集美大学计算机工程学院公共基础课大纲.doc

集美大学教学大纲汇编 计算机系公共基础课（2006年） 集 美 大 学 计 算 机 工 程 学 院2006.12集美大学大学信息技术基础课程教学大纲课程名称中文：大学信息技术基础英文：Foundations of College IT 课程编号8018740学分/学时2/36所属教研室计算机基础教研室先修课程无课程类型公共基础课考核方式闭卷开课专业大学本科专业一年级学生（音乐、设计、训练、美术、民体和社体专业除外）教学目的和要求提高学生对信息技术与计算机的基本原理、基本理论的了解与掌握的程度，为后续的程序设计课程或专业课程奠定基础。提高学生使用计算机获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力。提高学生对计算机的操作与应用的能力，对计算机常用软件的基本操作能力，对数据库与网络的应用能力等。教学内容和基本要求（分章节）第1章 信息与计算科学1.1 信息的定义与度量1.2 信息技术与信息科学1.3 计算与计算科学1.4 计算机中的信息表示要求：掌握信息、信息技术、计算的定义，理解数据、消息、信号与信息的区别。重点：理解乡农对信息的经典描述定义，理解什么是信息熵。理解图灵机的计算思想。 难点：自信息量与信息熵的度量公式的计算。第2章 计算机系统：硬件与软件2.1 计算机发展史2.2 计算机硬件系统2.3 计算机软件系统要求：掌握冯诺依曼型计算机的基本结构，熟悉硬件系统的组成，理解计算机软件的定义。重点：理解冯诺依曼机型的存储控制思想、深入了解微机的硬件组成难点：微型计算机的基本结构，计算机硬件系统的组成。第3章 多媒体计算基础3.1 多媒体的概念3.2 光盘存储系统3.3 多媒体音频信号处理3.4 多媒体图像信息处理集美大学大学信息技术基础课程教学大纲 教学内容及基本要求（分章节）3.5 多媒体视频信息处理要求：理解多媒体的概念、分类，光盘存储原理，多媒体音频、图像、视频信号的数字处理过程。重点：理解多媒体音频信息的数字化处理过程、从频率和周期的角度理解奈奎斯特采样定理难点：多媒体音频、图像、视频信号的数字化处理过程。第4章程序数据的结构、组织和管理4.1 程序设计与算法4.2 程序数据的组织与结构要求：理解算法、程序的基本概念、特性和表示，掌握结构化程序设计的三种基本结构。理解面向对象的程序设计的特征。重点：理解算法的6个基本性质、理解结构化程序设计的思想。难点：理解结构化程序设计的三种基本结构：顺序、选择和循环（当型循环/直到型循环）。第5章 数据库技术基础5.1 关系数据模型5.2 结构化查询语言5.3 数据库应用系统设计（选学内容）要求：掌握概念模型（信息世界）使用的主要术语和实体间的联系（三种类型）。理解关系数据模型的概念、术语。掌握E-R模型的表示方法。熟练使用SQL查询语句。重点：理解概念模型、逻辑模型中相关术语，理解关系和关系模型，掌握SQL查询语句的使用。难点：由实体模型画出E-R图，然后导出关系模型。第6章 计算机网络与应用6.1 计算机网络概述6.2 数据通信基础6.3 计算机局域网6.4 Internet基础6.5 Internet的接入方式6.6 Internet的信息检索与发布要求：掌握计算机网络的定义、发展、功能、基本组成和分类。理解数据通信的过程。方式。理解局域网技术的特征、拓扑结构。Internet的层次模型与接入方式。重点：理解计算机网络（分层）的概念、掌握数据通信中电路交换以及分组交换的特点。难点：电路交换与分组交换技术的比较，网络最大传输速率的计算。OSI/RM各层的特点。第7章 信息系统安全与社会责任7.1 信息系统的安全构架7.2 计算机病毒与防治7.3 计算机病毒的特征7.3 防火墙7.4 数据加密技术集美大学大学信息技术基础课程教学大纲 教学内容及基本要求（分章节）7.5 信息政策与法规要求：理解信息安全的定义与包含内容，计算机病毒的定义、特征与防范。