2024学生党支部工作参考总结范文.doc

2021学生党支部工作参考总结范文统计与应用数学系学生党支部在校党委的关心和领导下，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，不断以“三个代表”重要思想为指导，努力学习科学开展观，积极开展创先争优活动，带着全体学生党员，齐心协力，努力创立先进党支部。现对我系xx年学生党支部工作做如下总结统计与应用数学系目前共有学生204人，其中男生51人，女生153人。我系学生党员26人占全系学生总数12.7%，其中正式党员8人，预备党员18人。为明晰展示我系学生党支部开展全貌，特作图图略以上即为我系学生党支部的根本情况。数听说明我系学生党员队伍的边际增长率单调递减，表达了我系党支部坚决“坚持标准、保证质量、改善构造、慎重开展”的原则，也是我系党建机制健全的的证明。我系党建工作行之有效的关键在于我系学生党支部通过不断的总结和探究，创立了“三位一体化”党建工程作为党支部的工作抓手。下面是我系党建工作的主要经历及做法网络，是新时代大学生最常用的信息交流工具。统计与应用数学系党支部紧扣时代脉搏，主动将党建工作渗入网络，建立以党建为主题的网络教育阵地“红色博客”。除此以外，还创立了统计与应用数学系党建工作网、微博，另外学生党支部还建有专门的党建群，构成了“一微一网一群”“三位一体化”的红色宣传火炬。用网络来搭建党建的新渠道，开辟了党建理论学习的新方法，把理论教育从“有形”拓展到“无形”，此举将进一步拓宽党建工作的信息传播渠道，在推进党务公开，传播党建思想，搜集基层民意和接受群众意见方面发挥积极作用。首先，系网站就像一本青春的纪念册，记录着我系学生党支部一路走来的点点滴滴。从每次活动前期的筹划到中期的执行以及后期的总结无一遗漏的“记录在案”，给予我们对过往的回忆。另外，“红色博客”为广大师生打开了一扇理解党的方针政策的窗口，为师生交流互动提供了更加宽敞的空间。在这些贴近学生的栏目中，既有引人考虑的文字，也有赏心顺眼的图片，改变了思想政治教育原有的刻板印象，在保持严肃严谨的同时增添了活力。除此之外，党建群也为大家提供了一个极其便易的交流平台。我系”红色微博”自上线以来，共发表微博450余条，学生党员参与人数到达100%。我系网站的党建工作动态也是至少每半月更新一次，而党建群更是天天有动态。同学们经常说：“有了网络我们以后就可以在线过党组织生活了。”也有同学说“有了网络以后不管我们身处何地就都可以找到组织了。”实践证明，“三位一体化”的红色宣传火炬已在我系支部内燃起一团熊熊火焰，照亮我系党支部大步向前！优化大学生党支部活动，更有成效的开展党支部活动，是新时期高校学生党支部建立的重要内容，也是党支部提高大学生党员素养、充分发挥学生党员先锋典范作用、保持党的先进性的强有力措施。统计与应用数学系学生党支部按照这一要求，定期开展党组织生活。我系学生党支部民主生活会，有党员开展大会，预备党员转正，党支部换届大会等较严肃的党支部会议；有茶话会、坐（恳）谈会，毕业生党员座谈会等轻松畅快的交流会；还有开展批判与自我批判，教育与自我教育等来加强自我认知，增进互相理解，构成了“三位一体化”红色民主生活。民主生活会在相对宽松的气氛下，所有的党员都能放松下来，各抒己见，真实的表达出本人的所思所想。假设有学生党员思想认识不深化，学生党支部成员一般会要求其展开自我批判与自我教育，然后再按照其认知程度以及改良措施进展针对性的评析，展开批判与教育。在学生党员没有严峻政治错误的前提下，我系学生党支部坚持以自我批判与自我教育为主干，党内批判与教育为支撑的场面，使一些犯了错误的同志更加深化的认识了本人的过失，从而坚决了改正错误的信念，获得了良好的效果。灵敏多样的民主生活方式增加了大家的参与激情，支部有同志说：“我每开完一次民主生活总是立即好期待下一次。由于它不仅不单调而且每次我都获益匪浅。”由此可见，“三位一体化”红色民主生活关于提高大家的参与热情，强化大家的党性修养，拓宽大家的知识视野，增进大家的自我认识以及促进互相的深层理解等各方面效果明显。党性修养，离不开社会实践活动。我系学生党支部采取多种途径深化开展红色实践活动，构建了以典型教育为主的感知实践、以红色教育为主的认知实践、以党性历练为主的角色实践等“三位一体化”红色实践教育过程体系：通过组织党员观看优秀共产党员典型事迹录像、听优秀共产党员先进事迹报告、到烈士陵园为烈士扫墓、走进军队切身感受部队党组织生活等多种途径，让党员在亲身体验中受教育受感染；广泛开展党组织活动立项工作，经常组织全体党员读经典、学党史、唱红歌、走红色之旅，让党员在红色文化洗礼中，接受教育，净化灵魂，提高认知水平；鼓舞党员参与我系的“党员示范岗”、“党员110效劳岗”等角色实践活动，“有困难找党员，你有困难我协助”，让党员在实践中进步，在效劳中成长。