升旗仪ۥ式感想作文600字.doc

升旗仪式感想作文600字

篇一：升旗手感言(700字)作文

精选作文:升旗手感言(700字)作文 大家好！我是四（3）班的阿热斯。可以成为一名升旗手，我感到特别荣耀，感激教师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种欢乐。 我的信念：相信本人！ 自决心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空！自决心是一畦田园，能萌发希望的新绿！自决心是一面大帆，能煽动理想之舟抵达成功的彼岸！从小父母就引导我树立我能行，我能干的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓舞和处理征询题的方法。我一旦选定目的，就以坚强的毅力与充分的精力去完成。 我的理念：细微之处见精神！ 提高全民素养，要从我做起！我从小就养成了保护环境的适应，从来不乱扔垃圾，自觉恪守交通规那么和社会秩序，关爱别人，擅长与别人沟通和合作，老实守信，独立自主。 我的经历：作时间的主人！ 妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习奥数和英语，还要有本人的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不沓，集中精力做事是处理征询题的关键。 我的体会：学习着，欢乐着！ 学习是一件艰辛的事，但假设你擅长利用课上时间，提高课堂的吸收率；擅长在学习中觉察征询题，知识可以做到举一反三；擅长总结教训，防止重复发生错误，在学习的过程中以认确实态度对待做到劳逸结合，你会觉察学习的乐趣！ 我的爱好：欢乐的源泉！ 我兴趣广泛，会弹古筝，尤其热爱体育运动，会游泳、滚轴、滑板，羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我特别感激父母对我的选择的尊重。 我自信、乐观、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜爱班中的每一位同学，今后希望也可以看到你们的故事，大家互相学习，共同进步。四年级:2358979286 篇一：读《今天我是升旗手》有感

读《今天我是升旗手》有感

记得我和妈妈去北京旅游的时候看到了天安门广场升旗的情景。当五星红旗冉冉升起 的时候，我内心就想假设我能当上三军仪仗队中的升旗手，那该有多好。

当我看到《今天我是升旗手》，我立即被书的名字吸引了。我认真地把这本书读完了。这本书它讲述了男孩肖晓渴望成为学校的升旗手到最后终于如愿当上了升旗手的故事。主人公肖晓是一名六年级的学生，他特别崇拜在天安门广场升旗的升旗手，同时最大的愿望确实是本人能亲身升起五星红旗。好运降临到他身上，他意外捡到了56800元现金，同时交给学校，最终找到了失主。为了表扬肖晓拾金不昧的良好质量，学校决定让肖晓在接下来的升旗仪式上担当升旗手。然而，由于上级领导检查，因此临时把升旗手换成了在全省奥数竞赛获得篇二：升旗感想

升旗感想

升旗体会蓝天下，迎着初生的晨曦，我们全校举行这庄严而又浩大的升国旗仪式。我们瞭望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而骄傲，我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世纪的青年，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们长远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的意味；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，连续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律鼓舞我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种意味：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓舞着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在篇三：竞选升旗手发言稿

竞选升旗手发言稿

竞选升旗手发言稿 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好！ 我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。几年来在各位教师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年来，我不断以德、智、体全面开展来要求本人。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我特别明白礼貌，见到教师就对教师打招呼，因此在班级里我比拟受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，教师布置的各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获校三好学生称号，连续两年度荣获区三好学生和市三好学生称号。 我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音︹υ谠硕嵘弦簿；岢鱿治业纳碛啊ｎ矣行矶嗟男巳ぐ茫何璧浮⒗仕小⒌缒遭︹ζ渲性谖璧阜矫婊竦霉矶嘟保衡大亚杯国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组篇四：今天我是升旗手有感

读了《今天我是升旗手》的前三章，我十分受感动。文中的肖晓给我留下了深化的印象，让我看到了一个想象力丰富，机智英勇、崇尚英雄，视荣誉为生命的肖晓。

当肖晓意外捡到一个钱包时，他的想象力得到了充分的发挥。“包里装的会不会是炸弹？是一般的tnt仍然毒气？使细菌武器仍然生物武器？”肖晓的想象力真是无与伦比！我佩服他的想象力，更佩服他有那么丰富的知识！

肖晓不但想象力丰富，仍然一个崇尚英雄，视荣誉为生命的小孩！当升旗手这个荣耀的差事，肖晓更是梦寐以求，可历来只有品学兼优的学生才能胜任。肖晓恨不得一天做上是件好事让教师来选他，可每次都阴差阳错的错过。就在他无望的时候，时机降临在他身上。为了在升旗仪式上干得漂美丽亮的，肖晓牺牲了周末睡懒觉的时间，爷爷牺牲了学习的时间，反复训练升旗的过程，直至练得沉着不迫、丝丝入扣才放心。

到了周一，当肖晓明白本人不能当升旗手时，顿时泪流满面、悲伤至极。可当林茜茜升旗失误，肖晓救了大家，把国旗潇洒的升上杆顶。这时他又变成了一个机智英勇、身手敏捷、见义勇为、出手果断、有胆有智的肖晓。当教师们对此赞不绝口的时候，我看到了一个在关键时刻救了学校，集体荣誉感特强，维护国旗尊严的肖晓。

