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浅谈工程项目管理的现状及应对策略
摘要：随着建筑市场竞争的日趋激烈，建筑施工企业项目管理逐渐暴露了诸多亟待解决的问题。项目管理是施工企业生产经营活动的中心环节,是效益的源泉,也是市场开发的基础。经济全球化的发展,建筑市场竞争日趋激烈,业主的需求日趋苛刻,垫资、压价的幅度越来越大,工期越来越短,质量要求越来越高,传统的项目管理方式已经很难适应,一些影响建筑施工企业长远发展的深层次矛盾不断暴露出来。从招投标、项目管理运作模式、资金、成本管理等八个方面进行了认真分析阐述，并提出了应对策略。
关键词：项目管理 现状分析 应对策略 发展趋势
工程项目管理形成一门学科是在20 世纪60 年代以后。我国开始接触项目管理是在20 世纪80 年代。工程项目管理理论，首先从原西德和日本传入我国。当时，我国改革开放已全面展开，社会主义市场经济体制逐步形成，工程项目管理体制也发生了相应变化。此后由于外资项目的增加及国际文化交流的进一步发展，工程项目管理理论和实践经验在我国进一步得到推广应用，尤其是国际金融组织贷款建设的项目，必须按国际惯例实行项目管理，这进一步加速了项目管理理论在我国的推广应用，也促进了我国建筑业管理体制、投资体制等方面进一步的改革。
一、我国工程项目管理的现状
1、工程建设法律、法规不健全。尽管我国已经有了相关的法律、规章，但仍没有一个在项目管理专业和行业范围的指导性实施准则。目前我国建筑市场比较混乱，项目管理很不规范，“无法可依，有法不依，执法不严”的现象极为普遍。
2、对项目的可行性研究不够重视。可行性研究是运用现代科学技术成果，对工程项目在建设投资决策前进行技术经济论证的一门综合性科学，它是保证工程项目以最小的投资耗费取得一定的经济效益的科学手段，也是保证工程项目在技术上先进、经济上合理、建设上可行的科学方法。但是目前我国的许多投资项目都不重视这方面的工作，项目匆匆上马，盲目投资，这样不仅造成经济上的巨大损失，而且也可能埋下质量隐患。
3、对实行建设监理的必要性的认识有待提高。我国推行的建设监理，就是国际上通行的由项目管理公司或咨询工程师代业主进行的项目管理。目前国内存在两方面的问题，一是项目法人不肯放“权”，没有充分利用监理和咨询机构，发挥他们的作用；二是工程咨询业欠发达，管理不规范，没有真正成为专业管理的内行。
4、项目管理人员普遍素质较低。由于我国对项目管理的系统研究和行业实践起步较晚，到1991 年才成立全国性的项目管理研究会，目前国内还没有一个正式发行的项目管理专业刊物，项目管理人才培养也相对落后。目前我国项目管理人才培养和资质认定工作多偏重于承包商和监理工程师方面，忽视了对业主项目管理人员的培训、考核和资质认定。
二、我国工程项目管理的对策
1.致力于与国际惯例接轨。随着我国加入WTO,项目管理要走出国门,参与国际竞争,开拓国际市场,就必须全面与国际惯例接轨,主要从合同管理、工程管理、质量管理、安全管理、报价管理等方面向国际惯例靠拢。对于项目管理,国际上有一套完备的法规,普遍对承包商进行严格要求的资质管理,对工程开工、竣工和投入使用都有严格的制度,对建筑师等专业技术人员的资格注册实行严格的管理,通过各种详尽的技术法规规范施工方法,保证质量标准,通过监理工程师的监督检查,保证技术法规的实施和工程质量的合格。面对变幻莫测的国际竞争市场,我们只有真正吃透国际惯例、法规、标准等,才有可能按国际惯例进入国际市场,同时受到国际法律的保护。
2.必须建立和健全项目管理的相关法律、法规。目前,我国一些地方的建筑市场比较混乱,项目管理极不规范,“无法可依,有法不依,执法不严”的现象极为普遍。为此我们必须贯彻国家有关的方针政策,建立和健全各类建筑市场管理的法律、法规和制度。同时政府部门也要充分发挥和运用法律、法规的手段,培养和发展我国的建筑市场体系,确保建设项目从前期策划、勘察设计、工程承发包、施工到竣工等全部活动都纳入法制轨道。
3.必须提高项目管理人员的素质。发达国家相当重视项目管理专业人才的培养和资质认定,形成了相当规模的行业。美国PMI学会主办的项目管理专业资质PMP考试和资质证书,得到社会的公认。获得PMP的人有更多的机会被政府部门和大公司聘任和重用。而我国对项目管理的系统研究和行业实践起步较晚, 因此项目管理人才的培养也相对落后,为提高我国项目管理人才的素质,一些专家认为应该经常开展项目管理学科的国内外交流和研讨,加强学会工作,争取出版专业刊物,在高等学校建立学科点、硕士点、博士点。同时,规范项目管理培训和资质认定工作。
4.必须开展精细化管理。按照系统论的观点,对涉及工程的各种因素实施全过程、无缝隙的管理,形成一环扣一环的管理链,严格遵守技术规范和操作规程,优化各工序施工工艺,克服各个细节质量缺陷,形成整体工程高质量。由管理精细化到施工精细化再到产品精细化,实施精细化管理必然成为实现质量、安全、工期等建设管理目标的必由之路。
5.必须发展观念创新。观念影响和决定着人们的精神和素质。在相同的客观条件下,由于人的观念不同,主观能动性的发挥就不同,商业行为也就不同。随着市场经济的发展,建筑施工企业面临的市场竞争日趋激烈,企业能否在市场竞争中立于不败之地,关键要在观念上进行创新,先进的观念总会带来先进的行为方式。观念支配行为,思维决定出路。只有当我们的项目经理和项目管理人员,把项目管理看成是一种常建常新的管理科学,而不是看成依行政手段推行的权宜之计,那么就会主动地去参与项目管理的创新。要扩大视野,树立市场化的理念。要按照工程项目建设的客观规律和国际接轨的要求,建立健全专业化、科学化、市场化的工程总承包和工程项目管理服务体系,按照市场机制的要求来运作工程项目,用市场的手段来经营管理工程项目。不管在项目的资源配置上或是在项目经理的选聘上或在项目管理的运行机制上都要按照市场化运作。要通过多领域、多行业、多种形式的合作与联合,实现企业之间资源互补、风险共担,把单纯的“对抗性竞争”变为互利共赢的“合作性竞争”,这也是世界各国经济发展中的一个共同特点。