防火墙的概念、种类和分类。数据加密技术的组成与分类。计算机安全的含义。重点：理解信息安全的定义和内容、掌握防火墙的作用，理解什么是数据加密。难点：数据加密技术的组成与分类。集美大学大学信息技术基础课程教学大纲 课程实验大纲1.实验项目与学时分配序号实验项目学时必开/选开实验类型备注1Windows2000的基本操作2必开验证2PowerPoint2000幻灯片制作2必开验证3Word2000的排版与表格制作2必开验证4Access2000中SQL查询的实现2必开验证5通过局域网接入Internet的设置2必开验证6利用OutLook收发电子邮件2必开验证（备注：实验类型包括演示、验证、综合、设计等，可填写开展实验教学的特殊要求）2.实验教学大纲实验1：Windows2000的基本操作实验目的：掌握Windows资源管理器的基本操作方法、Windows桌面管理的基本操作方法，能够添加、删除Windows组件和一般应用程序，会制作启动盘；会添加新硬件、查看、更改系统硬件配置；熟悉“网上邻居”的基本操作方法；可以进行磁盘管理和定制计划任务；会使用联机帮助实验内容：1.Windows2000 的启动与退出 2.开始菜单中的常用菜单项与任务栏 3.资源管理器的使用 4.文件和文件夹的管理与查找 5.桌面的管理 6.写字板、计算器的使用 7.系统工具的使用8.控制面板的使用 9.网络协议配置实验要求：1.熟悉文件、文件夹得更名、复制、删除操作 2.重点掌握资源管理的使用 3.单人单机完成实验2：PowerPoint2000幻灯片制作实验目的：掌握演示幻灯片的制作过程，掌握视图、母版的基本操作实验内容：1.电子演讲文稿的建立与编辑 2.演讲文稿的格式化、对象的插入 3.幻灯片的图片、标注的制作 4.动画定义及设计5.超级链接技术及应用实验要求：1.熟练掌握幻灯片中母板的使用 2.重点掌握超级链接技术3.单人单机独立完成实验3：Word2000的排版与表格制作实验目的：理解较大型文档的编辑方法，掌握视图、版面、样式、表格的基本操作，掌握集美大学大学信息技术基础课程教学大纲 修订与文档保护的基本操作实验内容：1.文档的打开、关闭与保存2.文档基本编辑3.字符格式设置4.字符的查找与替换5.段落格式6.页眉页脚 7.页面设置 8.表格的创建、编辑与修改 9.表格的排序与计算 10.艺术字的使用 11.插入对象 12.绘制图形 13.公式编辑器的用法实验要求：1.熟练掌握对文本段落的格式设置 2.重点掌握对表格的各种操作3.单人单机独立完成实验4：Access2000中SQL查询的实现实验目的：理解查询的意义，重点掌握利用SQL语句建立查询的设计方法实验内容：1.创建数据库 2.表的建立与维护 3.表间关系的建立与修改 4.使用SQL语句完成基本操作实验要求：1.熟悉数据库的概念 2.熟练掌握建表、查询表操作3.单人单机独立完成实验5：Internet的基本操作实验目的：掌握利用IE浏览网上信息的基本操作方法，熟练运用各种搜索引擎查找网上信息，了解如何设置IE浏览器的选项实验内容：1.IE的启动和退出 2.设置Internet 选项 3.网页浏览及网上信息的检索 4.重新组织并管理好收藏夹 5.网上信息的下载 6.综合应用实验要求：1.深刻理解IE浏览器的工作原理 2.重点掌握利用IE浏览器额信息检索3.单人单机独立完成实验6：利用OutLook收发电子邮件实验目的：掌握OutLook Express电子邮件软件的基本使用方法，能够熟练利用OutLook Express撰写、发送与接收电子邮件实验内容：1.Outlook Express 的启动和退出集美大学大学信息技术基础课程教学大纲 2.电子邮件帐号的设置3.