下半年班主任开学工作参考计划.doc

下半年班主任开学工作参考计划盲目的工作只会白忙活，因而制定一份工作打算是必不可少的，下面是由小编推荐的班主任开学工作打算范文。班主任开学工作打算范文一又是一个新学期的开场，可爱的小朋友们回到了本人熟悉的校园中，由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟悉，因而大家的情绪都非常稳定。新的学期新的知识。这个学期我们将接着认真学习并不断更新教育观念、转变教育行为。为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。为了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下打算：现共有幼儿70人，其中男生40人，女生30人。通过学习大部分幼儿已经养成良好的行为适应，对人有礼貌，语言表达才能、与人交往才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些咨询题，幼儿对音乐的感受力较弱，个别幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜爱协助别人，尊敬师长和同伴友好相处的情感，使他们在原有根底上都得到开展。1、关于学前班的小孩来说，在幼儿园的学习只剩下这一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。2、在教课的过程中，尊重幼儿的学习生活中的主体地位，依照幼儿的兴趣和开展目的，制定好每月、每周、每月教学工作打算，有打算有目的地组织施行，开展丰富多彩的教学活动，充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，关于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应及时的表扬，加强他们的自决心和荣誉感。3、结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日有：三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节，我们依照不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。一、加强幼儿适应养成教育，促进幼儿健康爽朗地成长开展我上学前班主题活动，给予小孩足够的空间，让小孩尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最合适的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让小孩们在典范的作用下，不断审视、不断促进，逐步构成自我教育、自我治理。(3)通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护认识，紧抓随机教育，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意保护本人，不损害同伴。二、工作要点1.安排班级活动。依照学校德育工作安排，引导青年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动.2.营建健康向上的班级气氛。依照学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进展平安教育，掌握一些根本的平安常识，防止出现平安事故。四、本期教育教学目的与要求1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依照语言交际环境的变化，调整本人说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比拟连接、标准的语言清晰地表达本人想说的事。4、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和腔调根本正确。五、平安与保健紧抓不懈1、平安警钟长鸣，将平安教育浸透在一日活动之中，让幼儿高度树立平安第一的思想，明白什么事能够做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过争当值日生、争当小老师、我长大了等活动，逐步让幼儿构成催促别人、治理本人。希望通过师生的共同努力，能创立出美妙的平安班级。2、本期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理才能及乐意为别人、为集体效劳的美妙思想。六、工作措施1、老师认真制订好合适本学前班的班级工作打算，并认真组织施行;2、备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实;3、细致理解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习适应、生活适应和卫生适应;4、经常联络学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展三结合教育;