主题班会教案中学心理健康班会课教案：做时间的主人.doc

主题班会教案之中学心理健康班会课教案：做时间的主人 班会课目的：通过这次活动，让学生明白时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定可以获得更好的成绩。班会课预备：每位同学预备一张长纸条，搜集有关珍惜时间的方法，另外请一位同学预备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享本人最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。班会课时间: 待定班会课方式：游戏、创设情景、讨论交流班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏（15分钟） 假设现在你个人的生命处于0100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。 请预备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。 下面我给大家出几个征询题，请大家按我提的要求去做：第一个征询题：请征询你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉） 过去的生命是再也回不来了！请撕完全撕干净！第二个征询题：请征询你想活到几岁？（假设不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个征询题：请征询你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个征询题：请征询一天24小时你会如何分配？一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3.吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.事实上真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3.因此请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第五个征询题：比比看。请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚刚撕下的2/3加在一起，并请考虑一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供本人另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。第六个征询题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活本人上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！第七个征询题：请征询你现在有何感想？第八个征询题：请征询你会如何对待你的今后？时间确实是生命，鲁迅先生说：“浪费本人的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗？你想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间治理的本质确实是生命治理。因此，让我们都成为本人时间的主人吧。第二环节：通过两个情景剧让同学们反思本人一些浪费时间的不良习惯。找两位同学表演（一位表演“阿呆”、一位学生表演“小忙人”）（2分钟）同学们平时在课堂上是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆或者走神，时间确实是在你发呆和走神的时候不知不觉中溜走，同学们有没有像“小忙人”一样找不到课本的。这些不良的习惯都会浪费时间，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。同学们讨论：平时还有哪些浪费时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。第三个环节：讨论交流（10分钟）要成为时间的主人我们应该如何做呢？下面请同学们说说本人的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。同学们自由发言，谈谈本人是如何做时间的主人的。同学们推荐本人珍惜时间的方法：1. 早睡早起，早上不赖床。2. 上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。3. 合理安排本人做作业的时间表，留多点时间加强本人的薄弱学科。4. 今天该做的时间不要留在明天。5. 及时复习，做到温故知新。6. 睡前再阅读一下重点。7. 少玩些网络的游戏，少聊些天。8. 假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。9. 晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序陈列。10. 候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。11. 学习发生困难，请教教师或同学，以免本人苦思耗时。12. 不断征询本人：现在做什么最好。第四环节：同学们朗读本人最喜欢的关于珍惜时间的名言警句（10分钟）教师总结：同学们我们现在间隔高考有_天时间，我想，假设在今后的两年里，我们每位同学只有_元的生存经费，也确实是每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的尽管不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没方法再赚回来的时间，试征询，我们有没有对时间的使用精打细算过？我们又怎能不对时间的使用精打细算呢？！因此，我希望同学们能订好本人的计划，对走向高考的700天时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的光阴，好好珍惜我们学习的光阴，好好珍惜我们年青的光阴!