党校教师年度工作参考总结（通用）.doc

党校老师年度工作参考总结（通用）一年马上过去，回忆一年来的思想、工作和学习情况，在领导和同事的关怀下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下，欢迎阅读。第一篇：党校老师年度工作总结一年马上过去，回忆一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关怀下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下：一、思想方面：加强学习，提高党性涵养。党校姓“党”，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校老师更应该高度注重政治理论学习。本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高本人的政治思想涵养和素养。今年主要学习十八大精神、习近平系列讲话、十八届三中全会精神。随着社会的开展，学员素养整体水平的提高，对老师的要求越来越高，越来越严，老师要终身学习，自觉进展知识与观念的更新，加强本身涵养与习惯才能，不断提升本人的综合文化素养。除此以外，坚持每天看新闻联播、阅读人民网、党建网、看学习时报、求是杂志等。二、教学方面：踏实认真，上好每一堂课。上好课的前提是备好课。认真研究与所授专题相关的根本思想、根本概念、理解相关咨询题的重难点，掌握知识的逻辑，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。如上好十八大专题的课，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点咨询题进展讲授。在课堂教学中，关注学员，留意信息的反应与交流。如此才能教学相长、学学相长。本人今年主要进展了47学时专题讲座(包括道德大讲堂)。积极参与听课、评课、谦虚向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课12节。今年是繁忙的一年，上半年课题的申报与结题。下半年，8月15日接到市委宣传部、王林校长的通知，在5天以内要完成吉首市创立全国文明城市建立漂亮谷韵吉首道德大讲堂讲稿及课件的制造，并在乾州街道办事处初次开讲的任务。为了特别好的完成宣传部的任务，在酷热夏天，牺牲休假时间投入到紧张的工作，写讲稿，制造课件。做好了又发到宣传部，让部长批阅，依照部长的建议进展修正。为了制造课件，亲身跑宣传部多趟。最后终于能够进课堂。在宣讲的过程中，为了使课讲得生动，注重结合各机关单位及乡镇的实际情况搜集材料，总共跑了2021个党政机关及乡镇进展宣讲。除次之外，还积极完成州委组织部布置的吉首市城市品牌战略特色课全程录制。本人在教学教研工作中不断严格要求本人，每次开班上的课到达3堂以上。在三年的党校教学中，本人深化的认识到这一点。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中纯熟驾驭，才能在教学中浸透符合时代信息的活水，才能常教常新。除此之外，为了提高本人的治理才能，向有经历的老师学习，积极当班主任，本期任新提拔干部班(时长一个月)及中青班(时长两个月)的班主任，学习如何治理班级，如何与学员相处。只要有可能，就积极参加班上组织的各项活动。三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深化学习，提高理论水平;认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和才能。今年本人成功申报立项的省级课题3个，完成吉首市政府、吉首民族局的委托工程省级课题2个，州级课题1个，共6个课题的研究，其中5个已经结题。今年本人负责吉首市政府、民族局委托的省级、州级调研课题有3个：一是武陵山片区优惠政策比拟研究;二是湘西州吉首市民族民间工艺品产业化调研报告;三是吉首市民族文化保护调研报告。课题研究成果字数到达10万字左右。研究成果得到了吉首市政府、吉首市民族局的好评，有的对策建议得到领导的重要批示。课题研究是科研的核心，但是难度特别大。由于它包括：申报、研究(撰写论文)、结题三个环节。