初中教师个人述职工作参考总结.doc

初中教师个人述职工作参考总结初中教师个人述职工作总结(一)：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经完毕。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，谦虚请教，务求精益求精。在收获的六月里，不管是成绩仍然教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面：本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自我，树立大教育观，为学生的主动开展夯实根底。尊重家长，进取传播科学教育方法，自觉抵抗不利于儿童身心开展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓重，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋养每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。擅长觉察征询题，利用征询题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个爽朗兴趣的数学情境中，鼓舞学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立决心，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联络家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格阻碍学生、家长。三、班主任方面：作为数学教师，我不仅仅留意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、阻碍他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进展平安教育，行为适应养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“筹划者”、“组织者”，又是“参与者”、“效劳员”。不管是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有报答，我班获得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，悲欢离合都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。20xx年是繁忙劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。初中教师个人述职工作总结(二)：转眼间，一年又过去了，作为一名青年教师，我付出着，也收获着。今年，我主要承担四年级(1)班的语文、心理健康教学，同时兼任学校教育信息化、教育技术装备等工作的副校长职务，认真做好自我的本职工作，在岗位上兢兢业业。首先，在师德上严格要求自我，认真学习十九大精神、习近平总书记的系列讲话等重要思想材料，为了提高自我的思想觉悟，每周一结合学校教师例会，进展政治理论学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人，以身作则，以自我的人格、行为去感染学生。因而，我进取参加各类培训学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。在工作中我进取、主动，乐于理解学校党支部安排的各项工作，任劳任怨，在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平得到较快的提高。其次，加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是教学工作的首要任务。我充分利用语文课、心理健康课，有针对性地开展多种方式的教育教学活动，通过“爱我中华”的经典诵读、“我爱阅读”手抄报竞赛等方式，无形中提高学生的思想品德素养。用小学生守则、日常行为标准严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的构成。结合学校“五星级班级治理制度”及“班级优化大师”对学生做出准确的评价，并坚持每月小结一次。第三，严格遵守学校的规章制度，利用家校合作治理学生。在平时的教育教学工作中，不迟到，不早退，有事请假时严格执行学校的请假制度。协助班主任治理学生时，针对班里的每位学生的学习本领，通过家长会、家校合作群、家访等方式全面理解学生的思想、学习和生活情况，调动他们的学习进取性，结合心理健康课充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确立奋斗目的，并进展跟踪研究，撰写相关论文。第四，在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，改变教学观念，努力提高课堂教学效率，做到备好一节课，上好一节课。留意培养学生良好的学习适应，提高学生的自学本领。抓学生坚持预习的适应，学生借助课后考虑题，使用工具书，查阅材料，扫清学习上的障碍，做到勤检查;每一天午时上学后，利用上课前的5分钟，指导学生标准写字，培养书写标准工整的适应;课堂上，想方设法让学生通过读、说、听、写等活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性;阅读教学中优化教学方法，充分发挥学生的主体作用，以读为本，训练为实，在教师的指导下，让学生自读、自悟、自得，读的过程中，读出适当的语气，注重让学生默读，让学生在读中考虑，从而培养学生读书的适应和情趣。在班级后进生学生转化工作中，做得细，有恒心，抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上没处理的征询题，利用课余时间，进展个别辅导。此刻，一部分学生乐意配合教师，学习成绩也在慢慢地提高。我所任教班级的语文学科成绩在不断的提高，与同年级其他班级相比不断地缩小差距，遭到学校领导及家长的好评。另外，我能廉洁从教。本人不参与校外任何补课机构的活动，一门心思的搞教育，进取参加教学教研活动，与同年级的教师进展教学的研讨，认真开展团体备课活动，进取地进展同课异构，努力提高课堂效率。屡次参加课外时间的听课学习活动，积累自我的教学经历，向最前沿的教学理念学习，向有经历的教师学习。本年度，在全省组织的中小学(幼儿园)教学设计、教育论文等评比活动中荣获一等奖，参赛的课例听听声音在第六届小学科学优质课评比中荣获国家级二等奖，执教的在Word中插入表格在新技术新媒体课堂教学观摩活动中荣获国家级三等奖，参与的省级课题和市级课题顺利结题，就如此，我努力使自我的教育教学更加丰盈起来。我明白，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，因而，今后的工作中我会接着努力，刻苦研究教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。初中教师个人述职工作总结(三)：执教35年来，我一向是一名一般而平凡的教师，在一线工作岗位上没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上默默地耕耘着。假设说有什么追求或目的的话，那确实是一向在努力使自我成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对本身的这种定位，一向以来，我坚持以实验小学“德优、艺精、爱心、职责”教风为指南，认真、务实地走过每一天。日子在繁忙琐碎中过得飞速，又一个学期立即过去，回忆过往的岁月，本人在学校的工作安排下，一向担任着地点课的教学工作。一向以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现将自我在工作中的表现总结如下：一、思想进取工作中，我一向按学校的规章制度严格要求自我，时刻以实验小学一员为荣。在内团结同志，在外树立良好的形象，时刻把我校的荣誉放在首位。满腔热情的对待每一天的工作，乐于奉献，不计较得失。在工作中，首先做到服从学校的安排，做到认真完成学校布置的各项工作，注重师风、学风的培养，深化理解学生的思想动态。进取与班主任配合，研究教育学生的有效方法，及时觉察征询题及时处理。针对学生常规表现常抓不懈，培养学生养成良好的学习适应。二、教学工作我任教的是35年的地点课，共有三门学科，其中包括：生命教育、人文与社会、技术。开学初，就对教材进展了反复屡次的研读，并及时制定了教学进度计划，认真备课。较难的是人文与社会和技术的教学，尽管都是四周所用物品，但是制造过程却是小孩们不常见的，因而理解起来较难。往常不敢叫学生动手制造，今年大胆放手，在课的教学中，我按照课的教学材料，结合本课特点，让学生动手操作，学生感到兴趣盎然。