教导处范文小学教学工作计划10.doc

教诲处范文之小学教学工作计划10 一、指导思想本学期我校教学工作将依照市教育局工作计划和学校工作要点，围绕“精细化治理，塑造精致品牌”的办学梦想，坚持走内涵开展的道路，以制度改革、常规治理、课堂教学、队伍建立、课题研究等为抓手，创新制度治理，提高教学质量，提升教学治理档次，实现教学治理新打破，进一步提高学校的知名度和佳誉度。二、工作目的1创新治理方法，构成“制度+情感”的新型治理方式；2落实常规工作，构成“传承+创新”的常规治理方式；3加强队伍建立，构成“阅读+科研+培训”的专业开展方式；4打造教学特色，构成“共性+个性”的教学品牌。三、工作措施：（一）创新制度治理，构成“制度+情感”的新型治理方式俗话说：没有规矩不成方圆。学校规章制度确实是全体师生必须共同恪守的规矩、规章、规定和标准。本学期，学校将组织老师在充分论证的根底上修订完善各项治理制度，构成科学、标准的制度文化。1不断完善武师附小备课制度改革备好课是上好课的先决条件，这是不可质疑的真理。21世纪是合作与竞争的时代，教学上更需要老师们精诚合作、共同提高。几年来，我们已对集体备课活动做了大量的探究并已构成“个人自备集体研讨修正定稿复印共享个性化施行”方式，但由于各方面的缘故，集体备课活动的开展还有待进一步的标准。本学年，学校教诲室将围绕集体备课活动，开展大量的调研工作，落实好几个“定期”展示；（1）期中、期末两次教诲片主要负责人的博客展示。要求做到每天1000字的随笔、每周发布一篇文章、每半月一期精神导读、每期读一本畅销书及教育专著。 （做到领导带头）（2）定期展示四种不同备课方式的进展情况。尤其是对诚信备课文章上传的定期通报，及情智备课搜集材料和现场评课原生态的回放和呈现。 （做到骨干先行）2进一步标准每月教学工作考核制度教学工作考核主要是调研老师教学常规工作的完成情况，及时发觉咨询题，以便指导老师改良工作，提高效率。本学年，学校将把教学常规工作分解量化，如上课的组织教学、作业修正、听课评课、阅读学习、辅导学生参赛及投稿等，以详细分值的方式量化老师平时工作，做到公平、公正、公开。3，制造条件丰富老师学习生活。在构建制度文化的同时，努力倡导和施行人性化的柔性治理，以情感投入为切入点，凝聚人心，构成合力，制造具有亲和力的学校人文生态环境，让老师有“满意感”、“归属感”、“成就感”、“幸福感”，不断丰富学校的精神内涵。本学期，学校将进一步引导老师调整心态，欢乐地工作，欢乐地生活。结合一些特定节日，开展朗读、论坛、沙龙等活动。促进学习成果的分享与交流。从老师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习方式，提高理论学习的效果，增进学习成果的分享与交流。（同时实验班老师充分发挥班级优越，提升其信息技术的使用力度，鼓舞其建立班级公共博客、公共邮箱、公共论坛区等，以网络的方式更快捷的进展情感沟通。（二）落实常规工作，构成“传承+创新”的常规治理方式1激情课堂、感染传递课堂有精彩、精彩在思维。不断以来，学校努力构建充满生命活力的课堂，强调提高课堂效率，倡导把功夫花在课前，用最短的时间出最好的质量。本学期，教诲室将重点关注课堂质量咨询题：如课前热身的持续性；课中思维的深度性；课后相关联接的连续性。反对耗尽师生生命的力量大搞题海战术的做法，杜绝牺牲学生休息时间、下课拖堂、抢占其它学科时间的现象出现。2适应培养、重在强化本学期，接着强化以下几种学习适应的培养：阅读适应、书写适应、倾听适应、保护课本的适应。阅读适应：布置并利用好各班的“小小书架”；组织好每周星期三的课外阅读活动；落实语言积累本的检查；开展 “十佳读书之星” 评选活动。书写适应：本学期，以三年级为试点，认真开展写字训练，学期初就统一认识，各班要定期开展作业本展评活动。同时学校将在一、二年级召开面向社会的作业书写适应分享发布会。倾听适应：强化课堂常规，培养学生良好的倾听适应，能认真倾听老师讲课，耐心倾听同学发言。保护书本的适应：要求书本上的作业全批全改，但凡做在书上的笔记要工整美观，接着开展书本展评活动。3涂鸦学习，与研相承。不断学习是提高老师素养的最好通道。本学期教诲室在“涂鸦式接力学习”上传承以往的做法，更科学、更标准的操作，每组一本，依照各组研究主题，轮番当学习首席，作在课前、作在平时。让它能真正记录出组内教研的痕迹。4、各项竞赛，也成常规强化质量认识，我们提出两个关键词“全员注重”、“全域关心”。本学期我们将一如既往地抓好四大工作：(1) 一年级拼音过关。为此一年级语文老师的聘任摆在首位，同时本学期我们调研的视角将过多的关注到一年级。（2）低年级的“五过关”，学前、一、三年级的口算竞赛、写字竞赛、朗读竞赛、应用题竞赛都将成为各年段的必备工程。（3）中高年级的“英语教学”。本学期我们将传承上学期的做法，坚持5、6年级英语月考制度、落实家校联动、班主任学科老师互动的双轨过关制度。英语教学重在落实。