在“申报”过程中，选题特别重要，要有敏锐洞察趋势的才能;研究包括调研及撰写论文的过程。特别繁杂，必须去调研，搜集第一手材料。撰写论文要有创新，写得论文符合学术论文的范式。结题的过程，难度特别大，由于要把研究成果进展高度的概括，突出创新，突出建树。本人今年作了一些尝试，向省委党校以外的科研单位投递课题申报书。比方向社科院、社会主义学院等科研单位申报，结果都成功了。今年本人总共申报省里三个课题，一是社区统战工作的功能与途径研究，这是湖南省社会主义学院招标课题。二是国家武陵山经济协作区开发建立背景下湖南与周边三省市推进武陵山片区科学开展与扶贫攻坚优惠政策比照研究;这是湖南省社科院规划课题。三是湖南省委党校、行政学院的课题。其中有两个结题了。还完成吉首市政府、吉首市民族局委托工程省级课题2个，州级课题2个。如此就弥补了吉首市委党校参与政府课题研究，为科研成果的转化又向前迈进了一大步。此外，还积极参加党校系统理论研讨会论文的撰写，撰写了武陵山片区区域开展与政策要素研究-以吉首市为例及群众道路的理解与群众道路的践行均获得了较好的评价。2021年10月2021日参加了武陵山片区区域开展与核心增长极培育首届中国。吉首武陵山开展论坛，并在大会上作了武陵山片区优惠政策比拟研究的主题发言。发言的效果良好，与会主持人湖北省民族学院张新平院长的评价是：吉首市委党校杨花英的发言为武陵山区的开展提供了新思维、新思想、新视角。四、科室方面：积极考虑，努力做好科室工作。本期主管现代教育技术室工作，顺利的完成了干部培训班远程宣传的专题，本科室积极配合学校的各项工作，在每次主体班开班都积极、快速打上各种班级的横标或会议主题，在学校的电脑、网络出现毛病时，本科室业务员做到随叫随到。尽管照相、录像器材简陋，但是党校提出需要留下记录时，依然积极完成学校交给的各种拍摄、录像任务。作为科室主任，本期是考虑阶段。将来科室的开展还需要领导的大力支持。学校是一个大家庭，本人做到了积极参加学校组织的各种活动，尽管打篮球不是本人的强项，但是依然积极参加湘西州党校系统的篮球运动会。由于本人想：每个人的精力是有限，特长也是有限的，但是在众多的红花当中，同样需要绿叶陪衬。五、廉洁方面：廉洁自律，以身作则。一是认真学习贯彻廉政准则，坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，做到艰苦奋斗、节俭节约，严格制止奢侈浪费行为;不搞以权谋私，假公济私，钱权买卖而损害国家和公司的利益;带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真话，办实事，不故弄玄虚，敷衍塞责，注重实效，不搞方式主义。二是加强思想道德涵养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵抗拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济的考验。认真贯彻民主集中制原则，积极参加党风廉政建立民主生活会，勇于开展批判和自我批判，加强组织纪律观念，自觉接受组织监视，接受群众的监视，不断完善自我，超越自我。六、反思总结总结一年工作，获得了一定进步，但仍有缺乏：科研方面尽管有一些打破，但今后更加需要注重质量;教学方面尽管有一些进步，但今后更加需要注重精品课的建立。仍需努力并向其他有经历的老师学习，特别需要更多锻炼。在今后工作中要发扬本人的优点，改正缺点，弥补缺乏，努力提高本身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。第二篇：党校老师工作总结我们培训中心主要负责全局党员、干部和入党积极分子的培训工作,主要是是学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地，是党员加强党性的熔炉。在局领导的大力支持下，在局教委关怀和协助下，在党校人的共同努力下，我们较好的完成了局各科室交给的培训任务。作为党校老师，我们肩负着培养党员、预备党员和党的干部的神圣使命，我们的职责荣耀而又艰巨，崇高而又详细。说到老师，在人们的心目中，是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的事业。这些词语包涵了人们关于老师的热爱和尊重，同时也包涵着社会对老师的期待与厚望。