三、我国项目管理的发展趋势
1、项目管理国际化。项目管理国际化不仅在中国而且在全球越来越明显，这主要是由于国际合作项目越来越多。现在不仅是一些大型项目，连一些中小型项目要素都呈国际化趋势。尤其是加入WTO 后，我国的行业壁垒下降，国内市场国际化，国内外市场全面融合。就工程建设领域而言，外资利用将会进一步增加，海外建设市场也会进一步向中国开放，国际工程将会进一步增加。从工程项目管理角度看，这意味着工程建设管理模式、工程项目咨询、工程项目融资、工程招标、合同管理等均要求国际化和国际惯例接轨。
  2、项目管理信息化。伴随着知识经济时代的到来，项目管理的信息化已成必然趋势。工程项目管理是一门综合学科，应用性强，很有发展潜力。目前人们把它与信息技术相结合，用计算机辅助工程项目管理，使工程项目管理的效益大大提高，并促进了工程项目管理的标准化和规范化；用Internet 进行工程建设管理方面的信息交流，促进了工程项目管理水平的提高，推动了工程项目管理研究的深入。
3、项目管理的专业化。现代社会对项目的要求越来越高，项目的数量越来越多，规模越来越大，越来越复杂，需要职业化的项目管理者，这样才能有高水平的管理。项目管理发展到近日已不仅是一门学科，而且成为一个职业。在现代社会中，专业化的项目管理公司专门承接项目管理业务提供全过程的专业化咨询和管理服务，这是世界性的潮流。项目管理已成为一个新兴产业，已探索出许多比较成熟的项目管理模式。
  4、项目管理的社会化。在现代社会中，项目管理越来越趋向社会化。将整个项目管理任务以合同的形式委托出去，让专业管理公司负责管理，这是项目管理的一大趋势，最典型的是建设工程监理制度。我国自上世纪90 年代以来推广建设项目监理制度，这是建设工程管理社会化的一个重要步骤。
四、总结
以工程项目管理为中心, 提高项目运作质量, 是建筑企业生存和发展永恒的主题。目前在工程项目管理方面我国和西方发达国家之间还存在很大差距。随着近期金融危机的影响,国家适时地对宏观经济政策进行调整,为扩大内需,进一步加大了对基础设施的投资力度,为此,作为工程管理的研究者、从业者要抓住锲机,内强素质、外塑形象,不断提高我国的工程管理水平,增强我国建筑企业的竞争力。
在此感谢给予转载和引用权的资料、文献、研究思想和设想的所有者。
参考文献：
[1]贾平：企业动态联盟[M].北京：电子工业出版社，2002.
[2]杨斌：加强施工项目成本管理提高企业市场竞争力[J].长江职工大学学报，2002，4. 项目管理者联盟文章，深入探讨。
[3]王组和，杨毅：施工项目成本动态测算系统研究[J].管理工程学报，2003，12
[4]白思俊：现代项目管理[M].北京:机械工业出版社,2002.

大学四年规划
 大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，我就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，我觉得每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，我们临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，我们就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
大一时，打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二时，确定主攻方向，培养综合素质。虚心请教师长和校友，根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向，有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业；建立合理的知识结构，注重专业能力的培养，参加英语、计算机等工具性证书的考试；积极参加学生会或社团工作，培养自己的组织协调能力和团队 合作精神，提升自己的综合素质；尝试兼职、实等，积累一定的职业经验。
大三时，主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四时，充分掌握资讯，实现就业目标。留意学校就业中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遗漏关键的招聘信息；登陆招聘单位网站或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备；学会就业心理调节，始终保持自信和主动；选择实用性高的毕业设计题目，借机证明自己的应用研究能力。
大学四年是一个人的人生观、价值观、世界观形成的时期，是大学生精神成人的时期，尽早做好规划，其重要性和必要性不言而喻。而且面对严峻的就业压力，作为大学生活规划重要组成部分的职业生涯规划也显得越来越重要。据有关调查，很多大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用有关理论规划未来的工作与人生，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响将来的生活和对社会的适应性。而且，不少用人单位认为，大学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱，只学到书本知识而没有掌握学习方法，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识。而且相当多的大学生没有注重有计划地在大学生活中培养自己真正有发展潜力的素质。所以，大学学习生活规划是必要的，而且要从大一开始做。做好大学生学习与生活规划是我们充分利用大学黄金时期的先决条件。今天，如果我们不生活在未来，那我们将生活在过去。