1、县教研室年教育工作总结及年工作参考计划
县教研室XX年老师教育工作总结及XX年工作打算
随着中小学课程改革的全面推进，老师专业开展已成为当前教育改革和老师队伍建立的中心任务。依照XX年省、市中小学老师接着教育工作的目的任务要求，在年初教研师训办就结合本县老师教育工作实际认真制定了《xx县XX年老师教育工作打算》，并按打算认真组织开展好了各项工作。本着为提高全县广大老师的师德水平和业务素养，促进老师专业开展，为全县老师效劳这效劳主旨，在教育局党委、行政得正确领导下，在全县各中小学校（幼儿园）领导班子的积极协调配合、在全县广大老师的积极支持下，我县XX年老师教育工作按打算、保质、
2、保量地完成了各项工作任务。现特对一年来所开展的老师教育工作做出如下总结：
一、认真做好中小学老师接着教育，为老师履职晋级提供效劳。
XX年的老师接着教育培训工作是以党的十七大精神和科学开展观为指导；以促进老师专业开展，提高中小学老师队伍的整体素养为目的；坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村、注重实效”的原则；以聚焦课堂为主要内容；以深化教育改革、加强学校教育治理、提高教育质量为抓手；以国家、省、市、县各级骨干老师培训为引领；以努力提高中小学老师接着教育工作的质量和效益为目的。在教研师训办与老师进修学校的亲密配合、互相支持下进展。一年来详细完成了以下工作目的任务。
(一)扎
3、实做好中小学校长培训工作。
为认真贯彻执行国家教育规划纲要的施行，推进素养教育整体改革和开展，加强学校人力资源开发和新课程改革创新力度，进一步提高中小学校长和老师的整体素养，引领中小学校长拓展成功办学思路，推行教育家办学思想。在市老师教育科的组织安排下选派了5名农村初级中学校长参加全国专题培训。8名初级中学校长于XX年3月27日——4月4日赴山东济南参加“当代学校杰出开展暨教育家型校长成长顶峰论坛”及调查培训。通过参观杜郎口中学，使各位校长真正理解、感悟、山东省教育的嬗变，对山东省知名的高中、初中、小学和幼儿园四个根底教育阶段如何全面推行素养教育有了大概的理解，培训、参观既启迪和拓宽校
4、长们的文化视野，也将有助于推进我县各级各类学校领导组的成长步伐。
（二）以点带面逐步推进中小学老师全员培训工作
为了贯彻《刚要》精神，中小学老师每年均要全员培训的要求，我们认真组织开展了以下工作。一是结合当地实际情况认真组织中小学老师参加全国老师教育优质资源，组织县一中、民族中学、民族小学、县幼儿园的326名老师参加“普洱市中小学（幼儿园）老师接着教育全员远程培训。按照国家、省远程培训中小学老师的有关要求，依照《普洱市教育局关于印发的通知》（普教发[XX]103号）文件精神，在总结表彰“备好课”专题培训学习的根底上，于XX年3月启动了第二个专题“上好课”的培训工作。本次培训以“
5、上好课”为主题，内容涵盖教学中的师德涵养、教学论与课堂教学、课堂教学根本技能微格训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学咨询题诊断与处理、课堂教学反思方法等方面的内容。在规定时间内我县326名学员全部成功登陆远培平台注册学习，这一学习平台的搭建使每一位老师不但能在培训中学到学科知识，更促使了他们本身教学技能的进一步提高，老师们在网络平台互动中既增长了见识，又结交了许多新朋友。能够如此说普洱市中小学老师接着教育远程全员培训是老师教育新征程的开场，它的前景令人振奋。远程培训任重而道远，让我们在不断学习交流中学以致用，共同努力把此工程加以推行施行。为进一步推进老师远程全员培训的施行，深化老师培训效果，深
6、化研究在新情势下各学科领域内落实素养教育，促进老师教学水平和教学技能的提高，优化课堂教学，广泛提高教育教学质量，共摄制刻录了7节课堂实录参加由普洱市教育局主办，全国中小学老师接着承办优秀教学课例大赛。二是认真组织了中小学老师接着教育必修课的全省统考工作。XX年8月组织585名没有远程学习条件的中小学老师参加全省中小学老师履职晋级培训考试工作，合格率达99.3%。
（三）接着推进教育对口支援工作
一年来我们认真推进教育对口支援工作，详细做了以下几方面的工作：一是抓好XX年8月—XX年7月第八批上海6位支教老师的总结返沪工作。二是做好来访慰咨询工作。4月21日到我县支教的6名上海老
7、师在杨副局长的带着下到澜沧参加了澜沧、孟连、xx三县16位上海支教老师和三县教育局领导及澜沧县委、政府领导参加的上海市教卫委慰咨询上海支教老师座谈会。会议由市教育局长段志坚同志主持，首先听取三个县上海支教组组长对一年来支教工作、生活情况的汇报；其次，上海市教卫委李宣海书记作了慰咨询重要讲话，从“使命、责任、希望”三方面提出了教育对口支援工作的重要意义和工作要求及希望。最后段局长对上海市李宣海书记一行慰咨询沪普支教老师表示热烈欢迎，并对上海市长期以来教育对口支援工作获得的成绩表示衷心感激。三是做好XX年8月27日第九批上海6名支教老师安排工作。在上海和省、市的要求下，杨浦区6名老师仍然在xx一中支教，县教育局领导经常深化学校探望理解上海支教老师工作、生活情况。
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