2024年3月小学六年级班主任工作参考总结范文.doc

2021年3月小学六年级班主任工作参考总结范文当一位先生真不轻易，当好一位先生更难。辛辛苦苦地走过三个学期，终究送走了生平第一批小学毕业生，按理说，应该是值得欣慰、值得庆幸的一件事，应当可以松口气、可以静下心来歇息一下了。然而心绪却如何样也无奈安静平复偏远上去，通常想到那些门生，想到本人这三个学期的事情以及征询题，不由感受有些汗颜。作为一位教员，一位年轻教员，我及格了吗?我称职了吗?我所获得的些许征询题使人合意吗?我所有的事情都到位了吗?提到所有的这些真让人有种无地自容的觉得。无非还好，终究本人还年青，日子还长，当前的事情时候还长，信任本人在当前的事情中会不息进修，不息美满自我，不断地去寻求“更好”。既然一个学期完毕了，那末本人是该认认真真静下心来把这一学期的事情好好研讨一番，争夺在当前的教导教学工作工作中做到取长补短，使本人的教学工作才能“更上一层楼”，真正成长为一位及格、荣耀的“国民教员”。当初就把这一学期的事情总结于下：政治思维在这个学期中，我果断不移地拥护共产党的导游，保持四项根底准绳;自发遵照党和国度的教导法令法例，当真贯彻党和国度的教导目的、政策;坚持以邓小平同道的“三个面向”和xx同道的“xx”首要思想为指示，放眼天下，面向今后，以21世纪的视力周全推进素养教导，保持在教导教学工作工作中不息进修、索求、立异，不息美满本人，爱岗敬业、体贴门生、为人师表，起劲争做一位及格的国民教员。班主任事情回首这一学期是门生在校进修的最初一个学期，已经白纸黑字地规划让门生在这一学期学得欢乐、学有前进、学得有意义，在理想的工作中本人也不断在起劲，在德、智、体、美、劳等方面的教导上不息索求，不息加强对门生举行耐烦的教导。关于德育。素养教导，德育领先。做好德育事情，培植门生拥有精良的思维人格、康健的生理质量和迷信的世界观、人生观、价值观，是门生走向成功、自主自强、办事祖国、设置装备摆设祖国、进献社会的幸免根底。德育事情意思庞大，作为一位传道者，本人不断看重“言传言教”，起首严峻恳求本人，果断以中小学教员职业道德标准来束缚本人，保持做到依法执教、爱岗敬业、热爱门生、为人师表，起劲做到凡事随时检束本人，时辰注重要给门生带个好头，给门生做个好典范。同时，在日常平凡的讲堂教学工作、课余活动中，起劲经由过程潜移默化的体式格局渗入德育思维，使德育事情做到东风化雨、润物无声、更具结果。德育事情的结果在于门生的“行”，在于门生自发或不自觉、无认识或有认识的“行”(自发和无认识地“行”注解门生表达好，然而不自觉和有认识地“行”则是道德行动的最高表现)，以是德育的事情重心应倾向于门生的社会性道德行动。为此，我起劲追寻种种无利道德培植的机遇，当真构造门生举行道德实践，为构成精良的道德行动夯实认识根底。关于智育。在教育报中有位专家曾说过一句话，它简约简要，却让我思索了许久，这句话是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习。”它可以说是教导理论中的精华。不断以来，我都在努力地沿着他这一理论举行教学工作、举行班级治理。要进展门生智力，必定要让门生爱好学、学会学、习性学，惟独如许，门生才会学有乐趣、学有前进，才会越学越努力，才会受用一生。为此，我首先把营建积极、康健、合作、欢乐的进修空气摆在了重要地位，经由过程以每周的班会课以及学校举行的种种班级活动为契机，积极衬着班级的合作认识，并加大预备活动的锻炼力度，让门生时辰处在合作的环境下，同时经由过程乖巧多变的体式格局积极赋与活动、锻炼以兴趣，以此激起门生的进修乐趣和合作认识。再次，在教学工作中，我起劲让门生感遭到常识的重要性，让门生无认识地进修，如许才能从“要我学”转变成“我要学”的进修认识下去，并以此为基石起劲培植门生构成精良的进修习性。关于体美劳教导。康健体魄是青青年为祖国和国民办事的根底条件，是中华民族茂盛生命力的表现。美育不仅能熏陶情操、进步素养，同时有助于开辟智力，关于促成门生周全进展拥有弗成交换的感化。劳动教导则是培植周全进展人材的首要路子。为此，我在充分应用体育、美术、劳动课的同时，通常里积极组织了诸多体美劳方面的活动，让门生失掉不少的训练。关于规律教导。规律是阻碍班级治理和实行教学工作事情的一个关头要素，精良的规律会给教学工作事情带来事半功倍的结果。从来每个班主任都异常看重班上的规律，都在积极营建有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不息索求，希望能找到一个行之无效的方法来治理好班上的规律。理想中，我试着把这一方面的事情交由班干部担任，让班干部发扬感化，严峻恳求班干部要以身作则，要在其余门生中树立声威，要起圭臬标准带头的感化，同时要亲近监视其余门生的一言一行，并随时做好记载，实时向先生反响。明白得情形后，我便适时地对表达好的门生举行表扬，对有标题的门生则举行耐心肠教导，起劲让他们明白为何“如许做”会遭到老师表扬，“那样做”反而遭到先生的品评。一学期上去，全班门生的规律表达广泛较好。关于平安教导。在教书育人的同时，门生的平安标题不容忽略。在平常教学工作中，我不断地提示门生要留意平安。这几个学期中产生的几回火警还历历在目，另有不息从别的处所传来的种种新闻，比方：门生溺水、被车撞等。性命是难得的，针对我们学校，首要的平安隐患有：爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户以及门生间的恼怒打闹等;针对校外，则要注重：车、下河沐浴、火警、登山等，我经常提示门生要随时注重这些标题。关于指示家庭教导。家长是门生的第一任先生，作为一位班主任应充分地调动家长的参教认识，惟独先生、家长一路发扬教导感化，才会加强教导结果，才会更好促成门生康健、伤心、进展地成长。是以，我在事情之余，努力地经由过程种种路子与门生家长获得联络，配合探究在教导子女方面的教训和见解，或许互相反响门生各方面的情形，以便有针对性地举行教导，或许向家长们鼓吹迷信的教导要领。在本学期里，我进展了屡次家访，家访事后，显然的觉得便是门生变了，变得乖了、变得当真了、变得好学了、变得有前进了。教训与感触1.做实干家。干才是硬道理，想得多好，规划得多好，不去做，没用;惟独在规划好的根底上去做，去实时做，去起劲做，同时支出你那颗炽热的心。2.进修。惟独进修，才不会落伍;惟独进修，才会跟上时期的措施;惟独进修，教导的那“桶水”才不会枯槁;惟独进修，你才是真正的你。作为一位教育者，你必需不息进修，不息晋升本身的教导理论程度，操纵必备的教导理论常识和教导手法。3.思索。要学会思索、擅长思索、勤于思索，要在思登科不息拓展本人的思想才能，在思登科不息总结教训，在思登科不息索求、立异，在思登科走出一个斩新的自我。4.学会与列位教员结合合作，谦卑谨严，尊敬列位先生，多多向他们讨教求经;5.要自动与家长联络，当真听取看法和建议，获得家长的支撑与合营。积极向他们鼓吹迷信的教导思维和要领。