撰写、回复和发送邮件4.邮件的接收、阅读和管理5.免费电子邮件邮箱的申请实验要求：1.理解收发电子邮件的工作过程 2.熟练掌握用OutLook Express的写、收、发邮件 3.熟悉电子邮件邮箱的申请过程4.单人单机独立完成学时分配章节1234567合计授课学时424264224实验学时64212有关说明1 教学参考书 傅祖云主编，信息论基础理论与应用，电子工业出版社，2006年鄂大伟主编，大学信息技术基础，厦门大学出版社，2005鄂大伟主编，大学信息技术基础实验指导，厦门大学出版社，20052 本课程修完后，须参加福建省大学信息技术一级等级考试，考试成绩作为本门课程的期末考试。拟制签名： 审核签名: 审批签名：日期： 日期： 日期：6集美大学计算机应用技术基础课程教学大纲 课程名称中文：计算机应用技术基础英文：Basic Computer Application Techonology课程编号10101学分/学时2/50所属教研室计算机基础教研室先修课程无课程类型公共基础课考核方式闭卷开课专业体育教育、社会体育、民族传统体育、运动训练、音乐学、美术学、艺术设计等术科专业教学目的和要求使学生能掌握计算机基础知识、基本操作技能，最终通过全省计算机一级考试。要求学生了解信息科学的基本知识，掌握最新的计算机软、硬件的基本知识，利用“面向图形操作方式”进行一些相关问题的处理，利用网络收发邮件、传送文件、浏览信息资源，能较熟练的使用办公软件，以提高学生的计算机文化素质和利用计算机分析、解决各种问题的能力。教学内容和基本要求（分章节）第1章 信息社会与计算机1.1 信息科学与信息社会1.2 计算机与计算机系统1.3 PC微机系统的组装与选购1.4 计算机中的信息表示与处理1.5 信息安全与道德行为规范要求: 了解信息科学与信息社会的基本知识,掌握计算机系统的基本组成。重点：计算机系统的组成与应用，计算机中信息的表示与处理。难点：计算机中信息的表示与处理。第2章 Windows XP操作系统2.1 操作系统概述2.2 Windows XP基础2.3 Windows XP操作界面2.4 信息资源的管理2.5 Windows XP系统功能的设置与应用2.6 Windows XP的常见应用特性2.7 Linux操作系统简介要求：熟练掌握Windows XP的基本操作。重点：信息资源的管理，Windows XP系统功能的设置与应用。难点：信息资源的管理。集美大学计算机应用技术基础课程教学大纲 教学内容及基本要求（分章节）第3章 办公自动化软件应用3.1 文字处理软件WORD XP3.2 电子表格EXCEL XP3.3 电子演示文稿软件POWERPOINT XP3.4 OFFICE XP集成应用要求：熟练掌握办公自动化软件的基本应用。重点：Word XP、Excel XP、PowerPoint XP的常规操作。难点：Office XP集成应用。第4章 多媒体应用技术4.1 多媒体技术概述4.2 多媒体计算机系统组成4.3 多媒体素材的采集与制作4.4 多媒体应用系统的设计与创作要求：初步掌握多媒体应用技术的基本知识和原理。重点：多媒体技术的基本概念和多媒体计算机系统的组成。难点：多媒体素材的采集与制作。第5章 计算机网络基础5.1 计算机网络基本知识5.2 数据通信基本概念5.3 计算机网络技术基础5.4 局域网5.5 INTERNET的基础知识5.6 连接INTERNET5.7 INTERNET的服务与应用5.8 网络信息检索5.9 网络安全技术要求：掌握计算机网络的基本知识。重点：网络技术基础，Internet的基本知识、服务及应用，网络信息检索。难点：网络安全技术。第6章 数据库技术及应用基础6.1 基本概念6.2 数据模型6.3 数据库技术的发展历程和发展方向6.4 常用数据库开发平台6.5 关系数据库标准语言SQL简介6.6 数据库技术应用实例要求：初步掌握数据库技术及应用基础。