在地点课教学中，主要培养学生以下几个方面：1、注重学生的亲身体验和进取实践，开展创新精神和实践本领2、初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人平安和社会平安的行为选择。在保障本身平安的情景下，能采纳恰当的途径和方法救助别人。3、培养学生理解家乡、热爱家乡的情怀。4、能够动手操作的，尽量学生自我动手。通过本学期地点课的教学，学生敢于动手操作了。更加理解家乡的有关知识。异常是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家乡美丽富饶，加强学生对家乡的热爱之情。三、进取参与活动本学期进取参加学校的各项活动，进取参加政治、业务学习。作为一名老教师，我时刻想到的是为年轻人起好带头作用，工作中从不耽误、拖拉，并认真记好各种学习笔记。这学期按照学校的要求，阅读了中国语文教师、班主任之友、黑河教育等教育专著，阅读课外读物20多篇，并认真摘抄。另外，通过不断地研究考虑完善自我的教学。学校活动中，大胆参与，进取献策，只要有时间就深化课堂参加教研课，本学期听课18节，进取撰写博客2021篇。四、本学期收获本学期努力较好的完成了自我的教学工作，在教学中进取努力，按照学校的要求完成了自我的任务。为小孩们制造了地点课的特色，下学期我将接着，为小孩们付出自我的一份力量。是否遭到奖励不重要，重要的是自我内心的收获，这学期我收获着跟小孩们在一齐的喜悦，收获着在实验小学团体生活、同事间关爱的幸福，收获着满怀的期望。我最欣赏的那句话：平凡的人每一天都把平凡的事做好，那就变得不平凡。五、缺乏、措施及今后努力的方向存在的缺乏：1、有时候会觉得有些心理障碍，精力缺乏，感到决心缺乏。应当培养自我的决心，做好自我承担的工作。2、办公纪律要求的不是特别严格，期望下学期能静下心来做好。3、创新方面不够大胆，期望今后接着努力。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层楼。初中教师个人述职工作总结(四)：各位领导、各位教师:回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么有了这些追征询，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报:一、完善师德-为师之本德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自我，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风气的真正。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言标准，举止礼貌。关心团体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。坚持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。二、谦虚学习-智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多征询题，需要依托智慧来处理，事实上，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条提议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识特别多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的缺乏。三、教研工作-求真务实进展教改探究，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、团体备课-上课-听课-研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，加强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，确信教学中的亮点，并指出存在的征询题和处理的方法。三位教师的课堂教学本领均有不一样程度的提高。本年度共听课71节，进取组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观调查，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在学校网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进展班主任培训、信息技术培训、精细化治理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推行教师研究成果方面也做了特别多工作，鼓舞教师进取撰写教育教学论文。组织教师进取参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学竞赛，王丽玲教师获得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍教师参加了大武口区综合实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级竞赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中获得第一名的好成绩。四、合作认识-必不可缺我明白学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中构成合力。在工作中难免有如此或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度注重，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕教师在大家的协助下，不负众望，获得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。五、效劳别人-完善自我教育是效劳，治理更是效劳。我牢记效劳认识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好接着教育培训的各项工作，为年终考核供给按照;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经历交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样方式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，协助教师把握学科教学的标准，处理教师课堂教学中存在的征询题。城乡联开工作也开展的特别有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制造竞赛、精细化治理培训、名师讲座等活动。因而，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，假设没有大家的辛劳与付出，假设没有大家的敬业与奉献，假设没有大家的支持协助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位教师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感激!回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地点:1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个如此的启示:学无止境，没有最好，仅有更好。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，接着努力成为一名优秀教师。新的一年立即开始，为了在新的一年里更好的工作，回忆过去的工作来鼓舞自我获得更大的提高。一.德:首先在师德方面，热爱本职工作，关心团体，以校为家，进取参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自我。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个小孩都是我的朋友。二.能:服从学校工作分配，职责心强，敢于理解任务，并能特别好的完成.在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，长期以来学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自我的教学水平，适应各种教学工作，我认确实参加了学校组织的每次培训，认真记录学习材料，本年度我接着领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自我的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自我，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思。