个人工作参考总结-2024学年幼儿园中班个人工作参考总结.doc

个人工作参考总结-2021学年幼儿园中班个人工作参考总结2021学年幼儿园中班个人工作总结一在忙繁忙碌中我们的这学期也接近尾声，回忆这一学期本人的工作，真是有喜又忧.幼儿老师的职业是琐碎的，细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:一、培养幼儿的自理才能，以提高小孩的自我效劳水平。幼儿生活自理才能是小孩独立性开展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了开展自理才能的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理才能为根底，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理才能时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，关于中班的小孩则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我效劳的内容对幼儿来说比拟难掌握，也挺单调假如只是一味地灌输应该怎么样做，逼着小孩一次一次练，这种效果一定没有提高小孩兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，小孩们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带四处走。后来一想，何不编个小儿歌，让小孩边念，边学着系鞋带。因而就教小孩们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。所以培养幼儿良好的自理才能需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，习惯四周世界的才能，对幼儿进展德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的妨碍。俗话说“典范的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，能够说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的妨碍。人们常常会在家里或幼儿园里听到小孩们说：“我们老师确实是如此做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平时一定要做到事事严于律己，要求小孩做到的本人首先要做到，平时也要留意经常检查本人，一旦发觉本人做错了的时候，要敢于在小孩们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。一滴水确实是一个海洋，一个小孩确实是一个世界。小孩越小，年龄差异就越大，我常常提示本人要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察理解小孩在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整本人的教育行为，让教育真正习惯并促进幼儿的开展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞，如今他已经能有认识要恪守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依照新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以交融。课改的核心是让课程习惯并促进小孩的开展。课改的教材涵盖了幼儿的根本经历，但不能涵盖每个幼儿的生活经历。作为一名红幼的老师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿四周的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源。依照教材中各个主题的目的，精心肠进展每周的备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起搜集材料，往往是在主题开展往常，就搜集到了许多方面的材料。在搜集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次理解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。每次活动完毕后，我们并没有完全得辞别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把搜集到的材料、活动中的成果展示出来，把主题活动进展延伸，让小孩有一个体会、回味的时机。课改的不断深化，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目的而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和兴趣性一体化的特点。因而在活动中我努力将一些知识以直截了当经历呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使本人从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，注重观察小孩、学会解读小孩的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。四、老师与家长构成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间依然在家中，前面提起的培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果一定不会特别明显，只有家长在家中配合老师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送小孩的时间，简短的谈话能让家长们及时理解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我细心理解幼儿在家中的表现，更，如此关于工作比拟繁忙的全面的掌握每个小孩的特点。本学期我园又开通了“校园博客”家长来说是一种最好的联络方式。五、老师互相配合，使班级工作顺利进展。今年我和齐老师一起治理班级工作。两人是第一次搭班，在治理工作中，我们二人互相习惯着对方的治理习惯。我和齐老师一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依照小孩的特点开展适宜的活动。一起处理教育上的困惑，一起寻找小孩的最近开展区，关注小孩的兴趣需要，创设相应的环境，实在落实到实际工作中。学期初，依照我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作获得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找本人的缺乏，不断充电，提高本身素养，努力完善本人，争取使本人的班主任工作更上一层楼!2021-2021学年幼儿园中班个人工作总结二曾经在一本书上看到，老师分四品种型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我不断不断努力，积极考虑如何做好幼儿老师工作，希望本人成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师，也不断朝着这个目的奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格恪守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认确实完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有预备的组织丰富有趣的教育活动。留意给胆怯的、留意力易分散的小孩多一些鼓舞;给体弱的小孩多一些照料;给能干的小孩多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有(幼儿园老师年终总结)发生。在本学期我重点教育幼儿上课答复下列咨询题先举手，对有改良的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复下列咨询题先举手，而且声音嘹亮。通过一学期的教学活动，小孩们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手才能、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补本人的短处。为此，我通过各种途径及手段，本身素养得到了特别大的提高，为本人从事的教育工作奠定了良好的根底。三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和小孩，要想教育好小孩，家长的作用是举足轻重的。因而，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟理解了，家长们对我的工作也比拟支持。我班的许多家长特别注重教育，也明白从何下手，来配合老师。为了让家长们全面、深化地理解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更理解我们的工作，我们通过多种方式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打等方式)向家长介绍幼儿在园的学习情况，让家长更加放心肠把他们的小孩放在我们幼儿园，我们班学习。所以在我的工作中还存在着缺乏，因而我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面特别多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐心才能够，否则小孩们整天吵死了。事实上做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个小孩，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有如此你不但能赢得小孩们的心，还能够赢得家长和朋友们的心。爱小孩不是说在嘴上，而是要放在内心，爱小孩要理解小孩们的兴趣、爱好、家庭情况。因而我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，理解小孩们在家的表现，身体情况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察小孩，并有针对性的进展个别教育。五、本身的进步在大家的协助和努力下，我获得了一定的成绩，但前面的路还特别长，因而，有必要在接着前进之前，来发觉咨询题，找到更好的前进目的：1、班级内的小孩不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘束，因而，在下学期，要让小孩们有更多表现的时机，并让家长亲密配合，加强小孩们的自决心。2、思维不开阔，导致小孩的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带小孩们多出去看看，多理解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为小孩创设一个更为温馨温馨的气氛，让每个小孩都能够健康欢乐的成长!相信我们这些爱小孩的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将制造更灿烂的阳光!2021学年幼儿园中班个人工作总结三通过一段紧张而繁忙的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们确实特别欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们经历犹新。看着小孩们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，繁忙的日子总是那么快却又是那么充实。带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段小孩的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我们班没有参加新的幼儿，我能够依照他们不同的才能给他们相应的锻炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的才能都比拟强，我会依照每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。如此做老师既能够省下时间去观察其他幼儿，又在他们本身的才能上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。平时，我能关怀保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心肠协助他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心肠做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋养一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观察，发觉小孩的闪光点，在与小孩的相处中，尊重热爱每一个小孩，不仅要爱那些爽朗聪明的小孩，同时也要对那些特别的小孩给予更多的关爱。为了让每个小孩都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根底上有所提高，我依照班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用确信鼓舞等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和协助也是特别重要的。因而，我常常利用家长园地、家园联络手册、家长活动等及时向家长反应小孩在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，小孩们在学校中碰到了什么难题，我们总是第一时间与家长获得联络，家园一致共同教育。回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对小孩在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到小孩们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合浸透到一日活动中，也是必须研究的话题。在这一年中，我特别幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还特别稚嫩。还需进一步努力。这一学期的工作，忙繁忙碌，感受也特别深，有喜有忧，有笑有泪，尽管没有骄人的成绩，但小孩的进步使我得到抚慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。