1、六年级作文:竞赛
篇一：六年级作文竞赛标题
试场____________序号_________
要求：
一、从下面3个标题中任意选择1个，选定后，在标题后面的（）内打“☆”。再把选择好的或自拟的标题写在横线上。
二、标题有难易，请慎重把握。选择标题后，不要急于动笔，要想想别人会如何写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的阻碍，要尽情显示本人的写作个性。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小太轻。
标题：
1、 我有一个好适应 （ ）
友谊提示：在生活或学习中，养成一个良好的适
2、应，是终生受益的。细心想一想，我有什么好适应？是如何养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。
2、我与_______的竞赛（ ）
友谊提示：生活与学习中经常有竞赛，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物??请你先把标题补充完好，再写一篇作文，字数在700左右。
3、感激 ( )
在我们成长的过程中，有许多值得感激的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的教师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即便是一次失败、一点挫折、一次批判，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感激，明白得感激，
3、你的内心会感到无比温馨。请你结合本人的生活经历，以“感激 ”为题，写一篇700字左右的作文（诗歌除外）。
试场____________序号_________
要求：
一、从下面3个标题中任意选择1个，选定后，在标题后面的（）内打“☆”。再把选择好的或自拟的标题写在横线上。
二、标题有难易，请慎重把握。选择标题后，不要急于动笔，要想想别人会如何写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的阻碍，要尽情显示本人的写作个性。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小太轻。
标题：
1、 我有一个好适应
4、 ）
友谊提示：在生活或学习中，养成一个良好的适应，是终生受益的。细心想一想，我有什么好适应？是如何养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于600字。
2、我与_______的竞赛（ ）
友谊提示：生活与学习中经常有竞赛，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物??请你先把标题补充完好，再写一篇作文，字数在700左右。
3、感激 ( )
在我们成长的过程中，有许多值得感激的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的教师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即便是一次失败、一点挫折、一次批判，也给
5、予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感激，明白得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合本人的生活经历，以“感激 ”为题，写一篇700字左右的作文（诗歌除外）。
篇二：最新六年级作文竞赛试题
六年级作文竞赛试题
（一）、罗丹有句名言：“美是四处都有的。关于我们的眼睛，不是缺少美，而是觉察美。”请你用本人的眼睛去觉察四周的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，标题自定。
（二）、六年的小学生活立即完毕。回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或欢乐，或得意，或骄傲，或遗憾，或懊悔，或困惑??假设你能再做一回小学生，你将会
6、如何样呢？请你以《假设，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也确实是试一试，这是特别有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管如何样，它都会使你有所觉察，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把标题《那是一次()的尝试》补充完好，写一篇记叙文。
要求：
1、内容详细，感情真，语句通畅，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，能够另编姓名代替。
（四）、按照下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进展扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），不断到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才明白，她（他）的赴约的路上，遇到??。听了事情原委，我赶忙向他（她）抱歉。
（五）、 的感受真好（40分）
要求：（1）将标题补充完好。（2）写本人亲身经历的所见所闻。要求语句通畅，条理明晰，特别要写
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