重点：数据模型、SQL语句。难点：SQL语句。集美大学计算机应用技术基础课程教学大纲 课程实验大纲1.实验项目与学时分配序号实验项目学时必开/选开实验类型备注1文件和文件夹的管理2必开验证任课老师指导2程序和任务管理、系统工具使用2必开验证任课老师指导3Word XP文档的基本操作与排版2必开验证任课老师指导4Word XP表格操作与图片操作2必开验证任课老师指导5Excel XP工作表的建立、编辑及格式化2必开验证任课老师指导6公式、函数的使用2必开验证任课老师指导7PowerPoint 演示文稿的制作2必开验证任课老师指导8使用Internet Explor浏览网页2必开验证任课老师指导9数据库文件和表的创建2必开设计任课老师指导（备注：实验类型包括演示、验证、综合、设计等，可填写开展实验教学的特殊要求）2.实验教学大纲实验1：文件和文件夹的管理实验目的：了解“资源管理器”的使用；掌握文件夹选项设置、查找文件或文件夹；掌握文件/文件夹的操作；掌握“回收站”的应用。实验内容: 1.了解“资源管理器”的使用 要求：掌握“资源管理器”打开方式；了解“资源管理器”窗口结构； 掌握文件夹的展开与折叠。 2.设置文件夹选项、查找文件或文件夹 要求：显示资源管理器窗口中所有文件的扩展名；查找C：中文件主名由3个字符 组成、第1个字符是“A”、扩展名为txt所有文件。 3.文件/文件夹操作 要求：在学生盘上创建学生文件夹，文件夹名为学生自己的学号，在学生文件夹中创建一个名为T1.TXT的文件，内容自定。 4.使用“回收站” 要求：删除上面建立的T1.TXT文件，然后在“回收站”中恢复它；把“回收站” 中内容清空。实验2： 程序和任务管理、系统工具使用实验目的：掌握Windows XP的应用程序和任务管理；掌握Windows XP系统工具的使用。实验内容: 1.“剪贴簿查看器”及“附件”中某些应用程序的管理 要求: 运行“剪贴簿查看器”、“画图”、“录音机”等应用程序。2.Windows XP系统工具的使用要求: 掌握“系统信息”的查看；掌握“系统还原”的使用。实验3： Word XP文档的基本操作与排版实验目的：掌握Word XP文档的基本操作与排版实验内容：1.Word XP的启动和退出，文档的输入、保存、关闭和打开； 2.熟悉Word XP窗口组成及如何在屏幕上显示或隐藏某些元素；集美大学计算机应用技术基础课程教学大纲 3.文本的插入、删除、修改、恢复、查找、替换、复制及移动操作；4.字体、字符间距、文字效果的设置； 5.段落的缩进、对齐、段间距、行距等的设置方法；6.文档的页面设置，项目符号和编号及分栏、分页设置； 7.页码、页眉和页脚的设置与改变等排版操作；实验要求：创建一新文档，内容自定，练习上面内容。实验4： Word XP表格操作与图片操作实验目的：掌握表格的基本操作；掌握在Word XP文档中插入图片，并进行图片编辑掌握利用绘图工具栏绘制简单的图形；掌握艺术字体及文本框的使用；实验内容：1.建立一张4行5列的表格，内容自定； 要求：表内文字均为4号宋体，水平居中，行高0.6厘米，最小值； 表格外框线设置为2.25磅的粗线，内框线为0.5磅。 2.在实验三已建立的文档中插入剪贴画及艺术字，并进行编辑排版。实验5： Excel XP工作表的建立、编辑及格式化实验目的：掌握工作表的建立；掌握工作表中各种数据的输入；掌握工作表的格式化； 掌握工作表中编辑数据的方法；掌握工作表的添加、删除、更名等操作；实验内容：1.在自已的文件夹中新建一个工作簿文件E1.xls，并在工作表Sheel1中输入数据并命名为“成绩表”，其中成绩表包括学号、姓名、性别、 出生日期、专业、高数、英语、计算机及总分列，记录内容自定。2.