秋小学教学工作参考计划范文.doc

秋小学教学工作参考计划范文指导思想：本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导，以科学开展观为指引，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，以全面提高老师业务和综合素养为切入口，以教学方式转变为打破口，不断探究以培养创新精神和实践才能为重点的素养教育方式，深化开展校本研修活动，标准教学常规治理，促进学生全面、健康、和谐开展，全面提高教学质量。一、工作要点：本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素养提高，全面深化课堂教学改革，推进我校以学定导，多元互动的教学方式向纵深开展。立足我校教育开展的实际深化开展教学研究，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，力争获得新打破。二、详细措施(一)加强岗位培训，大力提高老师业务水平。1、进一步加强骨干老师的培养和治理工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创认识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使所有老师尽快成为学校教学第一线的骨干，承新工程和磨课社团接着开展工作。2、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养接着加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的方式感染激发老师爱岗敬业、刻苦研究，构成为人师表尽心奉献的认识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个学生的开展全面提高老师的涵养，完善爱岗敬业的形象。本学期，将开展东城一小课改实验及经历交流会，促进老师的敬业精神有全面提升。3、强化老师的业务学习，完善本身素养本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同方式的业务培训活动，本学期决定进展定期有针对性的课改培训活动，力求从根本上处理教学定位盲目的现状。同时鼓舞老师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进展富有实际特色的培训活动。参加培训的老师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后依照本身的体会促进老师不断更新教育观念，转变教学方式，提升老师业务水平。本学期，将开展老师计算机高级知识专业培训，以及英语老师根本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求老师创立本人的教学博客，每月将本人的教学反思上传至博客，同时能够上传相关的教学课例及课堂典型案例，同时鼓舞老师进展同伴之间的互相阅读，做到资源共享，共同促进。(二)细化教学常规治理1、加强教学常规治理。本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合课改实验对老师工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况，老师人人要上一节课改过关课并将考核结果予以公示。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的咨询题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化治理制度进展跟踪分析，对薄弱年级学科进展必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的情况进展统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进老师进展考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动同时构成本人的特色，争取在期末对全校能予以公开展示。催促两操按时进展，学校将于十月份举行一次队列队形竞赛，加强学生的团队认识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动，同时加强器材的治理，从学校实际出发，精心组织开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，老师要注重对学生良好卫生适应的养成教育，做好防病、治病工作，结合当前严峻的流感疫情，定期对学生健康情况进展检测坚持晨检制度，发觉咨询题及时上报并采取相应的处理措施。(三)深化教学研究工作，进一步提高课堂效率本学期要组织老师做好2020年小课题的结题工作和2020年小课题的实验研究工作，并制定出相应的实践环节打算。力争使小课题研究效劳于课堂教学，从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题，同时能够投入实践研究，提升我校的教科研才能和层次。(四)深化学生、老师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中接着开展课前经典诵读活动，使学生的文明素养得以内化。同时，为了激发学生的读书热情，将在学生中开展读书晋级活动，并制定出台详细的晋级规则，学校和班主任做好相应的治理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要表达，学校将制定出详细可行，便于操作的学生课堂表现评价细则，从而鼓舞学生在课堂上勇于展现本身的综合才能，激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进展班内公示，在期末全校大会上对优秀学生进展公开表彰。3、完成老师的课堂教学评价细则。老师的课堂要基于学校的课堂教学方式以学定导，多元互动进展完善和充实，学校制定的课堂教学老师评价表将作为老师上课考核的唯一依照进展实时打分，督导组、督评组全面开场课堂评价工作，力争在本学期全体语数英老师的课堂教学能够过关，改变如今的课堂教学现状。三、各月份工作安排。九月份：1、制定学科教学打算、年级组、教研组工作打算。2、经典诵读开场启动。3、小课题结题于实践研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。十月份：1、新课改过关课启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区316督导评估。4、创立老师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细则。十一月份：1、学生课外知识竞赛。2、英语老师根本功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验及经历交流会。5、队列队形竞赛。十二月份：1、老师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、老师粉笔字展示竞赛活动。元月份：1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理相关材料。