主题班会教案诚信教育主题班会活动教案.doc

主题班会教案之诚信教育主题班会活动教案
　　一、主题：诚信教育

　　二、活动目的

　　1、通过德育诚恒教材中的诚信小故事使同学们认识到诚信的重要性；

　　2、通过游戏活动、诚信论坛，诚信做人让同学们说出本人对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的理解；

　　3、使同学们在活动过程中明白诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随四周。

　　三、活动预备

　　1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者；

　　2、每位同学预备一支笔和一张空白的小纸条；

　　3、预备一个干净的空垃圾桶；

　　四、活动过程

　　一） 引入

　　班会开始之前，请大家先听一个小故事

　　张良纳履

　　张良，汉代人，从小确实是尊敬老者、守信商定的好小孩。

　　有一天，张良悠闲地在桥上散步。有位老人，穿着粗布短衣，走到张良跟前，成心把穿在脚上的草鞋丢到桥下，同时看着张良说：“小子，去把鞋给我捡回来！”张良愣了一下，但是看他年老，就到桥下取回鞋子，递给他。老人坐在桥头，眼皮也不抬一下说：“给我穿上。”因而，张良跪在地上，老人心安理得地伸出脚让张良把鞋穿上，然后老人就笑着离开了。张良特别吃惊地望着老人的背影。谁知，那个老人走了几步又转过身来，对着张良招招手，示意张良到他跟前儿去。张良乖乖地走上前去，老头和气地对他说：“我看你这娃还不错，值得教诲。五天后天一亮，和我在这里见面。”张良行了个礼说：“是。”五天后，天刚刚亮，张良来到桥上，那个老人已经坐在桥上并等着张良了，老人特别生气地说：“现在天已经大亮了，年轻人这么不守信誉，和长辈约会还迟到，长大后还能有什么作为？五天以后，鸡叫时来见我。”说完老人就走了。

　　过了五天，鸡刚叫，张良就去了，老人又已经先在那儿了。老人十分生气地说：“我已经听见三声鸡叫了，你如何才来，五天以后再早一点儿来见我。”

　　又过了五天，张良半夜就到桥上等着那个老人。一会儿，老人也来了，他欢乐地说：“年轻人要成大事，就要遵守诺言，说什么时候到就什么时候到。”接着老人又从怀里掏出一本又薄又破的书，说：“读了这本书，就可以成为皇帝的老师。这话会在十年后应验。十三年后，你会在济北见到我，谷城山下那块黄石确实是我。”说完之后，老头儿就离开了，以后再也没有出现过。

　　天亮时，张良看老人送的那本书，原来是《太公兵法》，又叫《黄石兵法》。张良特别珍惜这本书，认真学习，从中学到了许多知识。同时他还时刻遵守

　　老者的教诲，严格要求本人，立志永远做一个守信诺言的人，如此才能让别

　　人信任本人，从而成就一番大事业。

　　果真，张良后来协助汉高祖刘邦完成了统一大业，成为历史上有名

　　的将领。

　　主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？

　　主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？

　　主持人（甲）：在我们遇到困难困苦时，什么要永留四周？

　　主持人（乙）：它在我们四周，离我们是那样近；

　　主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。

　　主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

　　主持人（甲）：它确实是我们四周的朋友--诚信。

　　主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”确实是老实待人，以真诚的言行对待别人。

　　主持人（甲）：②所谓“信”，确实是言而有信，有责任心，可以履行跟人商定的事情而获得别人的信任。

　　主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，

　　主持人（乙）：人生有了诚信才更加诱人。

　　合：世界由于有了诚信才更加精彩。六（1）班诚信教育主题班会现在开始。

　　（二）  诚信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有特别多关于诚信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我们依次请同学来为我们讲述这些小故事：

　　1、《中奖以后》

　　2、《200万和声誉》

　　3、《代买啤酒》

　　4、《老总的回忆》

　　（三）  诚信小游戏

　　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

　　主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则

　　主持人（甲）：接下来我们来做一个关于“老实守信”的游戏。

　　主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进展游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸（每张纸写一个词语）来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员（由小组推荐一个）通过一些动作来描绘出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的构造，比方：由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。

　　进展游戏……

　　主持人（甲）：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则确实是不诚信的行为。

　　主持人（乙）：因而我们在生活中，一定要对本人所作所为负责任。

　　（四）  诚信论坛

　　主持人（甲）：关于诚信相信每个人都有本人的理解？那么关于这个游戏，同学们又有什么看法呢？

　　学生发言：……

　　主持人（乙）：恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的征询题。有那么一个实例，周斌和宋洁是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相协助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信誉。”

　　讨论：同学们对这件事如何看？

　　学生发言：……

　　主持人（甲）：假设你是周斌你会如何做？假设你是宋洁你会如何做？

　　学生发言：……

　　（五）  诚信做人

　　主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、老实守信，但也存在一些征询题（各组按照游戏中出现的征询题提出来讨论，假设没有出现征询题则省略此征询题）。

　　主持人（乙）：诚信，是眼下特别时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业会谈更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可防止地犯过一些错误。下面，请同学们把本人曾经做过的不诚信的事写在你预备好的小纸上。

　　（学生主持把预备好的空垃圾桶拿出来。）

　　主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的四周，下面请同学们把你刚刚所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

　　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

　　主持人（乙）：下面请 班主任老师为我们本次班会做总结发言。

　　五，总结

　　同学们，通过今天的主题班会，相信大家对诚信有更多的理解，对我校的校训诚恒有进一步的认识。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青青年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的根本准则，是同学们在现今的学习生活和今后踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青青年应该从小学习诚信，从小遵守诚信。让我们携手共进，做一个诚信之人。