工作表中数据的编辑 删除“性别”列，在“计算机”与“总分”间插入“评级”列；将某一专业学生的相应记录数据复制到Sheel2表中。 3.对“成绩表”进行格式设置输入标题，合并居中；设置标题字符格式；设置标题的边框和底纹。 4.将整张“成绩表”内容复制为一张名为“成绩备份表”。实验6： 公式、函数的使用实验目的：掌握单日元格地址的引用方法；掌握公式和函数的使用方法； 掌握常用函数的用法。实验内容：1.对“成绩表”，利用公式和函数计算每个学生的总分，并评级； 2.求出各科目的最高分和平均分，再求出优秀率，结果列在表格下方。实验要求：单人单机独立完成实验7： PowerPoint演示文稿的制作实验目的：掌握PowerPoint的启动与退出；掌握电子演示文稿的建立；掌握电子演示文稿的编辑及对象的插入。实验内容：1.电子演讲文稿的建立与编辑 2.演讲文稿的格式化、对象的插入 3.幻灯片的图片、标注的制作实验8： 使用IE浏览网页实验目的：掌握利用IE浏览网页的操作方法；掌握保存网页的内容和图片的方法；掌握如何利用超级链接在网上跳转；掌握使用收藏夹保存当前页地址的方法 了解如何设置IE的选项。实验内容：1.启动IE浏览器；集美大学计算机应用技术基础课程教学大纲 2.熟悉IE的界面；3.输入网址浏览某个网页；4.用超级链接跳转主页；5.在已经浏览过的网页间跳转； 6.设置IE默认主页地址； 7.保存当前页地址到收藏夹、保存当前页面。实验9： 数据库文件和表的创建实验目的：掌握Access XP数据库文件的创建方法；掌握使用“设计视图”创建和修改表结构； 掌握在“数据表视图”中添加和修改记录。实验内容：1.创建数据库； 2.表的建立与维护：修改表结构与编辑表记录； 3.表间关系的建立与修改。学时分配章节123456合计授课学时441244432实验学时4102218有关说明1.教学参考书 黄保和 主编，大学计算机，厦门大学出版社，2002年黄旭明 主编，计算机应用技术基础，厦门大学出版社，2003黄旭明 主编，大学计算机应用基础学习指导，厦门大学出版社，20042. 本课程修完后，须参加福建省计算机一级等级考试，考试成绩作为本门课程的期末考试。拟制签名： 审核签名: 审批签名：日期： 日期： 日期：29集美大学Visual Foxpro 程序设计课程教学大纲 课程名称中文：Visual Foxpro 程序设计英文：Visual foxpro 6.0 Programming课程编号8004602学分/学时2/64所属教研室计算机基础教研室先修课程无课程类型公共基础课考核方式闭卷开课专业大学本科非术科各专业教学目的和要求掌握数据库技术的基础知识掌握Visual FoxPro的基本操作与应用具有使用SQL语言进行查询的能力具有结构化程序设计的能力具有利用面向对象的编程（OOP）技术进行程序设计的初步能力具有使用VFP控件、设计与生成工具快速建立和修改应用程序的能力教学内容和基本要求（分章节）第1章 数据库技术基础（2课时）1.1.数据管理技术的发展1.2.数据模型1.3.数据库系统的组成重点：掌握数据模型，尤其是关系模型。难点：关系模型特点第2章 VFP概述（2课时）2.1.VFP功能与特点2.2.VFP应用开发环境2.3.项目管理器的使用2.4.设计器、生成器和向导工具的作用重点：掌握项目管理器的使用难点：利用VFP的生成器，建立项目第3章 Visual FoxPro的数据类型、函数、表达式（4课时）3.1.数据类型3.2.存储类型3.3.常用系统函数3.4.运算符3.5.表达式集美大学Visual Foxpro 程序设计课程教学大纲 教学内容和基本要求（分章节）重点：VFP的数据类型与存储类型。难点：函数的使用。第4章 表与数据库的基本操作（4课时）4.1.表的基本操作4.2.表的索引4.3.数据库的基本操作4.4.多表操作4.5.表的操作命令重点：了解表的作用和关系。