学年度第二学期教学教研参考计划范文.doc

学年度第二学期教学教研参考计划范文总体思路以县局教研室和乡教育组的教学教研打算为指导，深化挖掘其内涵，结合我校实际，从四个方面入手，力求将教学教研工作抓实抓好。情况分析老师情况：我校今年有15名老师在一般班任课，现有优势是担任班主任工作的老师除一名是XX年的新招录老师外，其余都是具有10几年工作经历的中青年老师，她们年富力强，风华正茂，成绩斐然。非班主任老师工作热情高，在本学科领域均有所建树。存在的咨询题是老师中还没有真正确立科研兴校，教研强师这个理念，主要缘故是引领不到位，因而，低起步、小台阶引领校本教研，让老师自觉地将这个理念贯穿于整个教学行动之中，是XX年工作的重点。学生情况：今年有学生160人，学生各方面表象与去年相比有明显好转，但各种良好行为适应的培养，仍是日常工作的重中之重，要从细处着手，按部就班，坚持经常，开展好此项工作。任务目的为迎接今年县局的教学评估，我们要进一步加强人性化治理，促进老师的专业化开展，强化常规教学，抓实校本教研，丰富主题活动，开发课程资源，从而到达标准教学行为和实现新课程改革的最终目的。详细工作一、强化常规教学，提升学校的教学质量强化对老师备课、上课、教具学具的使用、作业选留、作业修改、质量检测等方面的治理，完善常规治理制度，要做到科学化、人文化，督导要做到经常化、有效化，要求每位老师要做到备课要透、上课要实、作业要活、检测要全、媒体要用。采取推门听课的方法，对老师的常态教学进展分析，总结经历和特色，为校本教研寻找第一手材料。加强常规教学的检查，做到定期与不定期相结合，关注教学的过程治理。营建一种气氛，使老师以良知做好本人的本职工作，学校领导以效劳老师为己任，注重人性化，为老师提供充足的备课时间、便利的备课条件和有价值的参考材料。学校领导要低站位，抱着与老师共同学习、共同提高的目的赢得老师的责任心。二、抓实校本教研，提升老师的专业水平1、建立老师的电子业务档案网络平台是新浪的博客，以学校博客为根底，对老师的博客进展，业务档案的初步分为10部分：个人情况、三年规划、打算总结、班级治理、教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。四名年老老师和四名家里有宽带网的年轻老师结对子，协作完成。2、校本培训老师自学：接着沿用上学年的做法（每人一个学习小本），规定好日期，老师能够坚持经常，让老师带着任务（新课改）去学习，从学习中提高本人的教育教学才能。领导讲座：选择有些价值的浅显易明白，容易引起老师兴趣的内容，搞好培训，或向老师推荐有价值的文章。规定内容：教育局号召老师读爱的教育，校长读帕布雷什中学。已经从网上购置。3、课例研究接着寻找对老师有启发意义的好课，（校内、空中课堂、网络视频、从外部录到的优质课）让老师听评，提高老师的教育教学才能，在实践中学习，在反思中提高。4、课题研究，处理在新课程施行过程中遇到的常见咨询题的研究，让老师积极参与到活动中来。本学年课题是如何开展有效的小组合作学习，老师从中自选小课题进展研究。5、名师研究，老师本人确立一位名师，学校为其通过各种途径提供相关材料，老师自主研究。三、丰富主题活动，提升学生的综合素养语文诵读：每两周搞一次诵读的交流，利用双周的周五最后一节课搞，分为低年级、中年级和高年级，同时作为一种制度坚持下去，要求让学生轮番做主持人，可自由分组或分角色读。能够是挑战的方式。也能够是课本剧表演的方式等，为了使这些工作出实效，可找一些相关的视频，起到抛砖引玉的作用。英语活动：接着开展丰富多彩英语主题活动,在原来的根底上拓展内容，英语书法竞赛、英语习作竞赛、办英语小报（英语办报展览）、表演英语短剧、自制英语卡片竞赛、主题对话等方式。数学活动：平时训练，老师将口算标题制成口算卡片，利用数学课开场前2-3分钟进展口算和估算训练。竞赛活动，学校依照年级不同，安排不同的内容的竞赛。养成教育：以培养学生的六个好适应为主，一年级（良好的写字适应）；二年级（查字典的适应）；三年级（预习的适应）；四年级（读书的适应）；五年级（背诵的适应）；六年级（本人支配学习时间的适应），要求各年级在本学期与主题活动相结合进展，然后逐步推开。12学生评价：通过主题活动的开展，逐步转变对学生的单一评价方式，逐步过渡到考试成绩、主题活动和养成教育三结合为根底的多元评价。多用纵向评估机制（成长记录袋自我比拟）评价，减少横向评价造成对差生的损害，从整体上提升学生的综合素养。四、开发课程资源，提升团队的合作认识1、综合实践活动课程从实际出发，从培养学生各方面的适应入手，拓展综合实践活动的内容，留好相应的材料，总结经历，改良以后的工作。本学期对上学期材料进展归类整理，没有做完的主题（我与小树共成长）要连续做（三、四年级），利用校园的空地开展种植方面的活动（六年级）、走进蔬菜大棚（五年级）等内容展开。2、地点课程与我校编制的校本课程可爱的乐亭严密结合，同时通过各种渠道进一步拓展相关内容，培养学生热爱家乡，今后立志建立家乡的情感。3、校本课程在去年编制了校本课程可爱的乐亭的根底上，今年编制学会生活-家用电器教材，以后逐步编制交通工具、通讯工具、劳开工具、家庭的其它用品等方面的内容，教材力求做到图文并茂，能够吸引学生的兴趣，通过学习让学生在家庭生活中成为小明白人儿小能人儿，这门课程采取集体编写，有一半老师要分工合作共同编写，从而提高老师的合作认识。12