班主任2024年3月工作参考计划范文.doc

班主任2020年3月工作参考计划范文
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　　工作计划范文
　　一、指导思想：
　　认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规治理工作，注重学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级治理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地开展。
　　二、班级开展目的：
　　按照目前班级学生情况以及我们学校的培养目的，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习才能的提高及其学科成绩的进步。在班级治理工作中，接着培养班级小干部的治理才能和工作才能，培养学生的效劳认识，促进班级的协调开展和学生的共同进步。
　　三、主要工作安排：
　　1、熟悉班级学生情况，明确学生个人开展目的，以便做到有的放矢。
　　2、加强班级标准治理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为标准要求。特别加强预备2分钟学惯器具预备情况的检查，努力做到有预备地上好每一堂课。
　　3、加强班级环境建立，营建良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营建一个卫生整洁的班级环境。
　　4、加强班级学生思想道德建立。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进展集体主义教育、法制、平安教育，培养学生集体认识、守法认识、平安认识，促进学生健康开展。
　　5、加强家校联络，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，可以好地开展班级治理工作。
　　详细工作安排：
　　九月份：1、主题教育活动：《讨论"我为校园标准献计献策"》、《良好的行为是成功的根底》。
　　2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
　　3、月考。
　　十月份：1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为标准》。
　　2、复习迎考。抓好各门学科的复习，预备文化课期中考试。
　　3、班级学习成果评比。包括作业标准和笔记标准评比。
　　十一月份：1、主题教育活动：结合学校社会调查活动安排班级进展平安、纪律、卫生、集体主义教育。
　　2、期中考试及总结分析，调整学习目的，制定下半期工作学习计划。
　　3、家长会，共同分析学生学习情况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。
　　4、月考。
　　十二月份：1、主题教育活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。
　　2、各文化克复习迎考。
　　一月份：1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。
　　2、期末考试。
　　3、学生学期测评工作;评优工作及假期平安教育。
　　工作计划范文
　　一、指导思想：
　　以学校工作计划及学校德育工作计划为指导思想。
　　二、工作目的：
　　1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;
　　2、通过习惯的养成促进良好班风的构成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力加强的同时促使每个小孩在习惯上、道德标准上获得进步;
　　三、工作措施：
　　为到达工作目的，施行以下措施：
　　(一)说明书制度：为协助学生养成良好习惯，如学习习惯，队列中的习惯，卫生习惯，文明习惯等，关于违犯标准的同学的行为进展记录，如被记录到达一定次数，要求学生对本人的行为进展说明。详细来说，被记录5次要求写出200字说明书，被记录8次要求写出300字说明书，被记录10次要求写出500字说明书。说明书的主要内容为：对违规行为的描绘，对违规缘故的剖析，如何杜绝不良行为的措施。通过写说明书，让学生从思想上认识到本人的错误，从而改正错误，养成良好习惯。
　　(二)承包制度：淡化班干部职能，强化事务治理者职能。详细来说，把班级中的一些事务，如治理图书角，换水，发牛奶等事务由专人承包，责任到人。如此做，可以强化学生的责任认识，把班级中一些事务详细落实到人;又可以在学生为班级效劳的过程中，强化学生的集体认识。
　　四、详细要求：
　　(一)上课作业要求。(学习方面)
　　1、课前做好上课预备。要求预备铃响后，所有同学把学惯用口预备好，并预备好上课。
　　2、上课认真听讲，积极考虑，积极答复以下征询题;
　　3、作业按时完成，认真完成，及时订正。
　　(二)队列要求：
　　1、队列要做到快、静、齐。
　　2、队伍必须在40秒内排好;
　　3、队列里不得讲话;须抬头挺胸，精神抖擞。
　　(三)卫生要求：
　　1、留意个人卫生，每天放学后抽屉须干净整齐;
　　2、班级卫生实行值日生制度。
　　(四)文明习惯：
　　1、同学间团结友爱，不打架，不互相谩骂;
　　2、课间做文明游戏，不追来赶去，不打手打脚;
　　3、对老师有礼貌。
　　以上各种习惯通过说明书制度，通过班级协商确定后，由专人进展记录，进展强化，暂促构成良好习惯。
　　五、对礼仪教育的说明：
　　1、礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中：教育学生学会感恩，做一个明白礼貌的小孩，如经常有老师对学生进展个别教育的情况，教育学生走的时候跟老师说：感激老师，老师再见;
　　2、礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。一个队列能实在做到快、静、齐的班级，应该会是一个比较有教养的班级;一个留意保护个人卫生，保护班级卫生的班级，相信会是一个文明的班级。
　　六、工作安排：
　　九月份：
　　1、明确常规要求，健全各项制度;
　　2、重点放在队列习惯的养成上;
　　3、逐步把班级的某些事务承包到个人。
　　十月份：
　　1、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上;
　　2、承包制度更加标准的运转。
　　十一月份：
　　稳定前两个月所养成的各种常规，采取措施让学生由制度约束过渡到自我约束。
　　十二月份：
　　1、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有一定成效;
　　2、对承包制度进展总结、表彰;