职业技术学校-学年度第一学期工作参考计划范文.doc

职业技术学校-学年度第一学期工作参考计划范文
　　职业技术学校XX-XX学年度第一学期工作打算
　　新学期，我校工作接着以"三个代表"重要思想为指导，深化开展树立和践行社会主义核心价值体系活动，用科学开展观统领学校工作全局，坚持"以就业为导向，以教学质量为中心，以技能训练为打破口"，进一步解放思想、拓展思路、求真务实、勇于创新。认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实中共广东省委、广东省人民政府关于大力开展职业技术教育的决定的施行意见》，努力工作，积极探究，加强队伍建立，练好内功，创新治理，严格落实学校各项治理制度，不断深化教育教学改革，提升教育教学水平，办出职业教育教学特色。本学期办学思路是：引领育人，精细融情，德能兼备，xx竞开展；立志修身，三年砥砺，一技在手，职场任选择。详细做好下面五个"加强"。
　　一是加强职业道德教育。本学期，学校把开学预备周定为师德学习周，组织全体教职工深化学习《中等职业学校老师道德标准》，并在全学期进展师德教育，进一步加强老师职业道德，树立正确世界观、人生观、价值观，加强"教育强市"、"教育强区"、开展职业教育的责任心和使命感，争做师德表率育人榜样。组织老师利用"中国老师研修网""广东教研网"的信息资源，鼓舞、组织老师上"广东教研大讲堂"在线学习。引导老师安教、乐教、善教、优教，尽可能使教育手段和方法有所创新和打破，确保一支政治强、业务精、作风正的师资队伍。
　　注重青年老师的培养。组织新调入、新分配老师试讲，举办三场讲座对新老师进展上岗前培训。通过试讲，理解新老师教学、教育情况，由学校领导和教研组长结合实际，进一步指导并提出改良意见。此三场讲座分别是培训"如何当好班主任"、"如何上好一节课"、职校教学常规。通过培训，让新老师、新分配尽快习惯职校教育教学工作。开展老师间的"帮、传、带"活动。本学期接着执行学校的"一对一"帮扶制度，各个教研组要制定出新老老师的结对名单，每一位新老师跟一位老老师结成对子，目的在于尽快提高新老师教育教学水平。
　　学校将进一步标准个人备课、集体备课、听课评课、课后反思、教案评比、作业布置及修改等措施充分发挥教研组的力量，以课例研究为切入点，组织和指导老师有针对性地进展反思和研讨，引导老师把功夫真正下在课堂质量上。有打算，有步骤地安排老师轮番参加上级组织接着教育学习及各种业务活动，组织老师参加中等职业学校骨干老师省级培训，积极鼓舞老师加强探究与研究，逐步构成教研教改核心，带动师资整体素养提高。
　　二是加强职业规划教育。职业生涯规划教育是职校教育教学工作重要组成部分，是职业学校成才教育、职业道德教育、就业与创业教育的重要内容。新学期，要进一步铺开职业生涯开展规划教育指导，做好实习实践治理，做畅就业通道，构建"进得来、留得住、出得去"的良性办学机制。将组织职业生涯开展规划展示活动，举办优秀毕业生职业生涯开展的成功案例推介活动，激发学生获得职业生涯开展热情。班主任要将职业生涯开展规划教育，作为主题班会教育活动的重要内容。开展职业生涯开展规划教育，以促进学生就业为导向、以才能为本位的办学方针，大力培养技能型人才和创业型人才。班主任要逐一、面对面辅导学生填写《职业规划表》，引导学生对本人将来从事的职业进展正确定位，及早树立正确职业理想，正确认识社会和理解本人，从而端正学习态度，激发学习动力，立志成为高素养技能型人才，并在职业生涯过程中充分施展才华，实现人生价值。
　　本学期接着加强对三年级顶岗就业学生、一二年级校外实习学生的走访治理工作及就业指导、推荐工作，及时理解学生思想动态、工作情况，及时疏导、协调、处理咨询题。各班级应通过班会课等途径，加强择业、就业认识培养。10月份起将分专业、分年级、分批次组织学生参加实地参观、实习实践及顶岗实习。XX年应届毕业生就业指导推荐工作将于10月份正式启动，用"三条腿走路"。一是鼓舞有条件的学生接着向更强专业知识、更有就业前景的培训机构进修或参加本校强化复习班报考高职院校；二是发动指导学生通过人才集市、招聘网、职介中心及亲朋好友介绍等各种有保障措施的渠道推介本人，实现自主择业；三是联络本市一批开展前景较好、治理标准、福利待遇等各方面有保障的企业，遵照双向选择的原则推荐学生就业。"三条腿"并进，实实在在做好学生及家长关注的就业推荐工作
　　三是加强教学常规治理。接着通过教学量化评比，加强学校教学常规治理，要进一步标准个人备课、集体备课、听课评课、课后反思、教案评比、作业布置及修改等工作，接着施行和完善的教育教学量化评比，从教案、听课、作业、考勤、学生评价、同行评价、领导评价等方面对学校教职工的工作才能、工作态度、工作表现进展比拟客观的综合评价，以促进教职工的工作积极性，进而推进学校各项工作的协调开展。
