创建绿色校园工作参考计划书.doc

创建绿色校园工作参考计划书
　　工作计划是行政活动中使用范围特别广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是关于创立绿色校园工作计划书，希望对您有所协助。
　　创立绿色校园工作计划
　　保护环境，是我们国家的一项根本国策，是施行可持续开展战略的重要内容。开展“绿色学校”创立工作，是学校素养教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护假设干征询题的决定》和教育部公布的《中小学环境教育施行指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建立，推行普及生态知识，加强学生的环境保护认识。特制定以下创立计划。
　　一、提高思想认识，明确工作目的
　　1.统一思想，提高认识
　　开展“绿色学校”创立和学校生态环境教育活动，是加强全民环境认识，推进中小学校环境教育，提高低一代环境政治素养的需要，也是促进科教兴市，施行经济社会可持续开展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院关于环境保护假设干征询题的决定》和教育部公布的《中小学环境教育施行指南》,以及《湖北省中小学“绿色学校”评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续开展战略;从创立绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
　　2.加强领导，健全组织
　　组　长：王金国
　　副组长：罗砚平　徐先发 刘教平
　　组　员年级主任、班主任
　　3.制定方案，明确目的
　　为了实在抓好“绿色学校”创立和学校生态环境教育工作，领导小组屡次召创始绿筹备会议，制定了《创立绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素养教育内容，争取在2011年成为市绿色学校。
　　二、绿化美化环境，建立生态校园
　　1.绿化校园
　　从201*至今，我校先后投入10多万元进展校园绿化及环境设备改造，目前全校总绿化面积到达11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、保护花木认识。
　　2.保持环境卫生
　　注重校园美化，要求每位师生像美化我们本人的家园，打扮我们本人一样来美化我们的四周环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监视岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
　　3.进展科普教学研究
　　学校在全面施行课堂教学中不断渗透科普教育知识。鼓舞学生结合本人实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。
　　三、拓宽教育渠道，抓好环境教育
　　1.注重学科渗透
　　我校教师积极转变教育教学观念，深化认识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育渗透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找材料，寻找材料，做好充分的预备。课堂上按照学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。
　　在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生习惯和环保认识。
　　2.开展环境教育活动
　　组织方式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养才能，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：
　　①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置“热爱我们的地球”、“水—生命之源”、“不乱丢废电池”等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。
　　开展了“保护我们共同的家园——地球”环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进展交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。
　　②竞赛性的活动：美术组举办“保护环境，美化校园”书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等，
　　③养成良好习惯的活动：开展“废物利用、变废为宝”巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进展小制造，并举办展览。
　　④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，加强学生的环保认识，同时培养学生的动手实践才能。
　　⑤实践性活动：组织“植绿护绿”小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，去除公共场所的广告纸，清扫居民区卫生，通过本人的实际行动来实践本人“保护环境，从我做起”的承诺。