党校老师首先是一个党务工作者，应具备党务工作者和学者的双重品行和才能，不但肩负着传播党的理论方针政策声音的神圣使命，而且是培养党的干部的专门队伍。党校老师是校教育的主力军，要履行好“教重要书”、“育关键人”的严重任务。党和国家对党校尤其是对党校老师寄予了殷切希望。而党校是教授党的理论，培育党的干部，教育和引导干部坚决理想信念、加强主旨认识、提高执政才能的大熔炉。因而说，党校老师使命荣耀，责任严重。下面我依照本人几年来的工作心得我谈一下今后工作的计划：一、工作心得(一)获得成绩我于2021年以来在党校工作，在此工作之前我对党校概念比拟模糊，以为党校老师确实是一名工作人员，自从本人调入党校工作之后，我对党校有了本质的认识，同1时在这里工作几年，在校领导和同事的协助下，我在思想、学习、教学水平等方面有了特别大提高。一是对理论学习更加注重，更加注重党性锻炼，不断加强本身政治理论素养和党性观念。忠诚于党的干部教育事业，爱岗敬业，政治立场坚决，同县委能保持高度一致，认真学习、宣传、贯彻党的大政方针，关注社会热点难点;二是教学水平得到进一步提高。党校担负着党员、预备党员和干部的理论教育，对党员、干部的理论教育不同于一般学生的文化课程教育，面对苦涩、难明白的理论教学，要使本人的教学被学员所接受，必须改变教育教学方法，提高教学技能，通过三年的努力和学习，目前我已具备如此的才能，在今后的教学过程中，我将努力提高本人的教学技能，使学员更加喜爱我的讲授课程。同时，党校还担负着社会青年的函授教学，有些学生由于各种缘故没有特别高的学历，但他们对知识的渴求比一般人更高，面对这些渴望得到更多知识的社会青年，如何使他们获取更多知识将是函授老师的首要职责。这就对老师的要求更高，对这些学生仅仅传授知识显然是不够的，而更重要的将是传授他们如何获取知识的本领，暨学习方法;三是个人学习才能有了特别大提高。由于整天面对的是不同层次和水平的学员，因而提高个人素养和文化水平将显得尤为重要，在纷繁复杂的知识中如何获取本人所需将是一个人的学习才能，在党校工作的这几年中我渐渐学会了提高了本人的学习才能。同时，受同事和学员的妨碍我也学会了怎么样才能树立终身学习的良好习惯，为以后学习打下了坚实的根底;四是对宣传党的理论知识有了更加深化的认识。往常，我是一名初中信息技术老师，我个人认为，党校老师确实是为党员、干部、入党积极分子传授党的理论，加强他们的思想教育，为函授学生传授理论知识，但进入党校工作之后，我认为，要做好一名党校老师，不但要有一般老师具备的才能，同时还要有党务工作者所具备的才能，通过在这里工作，我加强学习如何宣传党的理论知识，提高宣传才能。同时没有放松业务知识的学习。(二)工作中存在的咨询题古人云：“金无足赤，人无完人”。我也不例外，在工作中，我也存在特别多缺乏和缺点。主要表如今：一是老师“充电”时机少。我们党校处于基层，各项条件相对较差，特别是师资力量较为薄弱，而市党校在业务上给予的指导不多，特别是对老师的培养显得更少。对党校师资培训的力度还不如中小学老师。目前，党校为老师的理论教学提供学习深造时机，创办才能提高、教学方法、艺术等专题培训班却特别少考虑。这与老师担负的教学任务不相习惯，也与大规模培训干部不相应，基层党员干部五年要接受培训三个月，而作为培训干部的党校老师，却多年没有接受业务培训。由于党校老师缺乏培训，在教学中难免产生如此那样的咨询题;二是缺乏调查研究。党校的教育方针是理论联络实际，由此而决定了调查研究在党校教育工作中是特别关键的一个环节。党校一般都与所处的社会环境相联络，并没有高高在上脱离生活或者自成独立小圈子与外界隔绝的现象。但是，党校还有不少老师缺乏社会实际工作经历，没有多少实践感受，他们的思想圈在书本上，讲起课来干巴巴、单调无味，他们不理解中国特色社会主义在实践中的经历和咨询题，不理解教育对象的思想情况，不明白如何提高党员干部的才能;三是缺乏教研。党校是集党务工作和教学工作于一体的业务机构。但目前，党校的教研活动一般都流于方式或者水平不高，加之党校老师属一专多能，不可能单一讲授本人所学专业的课程。因而，教研活动没有构成制度化、经常化，不能发挥老师的整体功能，这是导致老师讲课水平不能有效提高的主要缘故。四是缺乏科研。科研活动是提高教学水平的最好途径，但也是党校的薄弱环节。党校的科研方向，无疑要产生于教学过程中。