三.勤:本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。以后要留意约束自我，争取做到全勤。坚持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事阻碍到学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。四.绩:工作业绩方面，我确实是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。初中教师个人述职工作总结(五)：这几年来，在校领导的协助下，在教师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中获得了必须的成绩，遭到大家的好评。我在工作中不断积累经历，不断取长补短，不断提高提高，从一个刚毕业的教学新手逐步成长为骨干教师。在教育教学中坚持谦虚学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情景作以详细汇报。一、勤修身俭养性，传师道重德行身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针道路不动摇，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“意味意义”，以以身作则熏陶感染学生(我一向不吸烟，不喝酒，不)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能谦虚向教师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内教师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。二、务实拓展创新，寓教于情于乐作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自我的职责，坚持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在工作当中也出现了一些不近人意的地点:1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平和教育教学质量还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测材料，供给给学生，构成良好的教育理念。我明白，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的开展完善的。相信在领导和同志的协助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的开展做出奉献。初中教师个人述职工作总结(六)：XX年又将过去，在过去的一年里，紧紧依托全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕学校的办学目的，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德标准，深化开展教育教学的研究活动，扎实推进课程改革，有效促进了师生的开展。一、为人师表，廉洁自律。一年来，我不断坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自我的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、进取实践科学开展观，严格要求自我，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带着全体教职员工进取工作，并努力使自我的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的开展。二、学以致用，提升自我。学习是教师的终身任务。因而，我常告诫自我，不管工作有多忙，也不能不记得学习。首先，坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规，坚持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习治理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习治理理论，实践治理理论，做到学以致用，理论联络实际，从而不断地丰富自我的治理经历，更好地为学校教学治理供给新的养料。第三是学习教学专业知识。，没有不记得本身的业务学习，每一天总要翻阅教育杂志，阅读教学专业网站，理解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴。按照上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校开展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。学生的行为适应会直截了当阻碍到校风和学风的构成，也是阻碍学生今后健康开展的重要要素之一。因而，学校以小学生日常行为标准为标准，把标准学生的行为作为德育根底工作的重点之一。如何落实这些标准呢其主要的载体确实是活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、团体主义、平安、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的学校活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教育。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和有用性，组织教师搞好信息宣传。2、精心制订教研教学计划。开学前按照课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际情景，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度;按照各年级教材的训练重点，规定了总的教学目的：培养学生的语言感受本领，构成较高的语言表达本领。3、施行详细的教学方面在任语文教学过程中，使学生学会从材料提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不一样的课礼貌确了重难点。教学计划使整个学期的教学在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。培养的学习适应包括以下几方面：课前预习，课后复习。每一天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进展催促。通过一段时间，学生明白该如何预习了，也能自觉复习。要求学生掌握正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，进取考虑。学会听课，学会做笔记。要求学生写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。通过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越标准、美观。对做得好的学生进展了表扬和表彰。针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。(1)、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进展复习、稳定汉语拼音。(2)、字词经历。从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。(3)、课文朗读。课堂上用了特别多的时间，对学生进展朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的竞赛(4)、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多考虑，多处理征询题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进展阅读训练。存在征询题。(1)、培优补差工作由于时间、本人本身的缘故，任务繁杂等主客观缘故，开展较少，成效不大。(2)、指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。(3)、学生的阅读和写作本领还有待于提高，异常是学困生无从下笔，中等生规划谋篇欠佳，阅读面不广，答复以下征询题抓不住要点。