（4）中高年级的“综合阅读”。本学期我们将一如既往的按照学校、班级课外阅读施行方案进展经典推荐，学生读书“六个一”活动：清晨一诵、午间一读、晚间一记、每周一课、每班一集、每月一评。，确保课外阅读时间到位、计划在先、指导有效。5课堂调研、持之以恒本学期，一方面学校将例行翻牌听课制度，经常深化老师课堂听课，重点调研班级学风建立情况、学生学习适应的养成情况和老师课堂教学情况等，主要施行“三”看：一看师生是否做好课前预备，有良好的课堂常规；二看学生是否认真参与教学全过程，积极性是否得到调动，是否养成良好的倾听、讨论、合作、交流、作业的适应；三看班级其它教学元素是否具有教育意义，比方教室内张贴物是否标准，小书架布置是否美观等。课堂调研不作提早通知，临时决定。另一方面与五个一活动并行，提早安排每组老师上过关课，保证五个一活动及平时的常规活动事事有人做，人人有事做。（三）加强队伍建立，构成“阅读+科研+培训”的专业开展方式老师是学校的一面镜子，老师队伍素养的优劣，是教书育人、教学质量的关键。我校一不断把培养一支高素养的老师队伍作为学校的首要工作。 1阅读丰厚老师积累窦桂梅说：“读书是最高档的化装品，是最名牌的抗衰老剂，就像女人护理本人的容颜一样，修缮了灵魂。”王崧舟说：“读书是一种生活方式，就像吃饭一样，就像呼吸一样，成为一种生存状态，一种精神生活的状态。”本学年，学校将营建书香校园气氛，鼓舞老师多读书，读好书，并提出明确的读书要求。（1）本学期，将小学语文教学人物之窦桂梅 和贾志敏版、多元智慧论作为每位老师的必读书目，老师在进展学习的同时做好学习笔记，学校将把本次考试的合格率作为优秀教研组评选的条件之一。（2）本学期，将做最好的老师窗边的小豆豆给老师的一百条建议作为老师的选读书目，老师可选择其中的一至二本进展阅读，并写出读后感。35岁以下年轻老师要严格要求本人，扩大阅读面，加大阅读量，用阅读打造本人亮丽的精神底色。2“磨”课丰富老师经历磨课是指同组老师选定一个课题作为研究课题，在大家协助下，采取多种方式，运用科研方法，反复、深化地学习、研究与实践，最后构成精品课的过程。从磨课的整体效果来看，“课”是一种载体，在这个磨的过程中，不仅仅是磨出了一堂优质课、磨出了一篇完满的教学案例，更重要的是“磨”出了一批优秀老师。从这个意义上说，磨课活动是集教学、教研、培训于一体的完好教研方式。本学期，各个教研组要完成一个课题的磨课，在本组内培养1-2名年轻老师。同时我们将评课更细化、改变以往说空话、说套话的格局，从课堂教学细节入手，实行“辩课”这种新的教研方式。3培训提高老师素养老师的培训工作是加强老师队伍建立的必由之路。本学期，学校将改革培训方式，拓宽培训渠道，全面提高老师素养。（1）制造时机，校内老师开展讲座活动。（2）聘请省内知名专家到我校讲课，转变老师观念，引领老师成长。（3）选派部分老师到省市名校参观学习，讨教经历，开阔视野。（四）打造学校教学特色，构成“共性+个性”的特色教学品牌特色造就杰出，特色造就人才，在竞争剧烈的当今社会，打造学校教学特色，关于提高学校的社会知名度，提升学校的竞争力有着积极的意义。本学期，学校将在完成计划的同时，努力打造学校教育教学特色，构成“人无我有，人有我精”的特色教学方式。1、作文教学特色。为打造附小习作教学品牌，上学期我们力邀了全国著名特级老师贾志敏老师来校传经送宝，这种把名师“请进来”的方式较好地处理了我校老师习作教学理论上的缺失及实践上的迷茫这一咨询题。本学期我们将进一步深化这项工作：（1）以“校园大变化”为载体，在广大学生中开展“我爱我校、我说我校”的作文系列活动大赛。（2）以指导学生写“我的学校”为主题，在老师中开展“作文指导课”竞赛。（3）初次试用“作文实验本”，使之成为学生作文“百宝箱”。2英语教学亮点。本学期，学校将加强英语教学的力度，使之成为学校的亮点（1）努力营建英语气氛，构成人人使用英语会话的良好场面。（2）精心设计升旗仪式的英语活动，搞好每周一句英语训练，力争师生人人会说、会用。（3）举行英语演讲竞赛。（4）筹划英语单词擂台赛活动。3、数学培优特色（1）每天半个小时的思维开阔训练，将培优工作做在平时。 （2）加大语、数、外竞赛的获奖面。 四、详细工作：九月份1、制定本学期教学工作计划 2、教研组、老师个人工作计划 3、 新生学籍的建立。 4、 各络教研培训 5、 “迎国庆”校园书画展 6、第一次常规检查 十月份1、开展课堂教学比武活动 2、一年级拼音过关。3、首届“书香校园”作文节之“我爱我校”活动 4、筹备黄冈市信息技术、小学体育优质课及论文竞赛 5、第二次常规检查。 十一月份1、校本教研研讨会的筹备2、中高年级的经典诵读展示活动 3、迎接黄冈市中高年级读书竞赛活动4、 一、二年级的“五过关36年级语文口语、阅读、习作抽查活动5、优秀作业展评十二月份1、五个一活动2、校数学竞赛3、中高年级学生英语单词擂台赛4第四次常规检查。 一月份1、期末考试与质量分析2、学期完毕工作总结