由于部分领导和老师对科研的重要性认识缺乏，老师科研积极性不高，即便有科研，也是为了应付职称评审之需。存在党校老师几年没有发表过一篇文章，即便有发表文章，也存在水平不高，理论宣传文章多，分析咨询题的文章、有新思路的文章少，而且大多发表在没有刊号的地点刊物和内部材料上。正是由于党校老师科研水平没有跟上。第三篇：党校老师个人工作总结一、加强学习，提高本身素养党校姓“党”，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校老师更应该高度注重政治理论学习，积极参加校总支与第二党支部的的集中学习。今年主要学习十八大精神、习近平系列讲话、十八届三中全会精神。2021年3月份，本人参加了省行政学院“学习贯彻党的十八大师资培训班。”这些都为后来上课打下了较高的理论根底。随着社会的开展，学员素养整体水平的提高，对老师的要求越来越高，越来越严，老师要终身学习，自觉进展知识与观念的更新，加强本身涵养与习惯才能，不断提升本人的综合文化素养。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中纯熟驾驭，才能在教学中浸透符合时代休息的活水，才能常教常新。二、教学教研工作上好课的前提是备好课。认真研究与所授专题相关的根本思想、根本概念、理解相关咨询题的重难点，掌握知识的逻辑，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。如十八大党章学习辅导这一专题，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点咨询题进展讲授。在课堂教学中，关注学员，留意信息的反应与交流。如此才能教学相长、学学相长。本人今年主要进展了40学时专题讲座。积极参与听课、评课、谦虚向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课38节，还积极参加学校组织的“精品课”竞赛活动。除此以外，还经常阅读人民网、党建网，看看学习时报、求是杂志等。除了平常培训、教学工作以外还发表了四篇文章，其中省部级两篇、地级两篇。三、做好培训部的本职工作党校的主要工作确实是培训不同级别的领导干部，在办每期培训班的前三天，就要做好学员报到、住宿安排、培训指南、打印桌签、布置会场、开班议程等工作。上课期间，还要提早半小时到校，查看老师是否上课、学员有无请假，还等个别学员报到、班主任领取签到册及签到册的更改。如此不断到结业典礼。今年共举办了20期培训班。四、反思总结总结一年工作，获得了一定进步，但仍有缺乏：对教学方法掌握不是特别熟，仍需努力并向其他老师学习;教学研究有一些收获，但还有许多东西要学;教学经历方面，还需更多锻炼。在今后工作中要发扬本人的优点，改正缺点，弥补缺乏，努力提高本身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。第四篇：党校老师年终个人工作总结光阴飞逝，2021年马上完毕，回望这一年来，在学校各位领导的带着与支持下，在各位同事的协助与关怀下，我在思想、学习和工作等方面获得了新的进步。现将一年来的工作简要回忆总结如下：首先，在思想方面。作为党校一名老师，政治坚决，思想进步是首先必须具备的条件，因而，我特别注重这方面的涵养，时刻不忘本人是一名共产党员，努力做到思想上进，坚决理想信念，让本人在大是大非面前能够站稳立场。其次，在学习方面。积极参加学校组织的各项政治学习和业务学习，认真做好学习笔记，不断加强本身的理论素养;同时，认真参加学校举办的各项主题活动，如“学哲学、用哲学”知识竞赛、十八大的各项征文活动等，不断充实本身的知识储藏;加强学习，积极搜集各种学习材料，并谦虚向有经历的老师请教，努力承担好本身的课题，不断提高理论功底和授课才能，争取早日登台授。此外，今年下半年我还积极承担了党校的工作计划、工作总结以及一些相关文字材料的撰写工作，通过从中不断的学习写作方法，积累写作经历，使我的文字功底有了一定的提高。一年来，尽管有了一定的进步和提升，但我也认识到本身还存在着缺乏，还需要在今后的工作中加以改良。为此，我将再接再厉，不断地完善自我，2021年以崭新的姿势迎接新的工作，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平。