召开课题组会议，重组课题组成员，宣读教科研打算，发放课题进度安排表。
　　10.开展班级环境创设评比检查活动。
　　11.召开手拉手幼儿园学期初座谈会。
　　12.开展《3-6岁儿童学习与开展指南》学习与专题教研活动。(主要围绕说明部分)
　　13.开展新老师教学活动观摩研讨活动。
　　14.建立"骨干老师工作室"，启动新学年度师徒结对机制。
　　15.配合教研中心整理课程资源包的编辑。
　　16.召开家长委员会会议。
　　17.幼儿成长档案交流活动。(对中心的评比进展反应并传递好的做法)
　　十月份
强化老师根本功，通过培训，选拔优秀老师参加全区教学能手大赛。
　　2.结合国庆节，开展多彩的节日庆贺活动，让幼儿理解国庆节，加强爱祖国、爱家乡的情感。
　　3.各班依照本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让家长充分参与幼儿园的各类活动，构成合力，提升保教质量。
　　4.开展合格老师教学观摩研讨活动暨手拉手活动。
　　5.开展十月份环境创设评比验收活动。
　　6.认真做好各级各类课题的跟进与指导，召开课题组会议，分析新课题的进展情况与结题工作存在的征询题，调整工作思路与方法。
　　7.深化开展"同书共读""亲子阅读"及漂书活动。
　　8.依照教研中心活动安排，结合《3-6岁儿童学习与开展指南》进展教研活动。
　　9.配合教研中心建立东胜区幼教电子杂志的出版，组织老师及时上传材料。
　　10.老师、幼儿成长档案的交流和整理。
　　十一月份
各班在美术专职老师的带动下通过组织方式多样的美工活动，搜集优秀作品参加全国各类大赛。
　　2.配合教研中心的工作安排，选派骨干老师参加名师大讲堂--名师骨干老师示范课。
　　3.指导老师结合实践经历撰写论文随笔，参加区内外各类评比活动。
　　4.接着开展老师"同书共读"活动，积极开展班级阅读及亲子共读活动。
　　5.向家长发放保教工作评议征询卷调查，及时完成对征询卷调查表的汇总与反应。
　　6.配合教研中心做好课题推进指导工作。
　　7.开展十一月份环境创设评比验收活动
　　8.结合《3-6岁儿童学习与开展指南》进展欢乐教研活动。
　　9.组织大班家长开展专题培训。
　　10.开展生活老师保育工作专题教研活动。
　　十二月份
配合教研中心，参加幼儿园环境创设交流展评活动。
　　2.各班组积极鼓舞幼儿进展美术创作，参加东胜区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。
　　3.开展园内观摩课活动。
　　4.召开伙委会会议。
　　5.开展外出培训老师二次培训活动。
　　6.开展十二月环境创设评比活动。
　　7.开展老师好书分享活动。
　　8.幼儿成长档案的整理与评价。
　　9.各级各类课题的跟进与指导活动。
　　10.制定迎新年游园活动方案，缜密筹备此项活动。
　　一月份
开展幼儿成长档案展示活动。
12
　　2.各班班主任带着班组成员认真总结班级各项工作，并写出工作总结，上交保教处。
　　3.召开学期末保教总结会议，反应教育督导组检查情况，认真分析本学期各项工作，对成果进展确信，对缺乏给予改良。
　　4.做好各项工作的总结收尾与寒假前的相关工作。
　　【第二篇】
　　一、指导思想　　坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导，依照我园新愿景，结合本期一批老师参加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况，本期保教工作将以"平安第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、师生减负、寻求特色、保证质量"为主题词，以建立富有内涵的示范园和精品园为目的，围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进老师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形本钱园教育特色。
　　二、工作目的　　1、确保幼儿平安第一，加强对幼儿生命平安与心理健康教育的认识，创平安校园;
　　2、结合秋季季节特征，探究创设具有麻城地点特色的校园文化;
　　3、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯;
　　4、夯实夯实保教常规工作，科学标准组织一日活动，提升保教配合的默契度和保教质量;
　　5、接着依托"区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题"，逐步构成园本课程;
　　6、以学习与开展课程为契机，开展方式和内容丰富的园本教研以研促教，更新老师观念，培训老师，优化一日活动;
　　7、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育方式;
　　9、创新秋季锻炼方式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运动水平与身体素养的提升;
　　10、优化保教配合方式，加强保教配合科学性，为师生减负;
　　11、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进老师专业成长。
　　三、主要措施及内容　　(一)保育与卫生保健工作
　　1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经历交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。
　　2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每两周一个督查重点，发觉征询题、督导整改、促进落实，标准常规工作。