才读了前三章，我就看到了一个不是完满但胜的完满的肖晓，我一定要像肖晓那样，做个好小孩，让大家看到我升国旗的荣耀！

最近，我读了一本书——《今天我是升旗手》。这本书是著名作家黄倍加写的，她写了许多儿童文学作品。 尽管我才读了前三章，但我已理解到文中主人公肖晓的品德特别好，他拾金不昧、正直、英勇、坦然、热情、关怀同学。

当肖晓捡到一个钱包时，内心别提有多急了。首先想到了要归还失主，因此就在路边等。尽管等到天黑也不见失主来但肖晓归还钱包的心情一点也没改变。当钱包被人抢走时，肖晓撒开脚丫子就追，在众人的协助下逮住了小偷，并找到了失主。

意外捡到钱包让肖

晓有了一次当升旗手的时机。肖晓欢乐的不得了，要明白，肖晓为当升旗手希望特别久了，如今终于当上了，肖晓暗下决心：星期一，我一定要把国旗升出艺术来，升出气概来升出天安门国旗班的风采来！因此，肖晓放弃了睡懒觉的时间，爷爷奶奶都放弃了本人的事情陪肖晓练习升国旗。爷爷在门上安上滑轮，肖晓拿丝巾当国旗，终于在吃午饭前操练完毕，肖晓升旗升的不早不晚、沉着不迫。丝丝入扣。

当教师说肖晓不能当升旗手时，他一动不动，眼睛死定在墙上，听凭眼泪流出来，在下巴上聚成一大滴渐渐落在地上。梅放教师的耐心开导让肖晓的集体荣誉感又占据了心头，为了班级，为了学校，肖晓又去参加升旗仪式了。当林茜茜升旗出现意外时，肖晓想到的是维护国旗的尊严，保护神圣的国旗，就立即腾空起跳，飞奔到旗杆下，拴上旗绳，三下五除二地把国旗拉了上去。肖晓真是一个行动敏捷、出手果断的人。

我要学习肖晓，赶超肖晓，好好学习，今后成就一番大事业。

我眼中的肖晓 亓禺涵

这几天，教师让我们读了一本书《今天我是升旗手》。文中的主人公是肖晓。他是拾金不昧的、不求报答的。一天肖晓在商店里觉察了一个皮包，而商店老总却硬说是他的，乖巧的肖晓从老总的语言推断出皮包不是他的，决定等失主来认领。当他觉察皮包里全是钱时，却遇到了小偷，在众人的协助下，抓住了小偷，也找到了失主。

他是做什么事都特别认确实。意外的捡到钱包让肖晓有时机当上了升旗手，这个职位对肖晓来说是“至高无上”的。由于他希望了好几年了，曾经做了多少努力啊，就在他要无望的时候，时机又来了。周末，肖晓早早的起床在家里练习升旗。他把门框当旗杆，用泡沫缠上胶带做成滑轮，又拿了一条丝巾当国旗，直练得升旗速度和国歌播放一秒不差。当他失去这个“荣誉”时，晶莹的泪珠溢满肖晓的眼眶，听凭它们流下来。看到这里，我十分同情肖晓。

他是个集体荣誉感特强的人。升旗仪式上，肖晓没有斤斤计较本人不能当升旗手，当林茜茜升旗出现意外手足无措任国旗飘走时，大家都想到了国旗不可进犯，但没有一个人有胆量站出来挽救这场面。是肖晓从队伍中腾空起跳，抓住了国旗，帮林茜茜升上国旗，维护了学校的荣誉，保护了神圣的国旗。

我要学习肖晓的作风，做个他如此的人。

读《今天我是升旗手》有感

吴耿桥

这几天，我们和教师一起读了《今天我是升旗手》的前三章，大家一定有许多感想，我也有比拟深的感受。 在我眼中，肖晓是一个坚强、机智和集体荣誉感特别强的人。他把当升旗手视为最高荣誉，为了当一次升旗手，他付出了多少努力啊：又是留下来默默为班级做好事，又是扶小胖去医院，又是在家做好孩

子??当他得到这次时机时，他为此做了充分的预备；当他失去这次时机时，肖晓付出的一切努力都浓缩在她的泪水中。这泪水包含了一切，更包含了他那种无法用语言表达的心情。虽说“男儿有泪不轻弹”可他仍然落下了一滴又一滴苦涩的泪水。为了班级，为了学校，肖晓照旧参加了升旗仪式。

当林茜茜升旗出现意外时，他不顾个人恩怨，首先想到的是国旗神圣不可进犯！他腾空起跳，抓住国旗，箭一般跑到旗杆下，三下五除二、完满的升上了国旗。维护了学校的荣誉，保护了国旗。

肖晓的集体荣誉感和他的随机应变使我明白了：不能因本身情况而拖累集体，更不能在别人需要协助是无动于衷，要伸