读书示ۥ小妹十八生日书教案.doc

《读书示小妹十八生日书》教案

篇一：1高二第一册教学设计简表《读书示小妹十八生日书》

篇二：读书示小妹十八生日书学案

《读书示小妹十八生日书》学案

一、学习目的：

1、体会作者在琐事中寄寓的深沉的手足之情、爱书之情。

2、领悟文本所传达的读书之道、做人之理。

3、理解书信体散文的特点。

二、学习重点：

领悟文本传达读书之道、做人之理的含义深化的句子。

三、知识概述：

贾平凹，原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》、《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。《腊月?正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖；《废都》获1997年法国费米娜文学奖；《急躁》获1987年美国美孚飞马文学奖，获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。

余秋雨先生说：读书可以使人摆脱平凡。作家贾平凹，他在农村长大，历经苦难，在小妹十八生日的当天他曾写了一篇感人肺腑、催人泪下的散文劝小妹珍惜光阴，好好读书。那确实是《读书示小妹十八生日书》，学习这篇文章，我们要感受兄妹之间真诚的感情，体验作者贾平凹苦难中的读书经历，体会兄妹感情、苦难经历和读书乐趣三者之间的关系。

四、根底练习

1.请解释以下加点字的意思

读书示小妹十八生日书示书 ．．

2.给以下加点字注音

体単力孱富绰囫囵吞枣 ．．．．

浩如烟海（解释）

3.请列举以下作家的一二部作品

庄子 李白

苏东坡 泰戈尔

川端康成海明威

五、讨论：

1、标题里有两个“书”，意思一样吗？你认为标题里的关键词是什么？

2、假设关键词是“读书”，那么，假设让你用“××与读书”格式归纳每一段的大意，你准 备如何样归纳？

3、你觉得贾平凹和她的妹妹关系如何？你从文章中的哪些地点看出来？

4、大家都应该写过信，我们写信一般是为了报平安，联络感情，处理征询题，回忆往事等 等，那么这篇文章和我们所写的信有什么不同？

5、贾平凹通过这封信对他的妹妹讲述了什么人生经历？

六、拓展

读书格言

傍百年树，读万卷书。 （朱熹为白鹿书院题）

养心莫假设寡欲，至乐无如读书。（明郑成功）

精神四处文章老，学征询深时意气平。（清石韫玉）

喜有两眼明，多交益友。

恨无十年暇，尽读其书。（清 包世臣）

世间唯有读书好，天下无如吃饭难。（清包世臣）

读古人书，友天下士。（清包世臣）

青年说剑气横斗，长夜读书声满天。 （清 李文田）

世上几百岁旧家，无非积德。

天下第一件好事，仍然读书。（清姚文田）

风声雨声读书声，声声入耳。

家事国事天下事，事事关心。（传为明代顾宪成作）

有打瞌睡豪杰，无不读书神仙。

有奇书读无他好，与古人游何所期。

好书悟后三更月，良友来时四座春。

鸟欲高飞先振翅人求上进多读书。

文要醒人方为贵，论当济世始称真。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）

窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。（汤显祖《正觉寺示弟儒祖》）

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 （于谦）

读书不知味，不如束高阁。 （清袁枚）

读书已过五千卷，此墨足支三十年。（清 袁枚）

真读书人天下少，不如意事古今多。 （金圣叹自题书斋联）

至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书。（鲁迅三味书屋木刻对联）

都无做官意，唯有读书声。（蔡元培自撰联）

闭户读书真得计，当官持廉且不烦。（清增国荃）

读书身健即为福，种树华开亦是缘。（清吴廷康）

灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。清童铨）

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。（周恩来）

读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更饱满。家）

一个人可以无师自通，却不可无书自通。 （闻一多）

读书可以使人摆脱平凡。（余秋雨） （臧克

篇三：高二语文读书示小妹十八生日书

《读书示小妹十八生日书》

【教学目的】

1．感受兄妹之间真诚的感情，体验作者贾平凹苦难中的读书经历，体会兄妹感情、苦难经历和读书乐趣三者之间的关系；

2．从课文关键句中归纳出作者的读书之道；

3．借助本文的学习，陶冶学生的情操，培养学生高尚的审美追求，热爱读书，精神立人； 4. 通过本文详细体会贾平凹散文的特色

5．课外结合其他贾平凹的作品，进一步走进作家的经历、性格、人品乃至其创作风格。 【教学重点和难点】

重点：掌握读书的方法，领悟读书的真理与境地。

难点：1.感受兄妹之间真诚的感情，体验作者贾平凹苦难中的读书经历，体会兄妹感情、苦

难经历和读书乐趣三者之间的关系。 2.通过本文详细体会贾平凹散文的特色

【教学设想】课前自主活动 ，课间有独立考虑、有小组讨论、有佳句朗读品味。 【教学预备】读贾平凹的《祭父》、《初中毕业后》、《哭婶娘》、《月迹》、《商州初录》等散文作品，检索作家作品，制造以贾平凹为专题的； 理解四周别人的读书故事或体会 【教学过程】

【补充材料（一）】

1.关于课题：读书示小妹十八生日书

宋陆游《冬夜读书示子聿》中，示：指示，训示。子聿：陆游的小儿子。题意：用冬夜读书生发的感想儿子子聿。本文指“劝勉”、“指导”。文章除了劝小妹读书外，还有一大部分是在告诉小妹读书的好处和读书的方法。关于读书方法进展了指导。意思是作者以本人读书的经历和体会劝勉妹妹读书。

2.关于“感受兄妹之间真诚的感情，体会辛酸又温馨的回忆与读书的关系”环节

文章前四段表达了幼时读书的经历，抒写了昔日读书的欢乐和因困顿而“无书”的辛酸 。作用是可以让我们感遭到兄妹两人相濡以沫的亲情，理解本文是作家贾平凹怀着真诚的亲情劝勉并指导其小妹读书的散文。同时，经历也唤起小妹温馨的回忆，明白读书有苦也有乐，有酸也有甜，为下文张本。兄妹情深表达在妹妹对哥哥爱书嗜好的理解，哥哥对妹妹爱书的骄傲。艰苦生活中书籍是兄妹俩最好的精神伙伴和食粮。 3. 关于读书之道

①“穷不是我们的错，书却会使我们位低而人品不微，贫困而志向不贱。” “但作为凡人百姓，我们却只有读书习文才能有益于社会阿。”

一个人不能选择出身，但可以选择所走的路，读书不是求官、求财、求色，读书是为了充实本人的人生，不使本人浅薄。这两句讲了的读书的价值：能使人贫困位低却志向不贱，能有益于社会。

②书之友不可一日不教。

书是我们人类最忠实的朋友。（但是并不是什么朋友都可以抛弃，有些朋友，本身确实是一本最值得阅读的书，是要一辈子珍惜的。）

③立身难，立德难，立文难??珍惜现在年纪，多多读书。

有一幅对联：好读书，不好读书；好读书，不好读书。 意思是年轻时，无牵无挂，精力充分，正好读书，然而谁愿好好读书，老来子孙绕膝，经历减退，尽管明白读书的好处，怎好读书？这是作为大家的贾平凹在小妹十八生日时，劝勉小妹应好好读，好好思。事实上我们也应如此。 ④读书方法

读书要拨广博：“既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政治书要读，哲学，历史，美学，天文，地理，医药，建筑，美术，乐理??凡能找到的书，都要读读，假设读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。”；