1、教学工作参考总结-英语专业小学老师技术工作小结范文
本人在20xx年12月被评为小学一级老师，自2021年12月转评为中学二级老师以来不断从事英语教学及班主任工作，同时担任教诲主任。几年来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对本人这几年来的工作作一番简单的回忆与总结。
一.思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求本人，要做一个合格的人民老师!认真学习和领会“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项根本原则，贯彻落实党的各项方针政策。
2、努力提高本人的政治思想涵养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批判，勇于奉献，曾屡次遭到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面：
在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦研究教材，精心设计教法，备好课，讲好课，留意突出重点，打破难点，向每一堂课要质量，及时修改好作业，课外多辅导学生。本人教学成绩优良，所授的学科成绩合格率95%以上，优秀率30%以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。在教学中本人严格要求本人，做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务
3、的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的筹划，那这出戏是“惨白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的详细要求，对详细理解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸中有数，有的放矢。然后是依照详细的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括详细的教育教学方法等。然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和缺乏，作更深层次的理解。“要想给学生一杯水，本人就必须有一桶水。”本人时刻没不记得这句话的道理，因此在备课阶段，强迫本人要多看些课外材料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读
4、《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上网查阅教学最新开展动态。本人深入体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深入地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥本人的专业水平潜能的根底。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人人认为，不但是指不同老师对不一样或一样的内容有不同教学，确实是同一老师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，一直坚持不同的教学方法，详细到每个班，每个章节，采纳多种方式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比拟法、探究法等，在教学中实在留意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学咨询题弄清弄
5、明白。在这几年里，本人经常采纳现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比拟抽象的内容详细化、形象化，采纳多种方式方法，确实是为了激发学生学习的兴趣爱好，制造情境，营建和谐平等、民主的教学气氛。在教学中，本人也留意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反应，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些咨询题作些记录补充。
4、注重实验、实践教学。本人充分利用学校现有实验条件，力争开足课堂实验，并多提供时机让学生本人动手做实验。从而锻炼了学生本人的动手才能、观察才能、考虑才能，处理实际咨询题的才能。
二、教研活动
在教学活动中，本人不断注重教研教改活动。一是能够使
6、本人潜心研究教育教学特点，建立本人的教育教学方式，同时积极参加各品种型的教研组活动，经常与同事讨论教学中的方方面面，谦虚学习、请教。我还积极参加教研教改活动，大胆承担“施行素养教育”教学公开试验课，积极研讨，改良教法。2005年我主持参加了七年级“英语单词快速经历与稳固”教学方法的探究，该课题于2007年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生经历英语单词的才能》一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研积极分子”。
三、班主任工作方面
在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，培养学生爱
7、国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面开展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。
在多年的工作实践中，深入地体会到：做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。所谓“尽心”确实是挖尽心思，做事要缜密计划，详细安排，应尽心思去考虑学生的思想政治教育，德育品行教育，端正学生学习态度等，做到疏而不漏。所谓“耐心”确实是对后进生转化要有耐心，不要操之过急。所谓“爱心”确实是对学生要有仁爱之心。几年来，我在教育教学上获得一点成绩，汇报如下：
2005年我主持参加了七年级“英语单词快速经历与稳固”教学方法的探究，该课题于2007年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生经历英语单词的才能》一文获市级课题个人成果三等奖。
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