人教版六年级上册第五单元作文：一艘小木船.doc

人教版六年级上册第五单元作文：一艘小木船

　　一

　　我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争吵中，陈明又把它踩坏了。我特别生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就如此我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当本人走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才明白朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么抱怨他。我试着用日记向教师求助，但教师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。教师的这句评语让我明白本人的事要本人做，难道以后要到社会还要让教师搞好关系吗?我决定向陈明抱歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船竞赛吗?我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗?“我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就如此我们和好了。

　　我和陈明都决定着小木船确实是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!

　　二

　　陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好似秋天的葡萄。我们一起学习，一起游玩，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。

　　一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。突然，只听吧唧“一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，本来烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：你干什么!你是不是成心的?“陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：我，我不是成心的，你......“你什么你，你确实是成心的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!“我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!“我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。

　　第二天我就懊悔了，心想：陈明是不小心摔坏了我的船我却成心将他的船摔坏，真不应该。“我连夜做了一只小木船，想找他抱歉，可最终扯不下面子来，总是想：是他先把我的小木船摔坏的，我为什么要先向他抱歉?“拖了好几天，我都没能说出来。这只小木船就不断呆在了我的书包里。

　　期末考试完毕那天，陈明找到我，说：那天的事是我错了，我不应该把你的小木船摔坏，对不起，这只小木船是赔你的，我们做回好朋友吧!“我也赶忙将小木船拿出来，说：没关系，事实上我也有错，我不应该那么冲动，这只小木船也是赔你的，我们仍然好兄弟!“

　　从此以后，我和陈明又成了形影不离的好朋友。一年以后，我们毕业了，陈明去了外省读中学，我们俩再也没有见面。我把陈明送我的小木船珍藏在书桌上，每当看到小木船，我就想起那件事，想起陈明那双秋葡萄般的眼睛和我们比海还深的友谊。