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学年高二班主任工作参考计划范文.doc

1、学年高二班主任工作参考计划范文一.指导思想以教学为中心,全面开展学生素养;以对每个学生负责,助每个学生成功为教育主旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探究年级治理规律,全面提高工作质量和治理水平。二、教育教学(一)教育工作德育是教育的根底,是设计教育的平台。教育是一种唤醒,将生命感、价值感唤醒。教育造就的学生应该是行为标准、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人,应该是能够为本人负责、为别人、社会、国家负责的现代公民。工作重点1、班级治理理念:治理确实是沟通,治理确实是效劳,治理确实是引领,以人性化治理,促个性化开展。2、构成合力,统一意志(一切为了学生,为了学生一切,为了一切

2、学生),为了学生是老师一切工作的出发点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导,排除干扰要素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。4、加强常规治理,严格操纵严峻违纪现象。5、抓好学生的学习治理,加强早晚自习治理,营建良好的学习气氛,提高学习效率和学习成绩。(二)教学工作工作重点1、坚持以教学为中心,转变教育观念,细化教学常规治理,狠抓教学质量增长点,进一步提高教学质量。2、加强集体备课,注重实效。3、加强尖子生的培养。落实根底,加强才能,统摄规律,提升方法,提高学习成绩。4、抓好教学常规治理,向重点班要质量,向一般班要数量。详细要求教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命。要求全体老

3、师眼睛盯在质量上,功夫下在治理上,实干落在平时上,根底打在备课上,目的定在开展(高考)上。抓点(学习尖子生),又抓面(二本达线率的提高),坚持不放弃一个学生。(1)转变教育观念1、教学以学生为中心,以学会学习为目的,以学生全面开展为目的,树立以学为本的思想,让教育合适学生。2、老师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴,也是教给学生做人准则,送给学生求知钥匙,引导学生加强才能的导师。因而,要全面关怀学生成长,德智体一起抓;关怀全体学生,优中差一起抓;提高学生素养,智力要素和非智力要素一起抓;改良教学方法,教与学一起抓;注重多方面协调一致,课内课外、校内校外一起抓。3、明白得个人的力量是

4、渺小的,集体的力量无坚不摧。单兵作战必败,团队冲锋致胜。的道理,树立一盘棋,打总体战的思想。4、老师的失误消费的不是一个废品,而是妨碍一个人的一生。树立以学生的终身开展为本,以学生的终身幸福为本。的大教育观。(2)加强集体备课和教研,注重实效。备好课是上好课的前提,也是提高教学质量的关键。树立功在课前,效在课内和眼前有课本,心中有学生,学法即教法。的备课理念。老师备课不能只备怎么样教、怎么样讲,还要备学生怎么样学,而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。集体备课强调的是老师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧,是取高合众,以老师集体去面对学生集体。用学生的思维去备课,用学生的头脑去

5、考虑。从而到达集思广益,减少遗憾,共同提高的目的。12要求1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感,后讨论下周上课主要内容、重点、难点、留意点及学生易出错的地点、教学策略等,以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见,集思广益,充分发挥教研和集体备课的成效。2、听课与评课是集体备课的连续和补充。要求老师间互相听课、评课,以评促教。评课中既要扬长,又要揭短,且至少要提出三点缺乏或建议。3、每周开展一次教研活动,二次集体备课。对年轻老师的要求:不备不听,不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册,及时上交教诲处。(3)强化教学常规治理,狠抓教学质量增长点。三、公平竞争,公正评价

6、公平竞争能够极大的调动老师的积极性和工作热情,公正评价能够最大限度的挖掘老师的制造力。1、进一步健全和完善检查评估制度,加强对老师作业修改、教案、课堂教学质量,进展定期和不定期的检查和评估,并将检查评估结果登记在册,作为老师年度考核的一个根据。2、本学年进展六次大型考试。严肃考风考纪,认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作,发觉咨询题,及时处理。建立考后质量分析评价体系,一是对试题做综合评价,二是考后全体科任老师的质量评价,三是对每一位老师的成绩进展横纵比拟,四是对同层次班级中的好中差生进展比对和评价。3、接着完善师生每次考试的杰出奖励机制。4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式,即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起,最后做出综合评价。5、在各项检查、评比的过程中,力求制造和谐、公正、公平的教学环境和竞争气氛,力求最大限度地调动师生的积极性,从而促进老师无私奉献、坚韧拼搏,创新务实、踏实奋斗教风的构成和学生比、学、赶、帮、超学风的开展。6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金,确保做到言而有信,奖金不能缩水;学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标,同时制定期末考试的奖励方案。

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