2024年老师年终工作参考总结2000字.doc

2021年教师年终工作参考总结2000字
2021年立即就要完毕了，作为教师改如何总结过去的一年，详细的得失有哪些，事实上教师的年终工作总结仍然比较好写的，缺乏确实实是如何更有条例的去写，下面确实是一篇2000字的教师年终工作总结，希望可以协助到您。
　　新的一年立即来到。回忆过去的一年，感慨万千，现作年终总结如下，与诸位同行共勉。
　　一、教育教学工作繁重，说不出的辛苦
　　现实中常听有人说，教师不确实是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！事实上，这恰恰是他们对教师工作的不理解，他们不明白得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的修正作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，教师手上的工作可以停顿，教师心上的工作是没有时间限制的。
　　详细说，教师工作的繁重表达在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，教师两头受气，还要修正作业；二是名目繁多的考试，由于现在的考试是表达教师工作价值的唯一方法，因此，加强治理在某种程度上说确实是加强考试，考试的过程实际上确实是教师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，特别忙特别累；三是复杂的学生征询题。现在，社会对教师的要求高，家长对小孩的期望高，而小孩的思想十分复杂，这就给教师的工作带来了太多的困难，面对社会众多要素造成的征询题学生，要求教师处理，教师搜肠刮肚，内心劳累，不言而喻。
　　二、业务培训——理想的肥皂泡
　　国家搞了个骨干教师培训大计划，地点教育机构为了响应上级号召，也组织了方式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，尽管名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼明白。教师在繁忙完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，接着教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想！
　　三、职称评定——教师一生的痛
　　职称关系到教师的工资和名声，因此大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了教师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表；花钱请枪手参加没有用的考试；花钱参加方式主义的培训。
　　职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师欢乐，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素养提高的阻碍，更是对教师心理的一种损害。
　　四、应试教育——令人窒息的机械游戏
　　在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且教师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑；学习成绩低了，教师被说的狗屎不如。因此，在如此的大环境下，教师就不得不做如此窒息的游戏。
　　一是采取题海战术，学生在题海里痛苦的游弋，教师必定在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是催促学生学习的重要手段。在考试战术里，教师出题、看题，头昏脑涨，那儿还研究什么创新教法，在考试面前教师没有精力创新。三是采取重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是教师今后得高分的根底。然而，教师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所制造的教师必定是不全面的教师。四是采取时间战术，教师被逼迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。
　　五、地位不高——高帽子下的辛酸
　　教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师情况是不是确实其乐融融呢？因此事情并不是那回事。
　　任何一个职业群体不可能十全十美，不可防止的有一些小丑出现，我们只要严格处分确实是了，但关于教师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，特别有杀鸡给猴看的滋味。“辛勤的园丁”多么好的称谓，教师做着社会上最根底培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不愿意做教师，谁愿意做付出辛苦，而酬劳特别少的工作啊。
　　暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是一个一般的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，由于任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还需要一般的人共同支撑。否则，高帽子下面确实是一把辛酸之泪。
　　六、事业前途——平淡中的无奈
　　每个刚刚走上讲台的教师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过本人的努力成为学校的领导，有的想通过本人的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，许多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前途失去了决心，在平淡之中无奈的工作着。由于他们觉察现实和本人的教育之梦间隔太远了，必须在应试教育的怪圈中旋转，否则就会遭受领导的批判，家长的指责，最好收起你那一套教育的乌托邦，回到悲伤的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，因此现实和理想的矛盾掩藏了，只有如此的工作着。
　　因此也有少数辉煌灿烂的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，而且，我也一向认为不用那少数人成功的例子，去衡量我们这些一般人，我们不需要那这些特别的例子来要求我们，我们想说的是，我们的教育机制，教育气氛应该引起我们的反思。为什么要让我们教师如此无奈的在平淡中工作，难道我们不需要激情烈火的点燃吗？
　　七、师道尊严——教师成高危职业
　　在刚刚过去的一年中，家长状告教师、学生殴打教师的事件时有发生，在接近年末的尾声，更是以学生当着母亲的面杀死本人班主任教师的悲剧收场。现在的教师，不要说师道尊严，有的时候连本人的人身平安都成了征询题。曾几何时，教师连管教学生的勇气都没有了呢？
　　最后，我得庆幸本人能安平平安的活到了年终，说一点期望：期望来年，我的学生可以谅解教师管教的良苦用心，期望学生家长可以支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关怀……