小学六年级数学下册教学参考计划范文.doc

小学六年级数学下册教学参考计划范文
　　一、学生情况分析
　　本班共有学生21人，其中男生12人，女生9人，学生的听课适应已初步养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习才能强，学习有方法，学习兴趣浓重;另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素养，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建立的新型人才而奋斗。
　　二、教材简析：
　　本册教材内容分为"圆柱和圆锥"、"正比例和反比例"和"总复习"三部分。"总复习"包括4个单元。
　　(一)圆柱和圆锥：包括"面的旋转""圆柱的外表积""圆柱的体积""圆锥的体积"4个课题。
　　(二)正比例和反比例：包括"变化的量""正比例""画一画""反比例""观察与探究""图形的放缩""比例尺"7个课题。
　　(三)总复习：包括"数与代数""空间与图形""统计与概率""处理征询题的策略"。
　　三、教学目的和要求：
　　1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和外表积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。
　　2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，明白得将图形按一定比例进展放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能处理征询题的才能，培养学生应用数学的认识和缜密考虑征询题的良好适应。
　　3、通过对生活中与体育相关征询题的处理，使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能处理征询题，开展抽象思维才能和处理征询题的才能，进一步培养学生应用数学的认识。
　　4、通过对生活中与科技相关征询题的处理，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步开展学生的思维才能，提高处理征询题的才能和加强应用数学的认识。
　　5、使学生比较系统地结实地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等根底知识;具有进展整数、小数、分数四那么运算的才能，会使用学过的简便算法，合理、灵敏地进展计算，进一步提高计算才能;会解简易方程;养成检查和验算的适应。
　　6、使学生稳定已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，结实地掌握所学的单位间的进率，能够比较纯熟地进展名数的简单换算。
　　7、使学生结实地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和互相之间的联络，能够比较纯熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳定所学的简单画图、测量等技能，进一步开展学生的空间观念。
　　8、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看明白和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，同时能够计算求平均数征询题。
　　9、使学生结实地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵敏地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际征询题，进一步培养学生的思维才能。
　　四、教学措施：
　　1、进一步培养合理、灵敏地进展计算的才能;
　　2、提高学生的分析、比较和综合才能;
　　3、培养抽象、概括的才能和推断、推理才能，以及迁移类推的才能;
　　4、培养思维的灵敏性和敏捷性。
　　5、培养综合运用知识处理实际征询题的才能。
　　6、进一步开展学生的空间观念。
　　7、加强口算练习，学会解答比较简单的整数、分数、小数四那么混合运算，逐步提高学生四那么计算的才能。
　　8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解容许用题的才能。
　　9、增加动手操作的时机，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。
　　10、能掌握单位间的进率，能够正确进展名数的换算。
　　四、教学课时安排
　　教学进度表
　　周次
　　日期
　　教学内容
　　1
　　2.9-2.13
　　开学报名
　　2
　　2.16-2.20
　　(一)圆柱和圆锥13课时
　　3
　　2.23-2.27
　　4
　　3.2-3.6
　　5
　　3.9-3.13
　　(二)正比例和反比例14课时
　　6
　　3.16-3.20
　　7
　　3.23-3.27
　　8
　　3.30-4.3
　　总复习31课时
　　9
　　4.6-4.10
　　数与代数20课时
　　10
　　4.13-4.17
　　11
　　4.20-4.24
　　12
　　4.27-5.1
　　空间与图形8课时
　　13
　　5.4-5.8
　　14
　　5.11-5.15
　　统计与概率5课时
　　15
　　5.18-5.22
　　处理征询题的策略1课时
　　16
　　5.25-5.29
