份幼儿园大班工作参考计划范文.doc

份幼儿园大班工作参考计划范文
　　一、班级情况分析　　本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。通过大班上个学期的在园生活与学习，小孩们的常规动手才能有了特别大提高，在上课及活动的时候，都明显明白事了特别多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着特别多的征询题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；小孩之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。　　二、详细目的　　（一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节）　　（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。　　（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前腾跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。　　（3）能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。　　（4）能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。　　（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。　　（6）能两人相距2―4抛接大球。　　（7）能精神的做操，做到动作到位。　　（8）明白得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。　　（二）生活卫生习惯　　（1）能主动饮水，少吃冷饮。　　（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。　　（3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。　　（4）坚持饭前便后洗手，并明白要节约用水，洗完后及时关水笼头。　　（5）有自我操纵饮食的初步认识和才能。　　（三）学习习惯及自我保护　　（1）能在活动中不断保持正确的看书和写字，画画的姿势。　　（2）保护学惯器具，能本人整理学惯器具。　　（3）明白陌生人不可轻信的道理。　　（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。　　（四）认知　　1、语言　　（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。　　（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。　　（3）能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。　　（4）明白图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。　　2、感知与操作　　（1）能在教师的协助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑征询题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法处理简单的数学征询题。　　（2）能积极主动的参加数学征询题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。　　（3）能较长时间的参与科学活动能主动探究四周自然界并能觉察征询题、提出征询题、寻求答案、能关心、保护自然环境。　　（五）艺术活动　　（1）能进一步学习品种的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制造简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。　　（2）引导幼儿按照画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。　　（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用本人的技法表现本人独特的思想，能按照本人的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。　　（六）德育　　（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动协助微小的小孩。　　（2）引导幼儿初步学会操纵本人的情感和行为。　　（3）引导幼儿理解本人所在的幼儿园，初步明白得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。　　（七）情感个性　　（1）引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。　　（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。　　（3）引导幼儿初步区分是非，初步明白得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。　　（4）引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步认识。　　（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。　　（八）家长工作　　（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲切联络。　　（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。　　（3）热情接待每一位家长，对家长询征询耐心解释。　　（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。