1、教师个人参考计划总结《致青年教师》读书心得
利用业余时间，我拜读了吴非老师的《致青年老师》。书中平实淡雅的文字，真实形象的案例，特别贴近我们如今的工作和生活，读后让我对本人的职业，对本人的人生有了更深入的认识。
《致青年老师》全书共分六辑“做个有胸襟的老师”、“不要急”、“内心装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒仁慈的种子”，共计85篇文章。读完这些用心灵浇铸的文字，仿佛和智者经历了彻夜的长谈，感遭到了教育的另一个境地。
怀揣梦想和激情，走上教学的工作岗位。在近五年的实际教学中，我认识到只有热情的教学是不完满的，要想对职业生命负责，必须提高本人的职业素
2、养，就如吴非先生所言要做到“二者一家”，也确实是成为思想者，学习者，实践家。教育是一份漂亮的事业，她呼唤人的理性追求，呼唤建立漂亮的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了小孩的心田，潜心耕耘，就会开出智慧之花。作为一名青年老师，我能够想的更多。教育是理想者的事业，教育要培养理想。高贵与卑微的间隔也许只有一步，这确实是能不能在任何情况下，都保持教育者的尊严。试着在内心装下学生的心，有些事，尽早用本人的方式表达出明确的态度，从小培养小孩尊重、敬重的认识。作为青年老师，要自觉维护老师的集体，推进这个集体，实现集体凝聚的力量。每时每刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行做起
3、教育无小事”，“生活即教育”，一位优秀的老师站在学生面前，无需讲话，老师本身确实是一本教科书，他教给学生的不仅是知识，还有思想、气质和将来。读了这本书，我深深理解到，本人需要修炼的是比专业知识更重要的东西。
之于“青年老师”，“青年”说明还有特别多东西要去学习，去考虑，去理解，去实践；“老师”说明要传道授业解惑，更说明要努力超越，以致拥有精深的传授技巧和高超的教育艺术。作为一名青年老师应该负责，不管是对学生的教育，依然本人的专业开展。而且每时每刻都要认识到这一点：本人教育教学业务的锤炼，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它更是本人生命价值的展现。
吴非老师的文字，让我在平实的语调中感遭到教育的美妙和希望。照亮我的道路，同时不断地给我新的勇气去愉快地正视教育。我要学习的还有特别多，我也只有努力去做到更好！
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