　　期末复习
　　17
　　6.1-6.7
　　期末复习
　　18
　　6.8-6.14
　　期末复习
　　19
　　6.17-6.24
　　检测
　　按照市区教育局2020年体育卫生艺术国防教育工作要点，结合175中学体育卫生艺术及国防教育工作实际制定以下工作计划。
　　一、学校体育工作
　　坚持树立"健康第一"的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《学生体质健康标准》，以提高学生综合素养为目的，不断深化体育课程认识。实在加强师资队伍建立，提高教科研水平，确保体育师资、课时、场地、活动"四落实"。深化施行新课程标准，注重课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩加强校园体育文化建立，积极创立学校体育特色。
　　1.严格执行《课程计划》。大力宣传"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的思想理念，并把这一理念贯彻到各项课外活动中去，丰富课外文体活动的内涵
　　2.全面施行《学生体质健康标准》。认真贯彻落实好《学生体质健康标准》的测试工作。
　　3.加强体育教师队伍建立，提高教师的业务素养和教学才能，努力提高体育教师队伍的整体素养。
　　4.加强学校体育教研工作。积极参加论文评比，制造条件申报课题，争取在各级各类报刊发表反映最新科研成果的论文。
　　5.认真开展体育竞赛。
　　6.加强学校体育平安保障工作。组织人员定期对现有的体育器材、设备进展平安检查，注重体育课堂教学、体育课外活动、业余训练和体育竞赛的平安教育，防止意外损害事故的发生。
　　7.按照苏家屯区教育局《学校体育工作评估细那么》对照检查、落实好各项工作。
　　二、学校卫生工作
　　坚持以健全学校卫生防疫体系与食品卫生平安长效治理机制为主线，以加强食堂卫生平安治理和完善学校突发公共卫惹事件应急处理机制为重点，以提高学生健康认识和培养良好健康行为适应为根底，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步加强和标准学校卫生防疫与食品卫生平安治理，预防和操纵食物中毒等食源性疾病和常见呼吸道传染病的发生，保障学校师生员工的身体健康。
　　1.高度注重学校食堂卫生与平安工作。要对照《学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定》、《食品卫生监视量化分级治理制度》及《沈阳市食品平安工作综合评价暂行方法》等有关法规要求，加强对学校食堂硬件设备改造和食品卫生平安的治理，
　　2.认真落实健康教育的常规工作。积极开展方式多样的宣传教育活动，提高广大学生的健康认识和卫生防病才能;认真做好预防传染病工作，对高一新生发放传染病病健康教育宣传材料，大力开展12月1日世界艾滋病预防宣传教育主题活动;加强学生心理健康教育。
　　3.积极开展学生常见疾病的防治工作。接着做好学生每年一次的体检工作。
　　4.高度注重学校传染病的预防和操纵工作。严格执行传染病报告制度，一旦发生传染病或不明缘故的疾病流行，及时报告教育局和疾控中心。
　　5.创立绿色校园，进一步加强校园环境卫生治理工作，加大检查力度，将卫生评比工作列入班务考核评比之中，责任到人，营建美妙的校园环境。
　　6.按照沈阳市教育局《学校卫生工作评估细那么》做好各项工作。
　　三.学校艺术工作
　　坚持面向全体学生、分类指导、因校制宜、讲务实效的方针，进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，加强推进艺术教育的使命感和责任感，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建立，加强艺术教育工作的实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的开展。
　　1.严格执行《学校艺术教育工作规程》。按教育部和辽宁省义务教育课程设置的规定和要求，配齐艺术教师，严格执行课程计划，开齐开足艺术课，不侵占艺术课课时，不终止毕业班的艺术教育。
　　2.加大经费投入，完善设备设备。不断更新并添置与艺术教育开展相适应的各类硬件设备，保证教学活动所必需的场地及教学设备。
　　3.加强艺术教师队伍建立。引导和鼓舞教师加强教学业务和专业技能方面的进修与提高，以全面提高学校艺术教育水平。
　　4.加强艺术教育工作的实效性，丰富艺术教育内涵。激发教师立足课堂，通过生动有效的课堂教学，实现艺术教育的价值。每年定期举办一次校园艺术节，不定期组织学生观看画展、听音乐会、引进地点戏进校园、邀艺术名家讲座、请地点艺人座谈等方式，丰富和完善艺术教育活动内容。
　　5.加强艺术教育工作督查力度。每学期的艺术教育工作，做到有计划、有总结，制订对艺术教师的考核奖惩制度。
　　6.按照市教育局《学校艺术教育评估细那么》落实并开展好各项工作。
　　四、学校国防教育
　　坚持以爱国主义教育为主线，认真贯彻落实《国防教育法》和有关学校国防教育的政策、法规，开展国防教育系列活动，认真组织学生军训工作，积极开展"双拥"工作，提高学生的国防认识，激发学生的爱国热情，加强学生的民族自尊心和历史责任感,推进学校国防教育工作的深化开展。
　　1.实在加强青青年学生国防教育工作。充分利用新生入学军训的时机，抓住爱国主义的主题，采取各种方式，有计划、有目的地深化开展国防教育活动，加强广大学生的国防认识和国防观念，促进学生综合素养的提高。
　　2.认真开展军训工作。把学生的军训纳入整体教学计划，严密组织，严格治理，实在提高学生军训质量。