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法处理存在的征询题。四、勇于争先，追求开展。我不断以“做教师就做好教师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自我，同时也鼓舞我们的教师勇于争先，努力做一名好教师，人人有一种“做教师就做好教师”的争先认识和坚决决心。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习，深化推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心肠位，要实在在实夯实根底知识，加强现代信息技术为教学效劳的手段。三是教学中注重学习方法的指导，异常是写作方法的指导。总之工作中面向全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带着全体科任教师们加强对课堂教学的研究探究，进取圆满的实现了该年度的教育教研目的，完成了学校安排的各项任务，并获得了可观的的成绩，为此将带着全体科任教师接着探究教研课题新成果，追求更高的教育教研目的而不断的去努力奋进。初中教师个人述职工作总结七)：匆匆忙忙又过了一个学期，大概繁忙的日子时间过得异常飞速。回想一段与小孩在一齐的求学之路，尽管繁忙，但却充实着。由于从小孩身上我真切地感遭到了成长的欢乐，也深化地体会到了付出辛劳过后，满足与不尽的幸福感。现将一学期我在班级治理和学科教学上的一点做法，进展总结:一、班干部岗位细化每周进展一次评点，把小孩在各个岗位上的详细表现进展评价，评出相应的等级，并进展积分。然后上传群，让家长与小孩共同理解，并按季份进展表彰，期末评选岗位优秀进取分子。二、注重互评的行为调整。每四个同学安排为一个小组，期初对互评组长进展培训，在学校原有的根底上，按照班级实际情景增加了“出勤、班干部、学惯用品带齐”等工程。每周五评完后，进展统一评价，并评出相应的等级进展积分，同时也上传到家长群中，让家长与小孩进展二次盘点，再教育。把这项德育工作的效益最大化，本学期共评出五期优秀典范生，期末统计分数评为校级典范生。三、注重人文环境的建立。1、鼓舞同学上传博文，丰富班级博客。每个同学上传的博文，教师都会抽空进展阅读，并评论，也会利用时间在课堂上进展分享。期末评选“优秀小博主”。2、坚持写班级博文。每一天写的博文都会及时上传到群中，家长也小孩共同阅读，既理解小孩的在校生活，也学习写作的方法。四、制订班级自我的评优方案。本班按照学校的评优条例，再制订班级评优方案。典范生的评选按照是:互评分数、各师推荐得分、参加活动(获奖)得分等。五、注重小孩在校的学习生活点滴每个学期末，都会将小孩一学期以来在校生活的点滴，制造成活动剪影(PPT)，然后在闭学式和家长会上，让小孩和家长一齐来回忆。共同为小孩的童年珍藏点滴的回忆。以后，这方面还将做得更成熟一些，比方写上“寄语”，录上小孩的“自我期望”等等。六、注重语文学科的学习。1、让早读课堂书声琅琅。一向以来都注重小孩的早读时间，将经典古文引入课堂，本学期读完千字文后，再读增广贤文，并在课前由中队长进展带读。2、注重作业适应的养成。每周日记都会集中点评，让小孩写下评语。3、作业积分竞赛。既有个人竞赛，又设了小组竞赛，借竞赛的方式鼓舞也促进并构成小孩良好的作业态度和适应。七、下学期的工作设想:1、期初制订详细的班级计划，多开展学科活动;2、班干部岗位的设制安排得再详细些，培养骨干力量;3、多给喜欢写作的小孩供给发表各类刊物的时机。初中教师个人述职工作总结(八)：本学年，我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书治理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼今后，为使今后的工作获得更大的提高，现对本学年教学工作做出述职:一、思想方面本人不断认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关心国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。遵守职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回忆起来，主要作了以下工作:在教学工作上，按照学校的工作目的和教材的材料，理解学生的实际情景通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培养小学生制造本领”，进取进展教学改革。进取参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。针对学生作业情景不佳征询题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。如此一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如:“你愿意把字写好吗”“你提高了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。由于学生构成良好的学习适应以后，他的发散思维得到了开发，提的征询题自然就多了，面也广了，因而不管工作有多忙，坚持反复研究教材，特别多阅读参考书，以提高自我的业务本领。我想，作为教师，知识面越广，自我的感受也好，学生对你的感受也好。三、班主任工作方面班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。通过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。四、图书借阅治理方面图书室治理按照学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织教师对图书室所有图书进展了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较标准了。在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进展课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书治理员负责登记。由图书治理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。本学年学生借阅量比往常大特别多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面，效果较好。因而在这一年的工作中也存在了较多的征询题。比方，学生不留意保护图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丧失书的征询题。五、教研方面本学期在校领导的指导下，在教诲处带动下，我们教研组以课改新理念为理论按照，按教诲处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务，在上课前进展团体备课，分析教材、学情，研究教法、学法，研讨气氛浓。教师在一齐讨论交流，组织教师听课、评议。在校级研修课完毕后，要求听课教师撰写评课稿，进展团体评课，评议十分认真，气氛爽朗。本学期还进展了市一小一帮一交流活动，与饮马学校进展校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进展了指导，效果十分好。教师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价意见。到达了预期的目的。六、存在的征询题.捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，今后才属于自我，一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自我工作中的疏漏和失误，实事求是地认真反思后，觉察自我工作中还存在以下缺乏:1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的认识，但缺乏细致果敢的工作作风，有特别强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心研究。2.本身学习还不够。我担任三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的缘故，再加上主观不够努力，因而，业务水平提高不快，教学工作也不能做得出色加有特色。一学年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存在着许多征询题。如:工作开拓认识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生进取主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”而努力。