xx年4月18日，我系学生党员去黄冈某军营进展了参观其后又走进辛亥革命纪念馆。使大家深切感受和认识到自中国共产党建党90年以来武汉市获得的宏大成就，更感遭到当代中国的勃勃活力，同时也让大家深化认识到作为当代大学生尤其是当代大学生党员肩上的时代给予我们肩上的严峻历史使命。参加党组织是特别多大学生的理想和追求，但是要成为一名荣耀的共产党员绝非易事。统计与应用数学系学生党支部以突出严全细特色-提升党员开展质量为题，组成“开展程序繁、材料审查严、考核内容全”“三位一体化”红色考核制度。现从这三个方面依次展现我系的详尽做法(1)严格遵守开展程序开展党员是一项十分严肃的工作，履行入党过程中的每一项程序，都是对要求入党通知的一次政治教育和组织审查，是从组织制度上保证新党员质量、保证党的先进性的关键，我系在开展党员过程中认真执行党在和党员开展工作细则的有关规定，做到手续齐全、程序完备，杜绝开展”领导制定”或“人情关系”党员，更不同意突击开展。在实际工作中做到以下八不开展”入党动机不端正不开展；未经系分党总支集体讨论不开展；征求党内外群众意见不合格者不开展；未经公示或者公示过程中群众反响较大的不开展；未经党校培训或培训不合格者不开展；不是本年度计划的不开展；未经团组织推优的不开展；业绩不突出以及先锋典范作用发挥不明显的不开展。(2)严把材料审查关主要保证材料真实性，完好性，准确性。我系关于学生入党材料的审核构成了入党同学自查、班级团支书复查、培养调查人审核、党支部委员复审、学生党总支委员终审如此一个五级入党材料审核体系。特别多通过这一过程的开展对象表示，通过入党材料的提交和互动，感遭到了党组织的严肃认真，认识到入党是一件特别庄严和神圣的事情，本人的党性修养也在这一过程中得到进一步提高。(3)严抓各项考核内容在确立了合理的选拔机制后，考核内容的健全与否关于党员质量确实保就显得至关重要了。我系考核内容主要分为三大方面：、学生思想觉悟是否深化。除了有强烈的入党意愿外，还要求学生写心得外，还要在考试的根底上，适度考核学生对中国共产党的开展史、奋斗史、党的先进性以及为中国开展作出的奉献等。、学生学习成绩是否优良。除了要求每学期的期末成绩优良，还把我系学生计算机二级、英语四六级等作为考核的一方面。、学生效劳认识是否强烈。除要求在日常生活中乐于助人、积极参与班级活动，还要求在学生干部岗位获得明显成绩，以真正表达我系学生党员的先锋典范作用，到达提高一个阻碍一片的作用。事实说明，“三位一体化”红色考核制度为我系学生党员的先进性起着保驾护航的作用。党建工作在大学校园营建和构成崇尚先进、学习先进、争领先进的政治气氛，是高校创立优良学风的核心力量。在学校学风建立中，学生党员既是广大学生学习的典范，又是开展工作的骨干力量。完善的党建工作指导好的学风的养成，从而促进大学生的成长成才，进而有正面地反作用到党建工作；反之，不完善的党建工作扭曲了学生的价值观念与理想信念，必定构成落后的学风，给学生的成长成才造成了不利阻碍，同时也反面的阻碍到党建工作。我系正是认识到了这一点因此寻求到严抓“党员出勤率、党员学习成绩通过率、党员四六级通过率”“三维立体化”红色学风催促机制。因此在实践工作中，我系不断坚持学生党建工作与学风建立的二位一体性，寻求统筹、联络、开展工作机制，促成二者的良性循环建立并获得了骄人成绩。全系学生党员出勤率100%，党员学习成绩通过率100%，大三大四党员计算机二级、英语四级通过率也均为100%，另外高年级学生党员英语六级通过率100%。这些真切的数据充分说明了我系党建工作对学风建立的推进作用。正是由于这些前期的努力，因此我系大四学生预备考研率到达78.9%，其中学生党员预备考研率100%。这一系列的可喜现状证明我系“三位一体化”红色学风催促工作机制其效益立竿见影，促成了学生党建工作与学风建立二者的良性循环建立。我系学生党员不断坚持共产党人的理想信念和根本主旨，一心为民、无私奉献。强化教育培训，永葆先进性。在强化党员教育上，我系不断坚持“四个结合”，用先进理论武装头脑，科学知识充实头脑，教育培训全员覆盖，政治理论教育培训与各类知识教育培训相结合。在不断把党的最先进理论成果武装作为首要任务的根底上，拓宽内容，提高综合素养。以此为目的我系制定了党员志愿迎新生、党员效劳进寝室、党员毕业“三个一”“三位一体化”的红色党性砥砺方案。杜绝了部分学生党员出现“入党前拼命干，入党后松一半”的现象，给予了学生党员入党后接着前进的动力。