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学校秋季教学工作参考计划
转眼间两个月的暑假完毕了，学校新的学期也马上开场了。在新的学期中，我们学校还将会接着上学期的教学思路，接着上学期优秀的教学经历。在上学期的最终期末测验中，我们学校的教学成绩获得了长远的进步，这是值得我们去总结的。在新的学期，我们将会接着坚持下去，相信我们学校会在秋季新学期获得更大的进步！
一、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素养教育。认真贯彻落实县教育局根底教育工作精神，以课程改革为中心。充分利用九年一贯制的优势，整合教学资源，更新教学理念，优化老师教学行为，实现学生学习独立性，培养学生良好的学习适应和创新才能。努力提高教育教学质量。
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二、工作目的 加强教学流程治理，提高教学效益。在教学治理上，以课堂质量评价的深化施行为重点，以加强流程治理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、提高教学质量为最终目的。
三、方法与措施 （一）、抓好毕业班教学工作。
教学质量是学校的生命线。六年级和初三教学要结合实际情况，有针对性的制定各学科的教学工作打算，必须做到实在可行而且高效。要留意把握几个环节：老师要做到精讲和精心备课，选择最正确的教学方法，留意学生的个体差异，留意指导学生的学法；练习应精练，讲评习题要及时处理学生暴露的咨询题，让学生本人去进一步考虑，本人找到正确答案。同时要
3、协调好抓根底与提高才能的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。实在提高和培养学生的分析咨询题、处理咨询题的才能。
（二）、结合本校实际，充分利用网络资源和远程教育接收资源开展教研工作。
1、鼓舞老师学习网络技术和远程教育应用技能，并利用多媒体课件进展授课。
2、各完小和中心校在以利用网络资源和远程教育资源的平台上开展教研活动，实现了教育资源共享，同时又增进了老师的交流，到达共同进步，整体提高。
（三）、抓好师资队伍建立
教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因而，抓好老师队伍建立，提高全校老师的整体素养是特别重要的。结合校本教研做好学校骨干老师的培训
4、工作，制造时机给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高才能。
2、鼓舞并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学理论，并加强学校内老师间的互相听课。
3、以网络教研和远程教育资源为主要渠道，结合本校实际，构建学习型组织，构成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习适应，以不断提高老师素养。
（四）深化课堂教学改革，开展有效教学。
1、加强集体备课。年级组老师共同研究教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速提高本人的教学
5、水平，提高教学质量。
3、整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的咨询题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、学生学习方式的研究
（五）、强化教育教学常规治理，全面提高办学效益和办学质量。
1、严格抓好教学常规，认真执行教学常规治理制度。为使每位老师不违规，都注重教学常规，加强老师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。学校每半个学期要做好一次常规检查，并将结果公布。
2、严格执行课程打算，按打算开齐、开足各个学科的课程，加强课堂教学的研究，减轻学生的课业负担，培养学生的才能，提高教学成绩，促进学生德、智、
6、体全面开展。
3、加强作业修改及学差生的个别辅导。按要求布置好作业，力求改革作业修改的方式和方法，修改要及时，做到点批，面批，类批，学生间的互批相结合，要及时总结，及时点评，指导总体教学。在作业反应的根底上加强差生的个别辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则。要结合学生学习实际，辅导要有目的，要详细。同时在课堂教学要特别留意学困生和学优生的差异性辅导，要让学优生吃得饱，学困生吃的好。教给学生学习方法，养成爱学、乐学、会学的适应，提高独立作业的才能。
通过多年以来不断的开展，我们学校的教学设备、师资力量、硬件软件都到达了一个比拟高的水平，因而也该到了我们学校获得好的成绩的时候了。随着时间的不断的推移，我们学校的教学水平得到了特别大的提高，这是我们不断以来不断的努力的结果。新的学期，我们有着新的希望，不断的成长中，我们有了更大的开展。为国家培养出的人才是我们的责任，期望新的学期我们可以做好！
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