第五篇：党校骨干老师个人工作总结我现任党校、行政学院根底二部主任兼党支部书记。工作以来，不断在教学一线从事中文教学工作，思想过硬、作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦研究业务知识，不断进展教学改革和创新,积累了丰富的教学经历,一直将培养学生的综合素养和才能放在第一位,使他们成为德、智、体等各方面全面开展的优秀学生。总之我有较高政治理论水平和极强的业务素养，教学效果明显，深受师生们的好评。我克服各种困难，全身心投入工作，20xx年度上课近1400学时，在教学和科研上都作出了较大的成绩，赢得了大家的好评。现将20xx年工作情况总结如下：一是教学任务。本年度先后承担了干部写作、经济应用文写作、综合技能、古代文学专题研究1、2、办公、办文、办事、一般话讲析、公务员培训班公文写作、朗读与演讲、民族培训班的干部礼仪、中国文化的开展史、综合技能、多功能训练、hsk考前辅导、论语赏析外国文学专题研究、等2021门课教学工作，平均周学时30节，超额完成学校规定工作量。20xx年度共上了四次公开课，7月在“全国汉语教学研讨会暨国家hsk庆贺hsk在少数民族地区施行10周年”表彰大会上”给全国的200多名与会者上了一堂生动的、别开生面的“汉语综合技能课”遭到与会者的强烈反响和好评。与会者都争着拷贝我的教学课件，并与我讨论教学经历。“本着高度的责任感和敬业精神，勤勤恳恳，努力研究，不断开辟，勇于进取。一年来无任何迟到、早退、旷课和自行调课现象。我擅长接受新的理念，不断尝试新的教学方法。在教学中针对不同的课程和学生的不同情况有的放矢，因班施教，因人施教，收到了良好的教学效果，深得学生和同事的好评二是兼职行政职务的社会工作。现任根底二部主任及党支部书记、工会委员。陕西七彩虹杂志社特邀编辑，负责克拉玛依国家hsk汉语水平考试考点报名、考试工作,及克拉玛依一般话水平测试中心负责人。不管教学任务如何繁重，都会圆满完成学校所交给的各项工作任务。作为一名共产党，工作中我一直起到了一个共产党员和忠诚党的教育工作的教育工作者所应起到的榜样表率和带头作用。一、在思想上、政治上，高标准、严要求，不断进取，不停地提高本人的政治思想涵养和素养。我任教十五年，有着较高的思想觉悟，为人正直、诚恳，工作作风严谨，遵守职业道德，热爱学生。不断充实和完善本人。时时处处以较高的标准要求本人，有大局认识。牢记三个代表重要思想及“八荣、八耻”的社会荣辱观，并以此来指导本人的工作实践，在工作中，热爱党的教育事业，严于律己，宽以待人，乐于奉献。在教学中认真履行老师教书育人的职责，既对学生关怀有加，热情协助，又对学生严格要求，绝不姑息迁就学生所犯错误。以教书育人为已任，甘于吃苦，勇于奉献。能妥善处理好各种关系，一直以积极的姿势和忘我的热情对待工作。在学校我对学生既严格又尊重，既作学生的表率，又当学生的朋友，遭到同事和学生的广泛敬仰和爱戴。作为一个共产党员、实现共产主义是我的终极理想和人生目的。党章是我的思想准绳，我一直以一个优秀共产党员标准来要求本人,自觉地学习党的政治文件,提高本人理论水平;坚决拥护党领导，贯彻党的道路、方针、政策;积极参加各种政治学习,时时提高本人政治理论水平。作为一个老师，我热爱党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。在思想上，我以党的教育方针作为指南，以培养21世纪有用人才作为工作目的，尽心尽力地刻苦工作。平时十分注重同事间的团结协作，与广大教职工建立了良好的同事关系，尊敬校领导，尊敬老老师，保护学生，关怀年轻老师，既有效的配合了别人的工作，又得到了大家的鼎立支持。近年来，还注重与少数民族同志的团结，尽管身兼数职，但我从未妨碍过教学工作。我的课节拍紧凑，信息量大。备课认真，即便是教过特别多遍的课，也从不使用旧教案。二、在工作中，扎实刻苦;开辟创新，教学有方;苦练根本功，提高本人的业务素养，加强工作才能;认真学习，努力进取。潜心探究教育方法，扎实提升教学效果。在老师岗位上、态度端正积极、作风踏实，严格要求刻苦自励。从教十五余年，有着比拟丰富的教学经历，但我并未躺在功绩簿上吃老本，而是不断创新，探究新的教学方法。在教学中我尝试使用“讨论法”、“实践法”等最新教学方法，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的才能。