　　3、加强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将的精力协助配教;另一方面通过标准保育员和老师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。
　　4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康欢乐过秋天。
　　5、加强对医务室工作的督查与指导。
　　(二)常规教育教学工作
　　1、老师要严格执行一日工作程序，自觉落实周打算安排，日常教学要深化扎实，认真做到每天打算、教案、教具在先，活动落实到位，观察反应及时，反思小结深化，树立常规教学标准认识。
　　2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进展标准要求，建立良好的班级常规。
　　3、以《幼儿学习与开展课程》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，注重一日活动的开展。
　　4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展方式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，开展幼儿运动才能。尝试将户外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的方式开展，幼儿自由选择参与游戏。
　　5、充分发挥功能室作用。
　　(三)教科研工作　　1、接着深化开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、互相听课的方式开展。
　　2、调整课程设置，以《幼儿学习与开展课程》、《养成教育课程》、《欢乐成长课程》为参照，由年级主任和组长精心制定教学打算，带着本组成员共同讨论落实。
　　3、调整课时安排：各年龄组每周共15次集体活动，详细安排(略)
　　4、改革备课方式。老师实行分层备课，工作10年以下的老师备详案;工作10年以上的经历型老师备简案;组长及骨干老师备反思性教案。
　　5、深化开展课题实验。艺术课题将要结题，下一段要将实验成果应用于教学。上半年，我们已经对区域活动进展了探究，在区域的建构、规则的建立上有一些成绩，本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往才能等。
　　(四)师训工作。
　　1、对新老师进展岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向周围优秀老师学习的方式协助新老师尽快习惯与胜任本岗工作。
　　2、鼓舞老师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。
　　(五)家长工作
　　1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。
　　2、家园沟通与联络，加强家访、网络沟通、家长会、家园联络栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建立与治理、提高家长会质量等。
　　3、分层分批开展家长培训，协助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。
　　4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等。
　　(六)德育工作
　　1、本期将接着开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期方式，调动组长参与主持的积极性，展现不同风格的组织方式。
　　2、尝试开展养成教育课程，以系统、标准的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、构成活泼的个性质量和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
　　3、做实德育课题《将德育浸透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的浸透式教育、成果再现、成果材料搜集整理深化课题的开展。
　　四、月工作安排
　　九月份　　1、校园环境、班级环境布置。
　　2、招生、编班，稳定幼儿情绪。
　　3、配置班级用品。
　　4、登记造册。
　　5、检查班级卫生消毒情况。
　　6、分发班级教材、用书、玩具。
　　7、新聘老师培训学习。
　　8、常规教研活动。制定并学习各项打算。(保教打算、班务打算)
　　9、建立班级常规，常规教育督查。
　　10、"学习与开展课程"的培训。
　　11、环境创设检查评比。
　　12、推普周活动。
　　13、召开家长会。
　　十月份　　1、周四组内常规听课教研活动开场。
　　2、检查班级主题环境创设。
　　3、园本培训学习。
　　4、举行重阳节联欢活动。
　　5、"学习与开展课程"的培训。
　　7、大班区域活动观摩。
　　8、尝试户外游戏大串联。
　　9、家长主题培训。
　　十一月份　　1、筹备并举行幼儿秋运会。
　　2、课题实验开展督查。
　　3、参加省技能大赛。
　　4、园本培训学习。
　　5、家长主题培训。
　　6、"119"消防教育。
　　7、中班区域活动观摩。
　　十二月份　　1、搜集课题实验材料成果。
　　2、组织保育员开展配教技能比武。
　　3、班级常规督导检查。
　　4、老师观察记录评比、交流。
　　5、家长主题培训。
　　6、小班区域活动观摩。
　　7、全园区域活动组织竞赛。
　　元月份　　1、"庆元旦、迎新年"主题活动。
　　2、班级期末考核。
　　3、保教人员考核。
　　4、学期末家长开放活动。
　　5、老师备课本评比、交流。
　　6、期末材料、经历积累总结。