难点：多表之间的操作。第5章 查询与视图（4课时）5.1.查询和视图的基本概念5.2.结构化查询语言SQL5.3.使用查询设计器建立查询5.4.本地视图的基本操作（创建视图、用视图更新数据）5.5.查询命令5.6.统计命令（COUNT，SUM，AVERAGE）5.7.多表查询命令（SELECT，SET RELATION）重点：利用SQL命令和使用查询设计器或视图设计器实现查询和视图的方法。难点：多表间的联接第6章 程序设计基础（8课时）6.1.程序文件的建立与运行6.2.结构化程序设计与基本结构6.3.顺序结构6.4.选择结构6.5.循环结构6.6.过程6.7.自定义函数重点：顺序结构、选择结构和循环结构。难点：模块程序间的参数传递和变量的作用域。第7章 面向对象的程序设计（4课时）7.1.面向对象程序设计的基本要素7.2.表单设计器7.3.事件代码编定7.4.表单向导的使用重点：掌握对象及其属性、方法和事件的概念。难点：事件驱动的编程方式。第8章 表单控件（8课时）8.1.输出类控件8.2.输入类控件集美大学Visual Foxpro 程序设计课程教学大纲 教学内容和基本要求（分章节）8.3.控制类控件8.4.多重容器类控件8.5.连接类控件重点：掌握控件及表单的设计技巧。难点：控制类控件的使用。第9章 报表与菜单设计（4课时）9.1.报表设计器、报表向导的使用9.2.菜单设计器的使用重点：利用报表设计器设计报表。难点：一对多报表的生成。第10章 菜单（4课时）10.1.菜单设计器10.2.菜单系统、快捷菜单重点：掌握创建菜单、子菜单、快捷菜单的方法和技巧。难点：创建过程和生成菜单程序。集美大学Visual Foxpro 程序设计课程教学大纲 课程实验大纲1.实验项目与学时分配序号实验项目学时必开/选开实验类型备注1数据类型、函数与表达式 2必开演示2表与数据库的基本操作2必开验证3查询与视图2必开验证4程序设计2必开设计5面向对象的程序设计2必开设计6表单控件2必开设计7报表设计2必开设计8菜单2 必开设计9综合设计练习4必开综合（备注：实验类型包括演示、验证、综合、设计等，可填写开展实验教学的特殊要求）2.实验教学大纲实验1: 数据类型、函数与表达式实验目的：熟悉VF的运行环境和上机步骤。实验内容：1.数值函数、字处理函数、日期与时间函数、表与记录函数、类型转换函与系统测试函数。2.数组的定义与使用。实验要求：熟练掌握VFP数据类型、数据的存贮方式、函数及表达式的使用实验2: 表与数据库的基本操作实验目的：1.通过表达式的输入及运算，熟悉数据类型、函数和表达式。 2.为后续实验准备数据。实验内容：1.建立学生基本情况表（student.dbf）、成绩表（grade.dbf）2.对student.dbf 进行索引3.创建“学生成绩.doc”数据库4.多表操作5.学习表的操作命令实验要求：学习如何创建表和数据库，如何使用表的设计器和数据设计器，如何设置数据库表的属性和表间关系，使它们有效地协同工作。掌握数据库的操作命令。实验3: 查询与视图实验目的：1.掌握交互式操作建立查询的方法 2.熟悉SQL语言集美大学Visual Foxpro 程序设计 课程教学大纲 实验内容：1.查询与统计命令2.使用查询设计器建立查询3.结构化查询语言（SQL）4.视图的创建和使用实验要求：学习掌握VFP查询与视图的建立和使用实验4：程序设计实验目的：1.熟悉程序的运行和调试方法 2.掌握结构化的程序设计方法 3.了解程序调用及参数再主程序、进程、函数之间的传递实验内容：1.顺序结构2.选择结构3.循环结构4.过程与自定义函数实验要求：学习过程程序的建立与运行。程序的基本结构，多个程序模块的组合实验5：面向对象的程序设计实验目的：1.掌握对象、类的概念 2.初步掌握面向对象的设计方法实验内容：1.