1、描写桂花作文300字
篇一：桂花香糕(学生作文)300字
桂 花 香 糕
经开区实验小学
四5班王思睿
期中完了，总能够轻松一下了，正盼成绩的时候，语文成绩下来了，又是一个好成绩！耶！
在发试卷那天，语文教师已从外地学习回来了。教师虽给我们带了吃的回来，但因我们上周流淌红旗被扣了两面，因此不发了！只能到梦里吃了！呜！
恰在如今，成绩下来了，对我来说，事情真是发生180度大转弯！ 我和何变姗并列第一，教师却又偏偏把桂花香糕发给了前三名和有进步的人。
这块桂花香糕是个长方体，有点儿象没煎熟的豆腐。
回到老爸工作的，在门卫室的床上放下沉重的书包
2、耸了耸怕被书包压低的肩，我和楚瑶便开场吃香糕了，第一口香糕刚咬进了嘴，有点儿象山楂的滋味，可又不太象，嚼了一会儿又有点苦，再过一会儿如何就成中药味了？嘴里还有股牛肉味，说实话，第一口我就没吃舍得多少。
第二口吃下去，还与第一口一样啊，我决定不一丁点儿一丁点的吃了，第三口，我鼓起勇气，一下全吃光。这次不一样有点儿象面粉，不有股淡淡的香味，还真好吃！
吃桂花香糕让我明白了一个道理，干事从不同角度去下手，你的收获也不一样！
篇二：桂花(六句短篇作文)
桂花（六句短篇作文)
桂花那一朵朵米黄色的小花争先恐后地挂满枝头。香味越来越浓，不断飘到四五楼，你走过去不用用劲吸鼻子，
3、也不用张大眼睛去找，只要跟这香味走，看到黄带绿的植物便是桂花。桂花特别小，只有指甲盖大小，要不是有香味吸引，特别难觉察它。桂花是特别小，因此它的花只有四瓣，属于十字花科。花小，花蕊就更小了，才几毫米那么长，你假设不细心看，你根本看不出任何东西。桂花尽管小，但它有诱人的香味、淡淡的颜色，也特别好看哦！
佛山市白燕小学四年级：Kitty25
篇三：秋天的花园作文300字
秋天的花园作文300字
秋天的花园是美的，是香的，是欢乐的，是欢乐的。
秋天的花园里有各种各样的菊花，也有飘香四溢的桂花。
菊花的颜色特别的多，有红的，有淡黄的，有大红的mdash;mdas
4、h;菊花不仅颜色多，品种也特别多，瞧!有的像小小姐长发飘飘，有的像贵宾犬的毛，卷卷的，还有的像一个个的小绒球，软软的mdash;mdash;花园里的菊花有的是一丛丛的，有的一盆盆的，有的是一朵朵的，他们正在争奇斗艳呢!
秋天的花园，比菊花更香更美的，那确实是桂花了。一朵朵的桂花，小小的，黄黄的，那一股股的香味随风扑面而来，令人沉醉不已。我每当走过桂花树前，就忍不住停了下来，我想特别多人都会说：香有什么用?我觉得桂花的香和美不仅仅能给你带来好的心情，它还有一种质量，确实是齐心合力。你看，一朵桂花悄悄地落下来，另一朵桂花又悄悄的盛开，香气源源不断。这多么像我们的祖国，56个民族繁荣兴盛，生
5、生不息!
我爱多彩多姿的菊花和飘香四溢的桂花，它们给秋天的花园增添一份活力勃勃的景象!
【写作指导：小学一年级如何写好作文】
一、提高认识事物和表达事物的才能。
二、把认识构造作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，经历储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，揣摩修正，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、施行五项训练
(一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联络本人熟悉的事物;联络本人生活实际;联络本人学会的语言及字词知识。
(二
6、)训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。能够改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完好的话，四种句型，九种句式的话。(next88)学生才会在中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
(三)段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的表达，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更明晰、更深化。
(四)篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完好、详略得当的记叙文。
(五)生活现场训练。采纳生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。
五、实行互评互改，培养学生思维独立性和制造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批判的目光互相指出作文中的缺点，并指出改良意见。在此根底上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
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