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小学品德科组工作参考计划范文
今年是我校进展xx区品德学科教研基地建立的第一年，也是锻造优秀品德科组的起始年。品德科组全体老师将在学校行政的大力领导和支持下，在全校老师的关注和协助下，发挥强大团队的力量，团结协作，发奋作战，共同完成一系列非凡的任务。
一、工作目的标准品德学科教研基地工作，促进品德科组建立。
2、促进品德老师教学水平的提高，让学生构成良好的品德。
二、工作内容科组活动每月两次，一次大科组集中活动，有明确的活动目的或研讨主题，有中心发言人，科组长作会议记录；一次年级组集备活动，有时间有地点有详细内容，自由推荐记录人。
2、开展区域开放活动，公开课
2、能够自选主题，结合学校班级特点，结合经典教育、青年军校等进展设计教学，建议与资源包建立内容严密结合起来，上完公开课，资源包建立也完成了。思路：设计教案--年级集备--课堂施行--专家指导--研讨反思--资源打包--博客发布。随后完成教研基地工作阶段汇报。
3、资源包建立，由于本学期将新用新版本的北师大版《品德与生活》《品德与社会》教材，那么教案、课件、反思各方面资源都可能一片空白，大大增加了资源包建立的难度。这意味着非常多资源都需要我们本人来原创，对我们的精力和才能都是一大挑战。但是，我想什么事情都不是一步到位的，也许我们的原创作有些优秀精巧有些简单粗糙，都需要鼓舞，并应该同意我们本人和
3、别人在以后不断地修正和完善。由本年级品德老师分工协作，共同完成。
4、多外出学习，多争取向其他学校优秀同行和专家教研员学习的时机，主动积极地学习，带着目的地学习。本学期要本着时机均等的原则，扩大参加外出学习老师的覆盖面，分年段外出学习，并做好学习材料的搜集整理共享。真正做到以学促教，以学促思。
5、区一般德育课题进入关键一年，品德科组将依照课题负责人的统一部署，加强校园规则教育及资源构成。
6、做好品德小课题的合同签订、开题会工作，接着深化文献调研，在三年级全体学生中开展前测和前期施行。
7、与学校德育工作严密结合，配合学校的各种主题教育活动及班级特点、新情况进展品德教育，让学生在学校的学习和生活中构成具有良好品德的人。
三、工作安排表
月份 详细内容
9月 学习新课标XX年版、理解新教材XX年版
10月 小课题开题
11月 区域开放活动、公开课、阶段小结、
12月 资源包建立
四、集备组安排表
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