1、
学年度第一学期学校工作参考计划2
一、工作回忆 （一）获得的成绩
1、校本教研扎实，获得历城区首批校本教研示范校。师德加强了老师们的自信，如何与家长沟通获得了交流的技巧。
2、老师们的主人翁思想加强了，学习适应打分、各种调查表填写认真，教学质量明显提高。
3、"课堂观察"作为一种新兴事物开场走进我们，数学、语文、品生品社成功的进展了展示。
4、这学期成功的开展了课堂开放活动。我们一共有专任老师29人，有26人开课，共计40节。开课人数占全体教职工的90%，这确实是我们的自信！相信这个数字应该是历城之最，也是济南之最。在活动中，有一半的家长朋友参与了活动，对老师的
2、评价用了最美的词汇。
5、学校的音乐教学获得宏大的进步。课堂更加标准，兴趣班提供了学习的平台，家长开放日的展示、六一的合唱竞赛获得了家长、青年宫的高度评价。体育教学在全区的会议上获得表扬，在全区的春季运动会获得精神文明奖。
6、借助争创"星愿卡"的活动，借助学习适应示范班的评选，借助每天一日常规的检查，小孩的行为适应得到了非常大的改善。丰富的实践活动开阔了小孩的眼界。家长进课堂成为我们新的亮点。
7、学校的特色更加明显。"用博客全方位治理学校"成为学校的品牌。我们的学校、班级、老师个人、学生个人博客内容丰富，成为师生的精神家园。在刚刚完毕的全区干部暑期的培训班上做了典型发言，
3、赢得一片赞誉。
8、学校的后勤效劳更加细致周到，为一线的老师提供了后勤保障。
（二）学校咨询题分析
1、学校缺乏一个整体规划，目的不明确，缺乏共同的愿景。关于学校如何开展、如何科学的开展仍是摆在我们面前的咨询题。
2、学校的团队精神、老师的激情、责任仍留有空间。一个人的开展带动了团队，优秀的团队又提升了团队的水平。这确实是真理！
3、干部、老师水平有待于进一步提高。老师们的水平参差不齐。
4、教学质量有待于提高。尤其是作业修改、上课等环节还需要加强。
5、学生的适应培养还存在一定的咨询题，任重而道远啊。
6、博客作为学校的品牌，还需要做深、做细、
4、做新，表达他无可替代的功能。
二、指导思想
以《山东省一般中小学治理根本标准》及《课程施行评估细则》历城区"创立和谐校园"的精神为指导，以"让教育制造幸福人生"为办学理念，以"真"作为学校的灵魂，以"精、细、实"为治理策略，唤醒鼓励全体师生幸福成长，促进学校的新开展。
三、工作目的
总体目的：我们提出了"高标准，严要求；明责任，抓细节；重落实，务实效"的18字方针，各项工作有布置、有检查、有落实，"抓不落实的事，查不落实的人""今天能做的事决不拖到明天"要成为文苑人的信念。
详细目的：
1、完成教学楼的改建工作。
2、争创历城区"行为适应示范校"。
5、 3、加强校本课程的开发，争取下半年的争创工作。
4、争取在特色学校、校园文化等方面有所打破。
5、争创山东省依法治校示范校。
6、营建简单的人际关系。让宽容、欣赏、尊重、合作等思想走进文苑人的生活。
7、争创读书先进集体。
四、工作要点
1、建立一支勤于工作，敢于负责，团结协作，工作创新的班子队伍。树立四种观念："赢在执行"的观念、"治理确实是效劳"的理念、"以身示范"的观念、树立"合作共赢"的观念。接着开展"心与心的交流""读书交流会"等活动，提高领导干部的素养。
2、全面提升老师的素养。开展老师职业道德教育，进一步加强师德检查；开展师德《对确实
6、理解》；开展"每月推出一位明星老师"或"明星集体"的活动。每位老师制定本人的教育生涯规划，开展读书，每周一次读书心得发布会；接着开展我校的"与名家面对面共享教育智慧"活动；接着开展拜师活动；借助博客实现自我反思。
3、抓好五项教学常规治理。注重过程治理，将期中期末检查及随机抽查都落实好。立足常规，锤炼老师的"五课"功。"五课"功指备课、上课、说课、听课（观课、课堂观察）、评课。尤其是加强评课的研究，以课堂观察为切入点实现听评课方式的转变。进一步研究学生的多元评价，借助评价提升学生的价值观、学习观。青年老师完成好每人一节录像课的活动。学校将采取不定期课堂抽测、推门听课等方式，落实向每节课要
7、质量的理念。接着开展周二听课日活动、老师自主约课活动，实现课堂的开放。争取到达课堂教学的标准率为100%，优秀率为40%。争取推出上市级及市级以上课的老师。
4、重点培养小学生的良好的学习适应。培养合作、创新才能，注重加强各类高质量艺术教育活动的开展，培养学生的艺术素养和审美情趣。坚持上学期的教学适应示范班的评选。
5、加强学科研究，开展学科过关活动。进一步做好教研室倡导的教研室、学校、老师三级教研网络的工作，做好教案展示、教研交流、教学资源库一体化建立。加强对语文学科"海量阅读"的研究（经典、名篇达标）。接着对学生的练字进展标准治理。加强后进生的治理，尤其是对外来务工子女的治理研究，探究教育的途径。
6、坚持周三教研活动制度。积极开展"课堂观察"校本教研活动，开展网络名家系列讲坛，开展读书活动，使教研更有实效性。
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