1、2021年教师全员远程通识培训参考总结按照哈尔滨市教育局对教师培训工作的规划，我校领导高度注重教师培训工作，长期坚持以教师的成长和开展作为教师教育的根本出发点和落脚点，在时间上和经费上予以保障和支持，在市、区教育局的支持指导下，我校区教师的远程培训工作获得了较好的成绩，现总结如下:一、培训内容丰富，学习行之有效本学期，我们组织师范附小松北校区全体一线教师参加培训，以学科论坛、交流研讨、岗位实践等活动为载体，通过专业理念与师德的学习、专业知识与才能提升、主题活与岗位实践三个维度的同时培训，强化了教师师德的修炼，丰富了理论知识、开阔了教育视野，掌握了新的教学技能，从整体上促进了教师教学才能的提升。
2、二、加强学习认识，提升教师考虑才能在远程通识培训的过程中，我们还注重组织教师开展新课程、新理念的培训，积极制造时机让教师出去学习参观，校区教师参加省市级培训3人，参加区里培训30余人次，按照学期初指定的规划，开展新课程、新技术的全员培训，实在使教师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德，不断完善教师的知识构造，把握课程改革和教学改革的最新动态。三、施行分科培训，指导更具针对性为有的放矢地进展培训工作，我们结合教师的不同岗位，分学科进展了培训活动。如：针对班主任教师的培训“良好的教学秩序与良好学风的培养;针对英语教师的培训“故事教学在课堂中的作用”;针对音体美教师的培训“艺体2+1的展现”等等，
3、使教师学有专长，使培训工作再上一个台阶。四、召开培训例会，培训学习常规化学校开展每周一次的培训例会。例会内容丰富多彩，如：总结完成培训任务情况;布置下一阶段培训重点;优秀教师介绍经历;电教教师做网络应用技术指导;培训教师交流会，等等，不断地引导、催促教师参加远程通识培训，高质量地完成各项培训任务。五、建立有效机制，确保培训实效在培训活动中，为提高教师的参与度和积极性，保证学习效果，学校商量建立了有效的研培机制。如：评选网上学习优秀教师、优秀作业展、培训成绩记入学期末教师考核、教师作业校领导初审方案、建立“校园网”、“群”、“群”等网络培训专用平台，及时发布、反响信息。可以说，一个学期的培训工作获得了较好的效果。通过本次学习活动，我们认识到：远程培训为我们教师制造良好的学习时机，提供了优越的学习条件。在培训期间，教师们积极学习，认真倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，教师们感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了教育视野，提升了教研才能。在今后的工作中，我们将坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，努力打造一支良好的教师队伍。
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