在我的课堂上，学生思维活泼，畅所欲言。我所带的民族hsk汉语水平考试辅导班,通过10年的探究探究,总结出一套独特的行之有效的教学方法,使其参入培训的学员,40%到达国家汉语水平考试8级水平,100%到达国家汉语水平考试4级水平,遭到了师生和培训单位的好评。这些课程信息量大，所跨科目较多，没有深沉的知识底蕴是特别难胜任这些科目的教学的，但是由于有着扎实的专业根底，因而在教课过程中，得心应手，游刃有余，获得了较好的教学效果。汉语培训任务渊源不断，在市局享有特别高的知名度。其详细做法如下：1、在开放教育的教学过程中，在对开放教育的教学中，谦虚向同行学习，向书本学习，不断提高现代教育技术水平，并阅读了大量的有关开放教育的理论文章，从思想到行为跟上了开放教育教学开展的步伐。在实践中我勇于探究习惯开放教育教学的新方法。例如，在对中国古代文学专题研究的讲授中，为完成教学目的，尝试了以下的教学方法，收到较好的教学效果。(1)、同类课程之间互相延伸。出于知识之间衔接的需要我不局限一门课程一本教材，主张同类课程之间互相延伸，我系统介绍与本课程互相关联的课程：尤其是有关中国古代文学史的根本知识，有关文学理论的根本知识是本科学员必须具备的，她利用业余时间为非中文专业学员补修相关课程，以缩短学员之间的差距，为本科阶段的学习打好根底。(2)、在自主学习的根底上释疑解难。从总体上看，中国古代文学专题研究1是一门比拟难的课程，它要求学生既要具备古代文学的知识还要具备古代汉语的根本功，而且教学内容较多。我倡导学生以自主学习为主，在面授课中，抓住最难读明白的先秦文学和汉代文学部分进展详细分析讲解，并提供学习方法指导。学员开场有较浓的畏难情绪，但我通过多种媒体渠道讲授重点、难点咨询题，使学生通过电视课的直观教学加深对文字教材的理解和认识。最难啃的一部分内容处理了，其他部分也就迎刃而解了。(3)、有效的利用和整合网上资源。该课程网上资源丰富，如何有效地利用网上资源，这关系到自主学习的质量。通过教学平台上辅导栏目对中央电大的资源进展整合，制成形象直观的电子课件，化难为易，方便了学员的理解和接受。另外通过公开讨论区、电子邮件，留言版等加强师生之间的沟通，听取反应信息，并对学生进展个别辅导。(4)、将小组讨论和平时作业落到实出处。小组讨论和平时作业是构成性考核的一部分。不但精心设计讨论题，还亲身参与讨论，并将讨论题与平时作业有机地结合起来，使小组讨论成为学习的必要环节;对综合性强的讨论题，我总是认真组织组际交流，并进展点评性的总结，以充分调动学习小组的积极性。在对平时作业的设计中，侧重于考察学生对知识的分析、理解和应用的才能，主张学员有独特的见解和个性化的分析，对学员普遍感到棘手的咨询题，我就提供分析要点和思路。通过参与讨论和作业辅导从而将构成性考核落到实处。2、在汉族干部培训课程中，不照本宣科，积极进展社会调查，关注学员最现实的需求，有的放矢。在为市局各种培训班教授写作及干部礼仪课程时，不断更新教学内容，运用了案例教学法、互动培训法等多种教学方法。由于理念新颖，内容丰富，方法得体，所任培训课程遭到了学员的广泛欢迎。3、在民族干部和职工的各种汉语培训中，我从改变学习理念入手，采取多种措施，促进学生汉语水平的提高。收效甚著。所担任的综合技能(包括汉语听说和汉语阅读汉语语法)课程，这几门课程是汉语培训的主干课程，也是学员普遍根底较差的，我勇挑重担，结合学员的实际情况，探究出了一套行之有效的教学方法。充分调动了学员学习语言的积极性。(1)净化语言环境，改变学习理念给学生营建一个完全、单一的汉语环境。培训伊始，对学生提出语言学习的要求：全身心投入到汉语学习中，这里的全身心，除了一般意义上的专心专意以外，特别强调，学生要将本人完全投入到“汉语”中。除了课堂语言用纯粹的汉语之外，争取做到用汉语做日常交流，逐步习惯用汉语考虑。同时向学生解释，要迅速掌握一门语言，学会用其考虑是使学习水平迅速由量变转化为质变的捷径。这种观念在随后的教学中，不断是我们老师向学生不断强调的重点，目的，无非是使学生将这种语言学习的理念浸透到骨髓。采取多种教学手段，提高教学效果在教学中，可谓“八仙过海，各显神通”，结合所代课程特点、个人学习外语的成功体会以及学生的特点，采取多种手段，提高教学质量。首先，课堂表达课程特点，刚开场学生学习语言的高涨热情和关于语言学习结果的速成愿望，使得他们关于每门课程的要求几乎一致：要求每一位老师解释清所接触课文的知识点。