　　⑥参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生理解环境与人类自下而上的亲切关系，加强保护环境的认识，自觉地关注、保护环境。
　　希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”的思想观念。
　　四、详细安排
　　二月份：
　　1.建立创绿环保领导小组。
　　2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。
　　3.发动教师参与学校创绿环保教育。
　　三月份：
　　1.环保知识宣传。
　　2.新的校园绿化调整规划。
　　3.植树活动。
　　四月份：
　　1.环保领导小组会议。
　　2.开展班队评“环保手抄报”、“环保天地黑板报专栏”活动。
　　3.开展“保护大自然、从我们做起”系列活动。
　　五月份：
　　1.班团队环保小实践活动。
　　2.环保工作小结，整理材料。
　　六月份：
　　1.召开环保工作会议，详细检查落实工作。
　　2.校园绿化保洁评比工作。
　　3.结合学校世界环境日开展“保护环境，珍爱生命”系列活动。
　　七月份――八月份
　　1.校园花草树木保护活动。
　　2.开展红领巾护树护草活动。
　　3.环保知识小培训。
　　九月份：
　　1.校外“干净社会、护绿”活动。
　　2.开展“热爱大自然、保护大自然”为主题大队活动。

　　十月份：
　　1.环保黑板报评比。
　　2.开展“绿色征文”活动。
　　3.环保知识班团队主题班会研讨。
　　十一月份：
　　1.环保教育领导小组会议。
　　2.“绿色征文”评选。
　　十二月份：
　　1. 整理材料、工作总结。
　　标准办学
　　计划总结
　　校务公开
　　创立绿色校园工作计划书
　　一、活动背景及目的
　　学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和构成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创立“绿色学校“是学校参与全社会环境保护与可持续开展行动的起点和标志，在可持续开展实践中具有重要意义。
　　从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境征询题的制造者，它随时随地对环境产生阻碍，因此有必要对学校进展环境治理和规划，以实现学校的可持续开展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境质量得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园质量得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
　　环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，可以使我们的身心得到良好的开展。校园环保应遭到每一个学生的高度注重，可校园环保却不断是学校常抓不懈却得不到完全处理的征询题。现在，每个人环保的重要性，但却特别少从四周的事去关注环保，认为环保与本人关系不大，只是反响出各种与本身相关的环境征询题。我们由此开展“创立绿色校园”活动，为确实实是让学生们认识四周的环保，注重四周的环保，参与四周的环抱，从而树立起环保由四周做起，由小事做起的良好风气。
　　1、让学生们理解保护校园环境关于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状树立和放大环境保护认识，并尽微薄之力，为环保做一点奉献。
　　2、充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践才能和创新精神。
　　3、加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园质量。
　　二、活动意义
　　大学生在进入社会后必将成为社会主义建立的中坚力量，从现在开始理解学习国家相关法律及政策，才能在不久的今后肩负起治国的重担。因此本届“创立绿色校园”环保活动，将大力倡导更多的学生参与，展开限制校园水电过度浪费、垃圾合理分类回收及如何识别合格一次性餐饮具等内容的活动，学习《国家环境保护“十一五”规划》、北京市开展“再生资源回收日”活动及国家质检总局20XX年第48号文件《关于开展食品用纸包装、容器等制品消费许可证无证查处工作的公告》等相关政策。进一步引导大学生在其周边构成良好的环境言论气氛并发挥重要的作用，真正将循环经济落到实处，从我做起，从实处做起，甚至从节约一粒米做起。
　　三、活动时间安排
　　20XX年11月21号~11月25号
　　四、活动主题
　　创立绿色校园
　　五、活动内容
　　1、宣传
　　于活动前7-10天开始宣传活动，宣传主要分四个方面：
　　(1)悬挂横幅
　　地点：教学楼
　　数量：2-3幅
　　(2)宣传海报
　　数量：10块
　　地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;根底A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块