　　本学期校性公开课以校区为单位，以教研组为核心开展，时间定在单周周五第三节进展。预备开校性公开课的老师要在学期初打算好，提早申请，积极认真备好课，由教研组长统计后，由教诲处统一安排详细上课时间。要求晋级评职称的老师近三年每年要开一次公开课，其中至少有一次是校性公开课。第13-15周定为"技能竞赛月"，各教研组接着开展丰富多彩的学生技能竞赛，突出学生专业专长，调动学生学习主动性，培养学生创新精神和实践才能，拓宽学生知识层面，办出职校专业特色。
　　学校将组织两次评教，把学生反映咨询题及时反应给老师，并把评教情况纳入教学量化评比。第18周将组织检查学生作业，并将布置及修改情况及时将检查结果反应给老师，同时纳入期末评优的内容。老师应依照学生的实际情况及时布置及修改作业，要至少以一至二节课内布置一次作业，实践操作的作业每次以题样及学生作业效果总结计一次作业量，理论性较强的学生作业以学生作业本修改情况为准，老师修改作业要注明日期及对学生作业的评价。其中音乐、形体、体育、心理、礼仪、书法等课程可依照教学实际情况而定。将对教案和听课本进展检查。在积极鼓舞老师参考优秀教案的同时，结合本班学生实际，制造性地备课、写出有个人特色的教案。在常规督查中，力促职校教学质量的提高。
　　四是加强教育教学科研。任何一个工作领域，没有特色就没有生命力。我校一向注重学生专业实践，着力开展教学延伸。将依照各教研组、专业班的特点，通过"请进来、走出去"开展教学延伸，丰富课程教学资源。即学校鼓舞老师结合所教科目，充分利用学校周边的教学资源，纵横联络，通过邀请专业人员对专业学生进展培训，或者带学生外出参观实践进展教学延伸，丰富课程教学资，丰富学生的课余生活，活泼校园文化气氛，提高学生的专业水平。外语组拟组织二年级部分学生走进幼儿园，开展义务幼儿英语教学活动；电脑艺术组拟组织校外写生，导游营销组将带学生到景区景点进展现场教学，组织参加企业公司营销、促销活动。
　　学会技能，是职业学校培养目的的根基所在。技能既是效劳于社会的手段，也是学生们谋生的途径。电脑组充分利用我校电脑设备及"学生电脑实践基地"，加大操作技能实践力度，提高现代化教学手段的应意图识，培养有用型人才。"商务英语"和"商务日语"专业应依照本专业的性质和特点，协调好专业班和非专业班的关系，充分利用好语音室，办好"英语角"、"日语角"，在注重知识传授的同时更加突出对学生实际才能的培养，努力提高学生的听力，日语和英语会话水平，习惯社会开展的需要。
　　积极组织参加专业技能考证。各专业教研组应积极做好学生各类证书考试，全国英语等级证、全国计算机等级证、全国导游证、导游技能水平鉴定证、全国书画技能证、会计证、计算机操作员证、营销员证、日语证等的考证辅导，贯穿于日常教学之中，要提高辅导的效率，落实备考工作，提高各类等级证的通过率和等级水平，使我校的学生毕业时，都持有专业技能证书，提升就业竞争力将随之而提升。接着开展"技能提高班"活动，各教研组按各专业特点组织"技能提高班"，注重教学质量和实效，提高学生专业专长，突出学校专业特色。学校将于近期搜集老师的发表论文，结成《论文集》，符合条件的要积极参加，加强交流沟通，共同进步。
　　五是加强人文制度治理。"人文关怀"具有丰富的科学内涵，它确信人性的价值、意义和人的主体性。以人文关怀为支点，接着抓好学校制度建立，推进依法治校，人文办学。
　　目前，《班集体"争先创优"量化评比制度》、《值周班制度》、《教职工考勤制度》和《老师教育教学量化评价》已经日趋成熟，从不同角度评价任课老师、班集体、班主任、后勤人员，有效促进了教职工工作积极性，推进了学校的开展。之前推出《学校制度汇编》，走全面制度治理形式。在制度施行过程中，将做好效劳与指导，表达人文关怀，营建和谐的工作软环境，营建温馨的集体气氛。关怀老师员工的生活，节假日组织党支部委员，上门慰咨询一线老师和离退休老老师，为他们送去集体的暖和，至今已经成为工作惯例。接着执行福利制度，对有困难的老师发放慰咨询金；承担新老师部分上岗前培训费用，为他们处理实际困难。
　　在硬件建立上，学校将在校本部两座教学楼的围墙贴上瓷砖，学校操场全面铺上广场砖。办公楼建成后把旧篮球场改造成一个标准的塑胶篮球场，学校将努力完成与居民住户用水脱离工作。努力营建全体师生欢乐健康成长的精神家园。
　　新学期，全体师生要以"感恩、理解、宽容、悦纳"为行为准则，积极探究，精诚合作，艰辛奋斗。班子之间、领导与老师之间、学生与老师之间在和谐中开展，在开展中求得共同进步。全体教职员工要认清情势，要有危机认识，学校开展已经到了一个关键时期，不进则退，办学困难重重。全体教职员工更要积极行动起来，以学校开展为己任，积极工作，努力探究，为建立"和谐xx"做出应有奉献。