为student.dbf表创建“学生表浏览”的表单（student.scx 、student.sct）2.利用表单向导设计student1.scx表单实验要求：学习如何创建对象、编写事件触发时的代码实验6：表单控件实验目的：1.熟悉输入类、输出类、控制类、容器类与连接类控件的使用 2.通过表单设计，训练可视化编程的能力实验内容：1.标签、图像、线条与形状2.文本框、编辑框、列表框与组合框等3.命令按钮、命令按钮组、复选框4.容器、表格、表单集5.绑定控件、超级链接实验要求：学习五类控件的使用。输入类、输出类、控制类、多重容器类与连接类实验7：报表设计实验目的：1.熟悉报表设计器 2.学会设计较为复杂的报表实验内容：1.利用报表设计器设计，设计由student.dbf、grade.dbf、course.dbf三个表组成的学生成绩报表。2.利用报表向导设计上述报表3.快速报表的设计实验要求：学习报表的创建的方法实验8：菜单实验目的：1.熟悉菜单设计器 2.学会设计下拉式菜单和弹出式菜单 3.通过菜单调用表单及程序实验内容：1.设计一菜单文件“学生成绩.mpr”集美大学Visual Foxpro 程序设计 课程教学大纲 2.创建快捷菜单“辅助菜单.mpr”实验要求：利用菜单设计学会设计菜单程序实验9：综合设计练习实验目的：训练学生综合运用VFP的命令、SQL语言，程序源代码的基本结构及表单控件，使学生初步掌握应用程序的设计方法实验内容：综合运用实验二、实验八的设计结果，进一步进行学生、课程及成绩查询及统计的综合练习。实验要求：综合利用表单、表单控件、结构化查询语言（SQL）、程序的基本结构、菜单初步学会应用程序的开发。集美大学Visual Foxpro 程序设计 课程教学大纲 学时分配章节12345678910综合练习合计授课学时2244444844444实验学时22222222420有关说明教学参考书：鄂大伟主编，VFP程序设计与应用教程，厦门大学出版社，2002本课程修完后，须参加福建省大学信息技术一级等级考试，考试成绩作为本门课程的期末考试。拟制签名： 审核签名: 审批签名：日期： 日期： 日期：集美大学Visual Basic 程序设计课程教学大纲课程名称中文：Visual Basic 程序设计英文：Visual Basic Programming课程编号8004510学分/学时2/64所属教研室计算机基础教研室先修课程Visual Basic 程序设计课程类型公共基础课考核方式闭卷开课专业生物工程、食品科学与工程、环境工程、建筑环境与设备工程、机械设计制造及其自动化、会计学、工商管理等专业。教学目的和要求教学目的本课程是培养学生的程序设计能力，要求学生在掌握顺序、选择、循环三种基本结构并能熟练用之编写程序的基础上，掌握面向对象程序设计基本概念，掌握窗体和常用控件的使用，掌握菜单功能，文件读写操作，作图操作等，能较熟练地用 Visual Basic 语言开发 Windows 环境下的一般应用程序。并初步掌握软件开发的基本技巧，同时也为后继课程的学习打下坚实的基础。教学要求通过本课程的学习，使学生在程序设计和应用软件的开发两个方面都得到锻炼，具有一定的应用程序设计能力，达到福建省省高校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试大纲(二级)的要求。教学内容和基本要求（分章节）第1章Visual Basic 程序开发环境1.1 Visual Basic 版本功能特点1.2 Visual Basic 的启动与退出1.3 窗口介绍1.4 标题栏1.5 菜单栏1.6 工具栏1.7 其他窗口1.8 窗体窗口1.9 属性窗口1.10 工程资源管理器窗口1.1工具箱窗口1.12 窗体布局窗口1.13 代码编辑窗口1.14 立即窗口要求：了解 VB 的运行环境及启动