1、给柯岩教师的回信_写信的作文400字_写信的作文400字
写信的作文400字篇一_给柯岩教师的回信
尊敬的柯岩教师：
您好！
您最近身体好？有没有不温馨的地点，要是有，您就给我说，我让我爸妈带您去看一看。您给我的回信，我已经收到，我特别特别感激您。您上封信的内容是：不要从别人身上找害处，要先从我本人身上找本人做错的地点。还给我讲了您小时候的经历：您小时候也像我一样骄傲，一听到夸奖，就觉得知己是最棒的。班主任还给您讲能把你改变的故事，就如此，您慢慢改正错误，成为了一为著名的大作家。看到您的回信我改了过来。
如今，我的作文仍然特别好，仍然经常拿奖。但我看了您的回信，我改了过来。
2、每次作文拿奖，我都不在夸耀，只是谦虚地给别人分享本人的欢乐。并向他们承认错误，他们都原谅了我，愿意重新来和我做朋友。就如此，我的朋友x从0个变到几十多个，几乎所有朋友都回来了。我的生活也充满笑脸。
柯岩教师，感激您的指导。有了您，我才找回了朋友，要不然我每天只能形单影只的在街上走动；有了您，我才走回正直之路；有了您，我才会每天充满欢乐。柯岩教师，感激您！
敬祝
身体健康
天天欢乐
XXX
xx日
写信的作文400字篇二_给柯岩教师的回信
尊敬的柯岩教师
您好柯岩教师！您的信我已经收到了！
我是张国强学生，自从我读了读您写的会信了以后，我不但明白了道理，我
3、还明白了做人、我而且还明白和同学增么相处、和好、和气了！我还明白了要是我的了奖状不应该去和别人骗本人的奖状的！感激您！柯岩教师指教，由于您还本人亲身写字，但是，您写的信，我也照模样改正了本人身上的错误，确实是有一天我忽然见到了我的好朋友，我就对我的好朋友说，好朋友对不起，我不应该用我的优点，和别人的缺点来做比拟，可能确实是我的成绩获得了奖状，我就拿我的奖状和别人来做比拟，我应该用别人身上的优点，去改正本人身上的缺点，要是如何样了话，才能做好最好的本人的，我的好朋友接受了我的抱歉了！
但是尊敬的教师！我确实是还有一个地点不明白，确实是我忽然有一天，再上数学课上，我的学习忽然下降了许多，我们班的同学都去嘲笑我，甚至还有的人去骂我，我想让您尊敬的柯岩教师，来请教请教我，是我的不对，仍然别人做得不对吗？我想请教师您指教一下。
我祝愿您！
身体健康
张国强
xx日
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