1、教师个人参考计划总结读李镇西老师《教育是心灵的艺术》有感
午后的窗外，细雨如丝般蒙蒙洒洒，点落在凡间万物之上。手捧着李镇西老师的《教育是心灵的艺术》，我的心灵一次又一次被敲动。书中师生之间的浓浓之情、名仕专家的智慧之情，让我感慨万千……
初次打开书，只是由于它的书名，本以为这是一本讲述在教育中表达艺术的理论书。然后在一页一页的阅读中，作者那透着智慧与爱的语言就好像如今窗外的雨，静悄悄，无声无息却有那么清晰明白。伴随着李老师的心路历程，我的心灵也一同经历一次升华的洗礼：
在书中，李老师细数了他担任班主任工作时的点点滴滴小事，而这些点滴小事却无不折现出李老师作为一名教育者的大
2、爱。假如说母爱是世界上最伟大的爱，那么老师的爱或许是世界上最无私的爱吧。从李老师在回忆他创立“将来班”时的故事中，我看到了作为“将来班”不可回避的种种咨询题：过于爽朗而课堂秩序不好；过于成绩而考试时候作弊；过于爽朗而课间犯错不断……这些让我们为之头疼难为的咨询题，而李老师确实是以他那教育者无私的大爱去感化、去妨碍、去引领着“将来班”的小孩们成为典范、成为教育的热点。正如他本人所言：“教育无处不艺术，艺术无处不爱心。”
是啊，“教育是心灵的艺术”，多么精粹的语言啊！在我们的四周四周有着无数的满怀着爱心的教育艺术：每当清晨踏入校园，总有着那年轻的身影伴随着初升的朝阳和小孩们一起沐游在知识海
3、洋；每当晚上放学，总有着拿到蹒跚而挺拔的身影给小孩背好书包，戴上小黄帽，叮嘱再叮嘱；每当体育大课间时间，和小孩们一起在长绳上舞动的那些身形……每一件细微的行为背后，富含的正是无限大爱的教育艺术。而在教育艺术中成长起来的小孩，也必将是一颗颗明白爱的心灵。
依稀曾记得小孩们用零花钱凑出生日蛋糕捧到老师面前时的笑脸，依稀曾记得毕业班临行之前拥围在老师四周时的泪水，依稀曾记得多年前的学生再遇老师时那激动的表情。在小孩们的心中，他们也铭刻着与老师一起的欢笑泪水。就如曾经四（3）班的龚晓姝所说：她永远记得那个暴雨的晚上，老师搀着他们踏着笑声回家；也如已毕业的郑佳莹所言：当老师和他们一起一遍一遍练习
4、节目，最终获得第一时一起挥拳跳起的刹那是她小学中最幸福的回忆。当我们播撒下爱的种子，那么萌发换得的将是那一整片苍翠的森林。作为教育者，我想我们最大的幸福莫过于此。
翻阅着书中的一个个包含着教育艺术的故事，回忆着过往中一件件折射着心灵智慧的片断。忽然间有些汗颜，比照着李老师几十年如一日的热忱，而我却还在为本人拿微小的成就而沾沾自喜，抖手之余方才明了“教育是心灵的艺术”是涓涓细流般不停向前的探究和坚持。或许在校园中，每一个小孩都喜爱围绕在我四周，但是当我细细品味了李老师的这本书之后，我明白，假如真能在小孩心灵中播撒进成长的种子，我们还需不断的努力与学习，让我们的教育无处不艺术，艺术无处不爱心！
窗外照旧是那蒙蒙的细雨，然而猛然间发觉，我们的教育不正如这窗外——“春风化作雨，润物细无声！”或许，这正是李镇西老师所表达吧……
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