在每年秋季新生开学之时，我系学生党支部学生党员都会以党员的名义，自愿参与到迎新工作之中，在迎新活动中，他们积极主动协助新生携带行李，为广大新生及其家长引路，给他们答疑解惑，深受广大新生及其家长的欢迎，遭到了他们的一致好评。另外，学生党建工作是我系党建工作的重要组成部分,是大学生思想政治教育的重要载体,是我系人才培养和素养教育的重要环节。当前我系的学生党建工作渐入佳境，但同时面临新的挑战和困难,也存在一些征询题:本系党支部，特别难保证集中活动效率，有的党员对内容粗浅的民主生活会不感兴趣，在一定程度上阻碍了党组织的政治阻碍力。党支部工作机制不够科学，作用发挥不够好，工作方式单一，党员教育方式缺乏创新和活力，在一定程度上减弱了党组织的政治阻碍力。组织建立可以与时俱进，但缺乏必要的创新，内容陈旧，不可以特别好激发成员的热情和兴趣，不可以到达特别好地宣传党的思想道路、方针政策的目的，也不能使一般同学更好地理解党支部，到达深化群众，联络群众的目的。首祖先力投入缺乏：我系学生党支部书记由辅导员兼任，我系扩招之后，学生人数增长，而辅导员所承担的责任工程却愈来愈多，诸如招生宣传、就业指导等等，我系只有一位辅导员,却要负责四个年级的日常治理以及分团委和学生党支部的建立,党支部建立没有时间精力的投入，特别难高效率展开。其次资金投入缺乏：学生党支部活动建立需要经费支持，一些创新活动受资金限制无法开展，这也是学生党支部活动方式陈旧单一的缘故之一。对学生党员进展教育治理是确保党员先进性的最重要手段和途径。本系入党积极分子的数量远大于正式党员的数量，担任培养调查人的正式党员数量缺乏，学生党支部对入党积极分子的培养教育工作难以得到有效地落实，这就导致了注重学生党员组织程序上入党而忽略思想上入党的征询题。对学生党员的培养过程中注重理论，轻视根本知识的教育。在对入党积极分子及党员的教育过程中，往往注重对现行理论的教育，如“三个代表”、科学开展观等。对党员的根本知识注重程度不够，使得特别多党员对党的知识缺乏足够的认识，对党员的权利和义务认识不到位。注重入党前培养，轻视入党后教育；注重阶段性要求，对长期培养的跟踪力度不够。，树立正确的入党动机是争取入党的首要征询题。当前大部分学生的入党动机是纯粹的，他们有较高的政治觉悟，具有特别强的社会责任认识和坚决的共产主义信念，对党有比较深化的认识和浓重的感情。多数大学生选择入党的主要理由是出于对共产党主旨的认同和出于信仰和精神寄予的考虑，大学生仍然把参加党组织看成是一种崇高的个人理想追求，党的形象仍然是值得信任和代表着人们共同理想和追求的现实组织，但是在私下的交流中，觉察个别人把入党作为个人利益的考量，入党动机趋功利化。加上受社会腐败风气的侵扰，入党从政牟利的成长思维途径，或多或少地在他们脑中根植。这容易导致少数学生党员意志不够坚决、党性认识不强，容易产生入党动机危机、信仰缺失等征询题，深化阻碍生党员的思想道德素养、价值观念，损害了大学生党员的整体形象。为深化学习贯彻党的十八大精神，用社会主义核心价值观来武装大学生头脑。面对大学生党建工作中存在的征询题，我们应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以理想、信念、教育为核心，以实践活动为载体，实在抓好党员干部队伍建立，从而有效地加强和改良大学生党建工作。关于对我校学生党建工作的几点意见详细加强对大学生入党积极分子进展端正入党动机教育，不断提高入党积极分子的整体素养；加大低年级培养和开展党员力度，实现党员开展起点前移，优化学生党员年级分布构造；推行对开展对象进展民主测评的制度，确保把真正符合党员条件的优秀学生吸收到党组织中来。进一步优化我校学生基层党组织设置方式。在以班级、年级、专业为主设置学生党支部的根底上，积极探究学生党组织进社区、进公寓、进社团等有效方式。条件成熟的可以试点师生共建党支部，实现党支部工作与学生学习、工作、生活的有机结合，扩大组织覆盖面，不留空白。一方面要实在提供足够的基层党建专职人员，注重发挥政治辅导员、教师党员在开展学生党员中的重要作用，构成党员教职员工共同参与的工作新场面另一方面给予学生党员培养教育开展过程中的经费支持、物质保障，由于那是组织活动的保证、方式创新的载体。回忆过去一年我系开展的一系列“三位一体化”寓教于情、寓教于理、寓教于行活动虽存在薄弱环节，但也获得一定成绩，有力地推进了我系党建工作质量的提高。今后，我们将接着按照“五好”党支部的标准，发挥党组织的政治核心作用和共产党员先锋典范作用，全面加强党的建立，推进我系党建工作更上一层楼！统计与应用数学系党总支二一二年十一月二十二日