我和老师们通过协商，为了既保持学生初学热情而又维护每门课的课程特点采取了三步走：一、教学方法“归零”，即先依学生的要求，全部“精读”，以保护其学习热情;二、在精读时向学生灌输本课程的教学目的、教学特点和科学的教学方法。使学生明白，在不同的课堂上，有不同的教学侧重点，有不同的学习重点。;三、教学方法“复位”，即采取各门课程应有的科学有效的教学法，既保护学生的热情的学习态度，又使其明确了不同课程有不同的培训侧重点，也暗合了学生由只有主观热情到理性学习的初学心理。学生的学习方法与教学同步过渡，自然、科学。其次，各门功课的教学各有侧重而有互有联络。在教学中，在突显本科特点的同时，与其他老师保持经常性沟通，使得学生应掌握的知识点，会因课程特点在某一门课上淡化，却不会被忽略，在另一门课堂上得到补充与强调。各门课的教学与学习成为有机的整体。学生在不同的课堂上，同一知识点，以不同的方式得到照应，既不显重复，又得到稳固。第三，汉语的教学方法与外语教学方法结合。在教学中，我注重教学方法的不断改良，有的老师结合个人对外语的学习体会，将外语教学方法融入汉语教学进展教学方法的尝试与改良，有力地促进了教学的推进，提高了教学质量。第四，定期进展模仿考试，协助学生查漏补缺，明确学习重点。三、坚持科研，笔耕不辍。刻苦学习、加强本身业务素养，对教育学心理学及本人本专业的知识、从未放松自学，以使本人能纯熟，有效地进展教学。并能将本人的体会写成文章与大家一起商讨。我在完成教学任务的同时，不断坚持科研。我订阅了大量有关科研材料，并经常到小学进展教学研究调查，结合教学实际写出了不少教研论文。20xx年10月底参与市局小学“与时俱进打造教改新天地-小学教学自学诱导式教改课题的理论与实践”国家级课题组二所小学的校外指导兼组稿工作。一年来以来投稿五篇，发表的文章有2篇，论“现代化综合教学手段在汉语教学中的应用”20xx年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的“庆贺hsk在少数民族地区施行10周年大会上作为大会经历交流材料遭到全国与会同仁的好评。此文将登载于(汉语教学与研究杂志20xx年第12期)，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务治理奖”。论文“谈阅读教育的三要素”发表在克拉玛依日报(20xx年1月)四、在其他方面积极参加大量工作，成绩突出1、20xx年4月观反腐教育片有感获中国教育研究与实践杂志社编辑部颁发的“优秀论文”荣誉称号。2、。参与克拉玛依教育现代化开展战略课题研究(20xx、7)、获三等奖3、20xx年6月被评为院级“20xx年度优秀共产党员”4、20xx年6月20日第二根底教研部(原教育系)获院级“20xx-20xx年度民族团结先进集体”5、20xx年3第二根底教研部(原教育系)被评为“20xx年度市局级巾帼建功示范岗”(由中共克拉玛依市巾帼建功委员会颁发6、20xx年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的“庆贺hsk在少数民族地区施行10周年大会上，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务治理奖”。五、自我加压，永不满足;立足本职，着眼将来。在多年的教学工作中，我深知逆水行舟，不进则退的道理，在瞬息万变的信息时代，教学要想一直踏准时代节拍，老师本人就要能紧跟社会前进的步伐。在积极做好本职工作的同时，能自觉加压，留意在理论知识上不断充实提高本人。几年来，利用业余时间学习、进修了计算机等相关知识、参加了各种培训，开阔了眼界，拓展了思维，借用计算机与英语的授课方法，有力地促进了教学方法的改良和授课技能的提高。在教育这个荣耀而神圣的岗位上，我走过了艰苦而骄傲的一段历程，在我的前面还有更长、更宽的路。相信在新的世纪，我一定会戒骄戒躁，锐意进取，在党的十六大精神和三个代表重要思想指引下，以更加饱满的激情投入到本人心爱的事业中去，在平凡的工作去履行本人的的入党誓言。总之，用本人的行动证明了是一位令人敬仰的“人类灵魂工程师”。我无愧于“优秀骨干老师”的荣耀称号。在今后的工作中我会“百尺竿头，更进一步”。我深信，我部在我的带着下，会不断地走向前进。