　　(3)网络
　　百度贴吧，学校论坛，校园网，建工人人网主页均登载环保活动相关信息
　　(4)传单
　　数量：300-500份
　　地点：校本部
　　(5)展板
　　数量30块左右
　　以垃圾分类及节水节电为主题
　　2、“为创立绿色校园现出本人一份力”签名活动制造大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔。号召同学们积极响应签名活动。
　　3、环保知识竞赛
　　以三人为一组，答复主办方预备的标题。竞赛分必答题、抢答题以及现场发挥标题三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
　　4、环保袋设计竞赛
　　可以以电子稿方式上交也可以上交手稿。要求新颖切环保理念突出。
　　5、环保宣传海报及宣传画竞赛
　　6、废旧电池回收活动
　　在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进展回收。
　　7、旧物改造竞赛
　　利用本人不用的各种废旧物品进展改造，制造各种有创意的环保小作品。
　　8、污水处理竞赛
　　用本人所学过的知识寻找所需材料在最短时间内精所给的污水处理干净。(可以向学校实验室借材料)。
　　9、全校熄灯一小时活动
　　六、经费预算(附表)
　　七、参与人员
　　全校师生参与、由校学生会及校团委承办
　　八、可行性分析
　　本次活动筹划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计筹划。既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识。本次设计的各项活动涉及面特别广，因此有特别高的参与度。因此可行性较高，建议举办。
　　九、预期效果
　　此次活动将做好全面的宣传工作，阻碍力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学理解到目前我们生活所处的环境，理解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美妙的家园。
　　创立绿色校园计划书
　　一、活动目的
　　为创立一个绿色校园，创立一个文明社区，宣传节约用水、用电知识，倡导大家树立“节约荣耀，浪费可耻”的文明观念，让同学们更加热情地投入到开展创立“文明宿舍”活动中来。同时为加强节能环保根底教育，落实《教育部关于建立节约行校园的通知》。
　　二、活动主旨
　　倡导莆院学子实现“每天省一度电”，“每人每天节约一升水”，“每天少扔一个废塑料袋”的目的。通过“创立绿色校园之节能从我做起”活动的广泛、深化、持久开展，进一步提高全学校社区成员的节能认识，使节能成为我校每个成员共同的自觉认识，以此到达此次“创立绿色校园之节能从我做起”活动的要求及整体目的。
　　三、活动时间20XX年3月5日
　　四、活动地点：莆田学院治理学院10幢和11幢宿舍楼社区
　　五、活动预备
　　1、3月1日：集中治理学院全体青协成员。召开发动大会，交代活动日当天的各项事宜，进展节能知识培训和相关分工工作。
　　2、3月2日联络管院自律会，讨论“在社区内寻找浪费资源的行为”活动。
　　3、3月2日前预备好“创立绿色校园节能从我做起”的横幅，并于3月3日将横幅挂在社区里。
　　4、3月5日前预备好节能知识征询答题的标题并于活动日当天发给相应青协成员
　　5、3月5日前预备好节能知识宣传单、图片和节能文字材料。
　　6、3月5日前预备好知识征询答的小奖品。
　　六、活动安排
　　1、9：00—9：20青协成员在宿舍楼下集合，清点人数，领取材料。
　　2、9：20—9：40布置宣传、图文展，预备桌椅。
　　3、9：40—10：40开展第一次宣传活动，将节能知识宣传单发给过来阅读和关注的同学，向他们讲解节能知识，宣传节能理念。并倡导同学在横幅上签名，让他们立志树立“节约荣耀，浪费可耻”的文明观念。(第一队)
　　4、11：40—12：40开展第二次宣传活动(方式同上)，进展节能知识征询答活动(第二队);参与此次活动的自律会成员和部分青协成员到选定的宿舍开展“寻找浪费资源的行为”活动，并向他们宣传节能知识(第三队);青协成员进入10幢和11幢宿舍楼，向每个宿舍发放宣传单同时向宿舍同学介绍今天在社区举行的“创立绿色校园节能从我做起”的活动，鼓舞其积极参与。(第四队)
　　5、17：00—18：00开展第三次宣传活动(方式同上);同时进展知识征询答活动(第五队)
　　6、清点人数，收队。
　　七、活动留意
　　1、每队由4人组成，共四个小队。每队自行分工合作，轮番值班。
　　2、活动中，宣传成员要文明用语，热情宣传和介绍。
　　3、活动中的小奖品只奖给答复以下征询题正确的同学，答复对一个征询题只奖励一份。
　　4、活动完毕后，横幅和展板应在社区保存一周，以便同学阅读和学习。
　　5、活动完毕后，所借的桌椅要及时归还。
　　八、经费预算
　　1、制造横幅，数量：1，价格：60元
　　2、制造宣传单(分发专用)，数量：1000，价格：80元
　　3、制造文字材料(展板专用)，数量：待定，价格：20元
　　4、制造图片(展板专用)，数量：待定，价格：20元
　　5、小奖品(征询答奖品)，数量：60，价格：20元
　　可能总支出：200元
　　九、活动负责人及主要参与者
　　负责人：余凌霖，陈文鑫
　　参与者：莆田学院治理学院青年志愿者及自律会