班主任工作范文九年级学生辅导工作计划.doc

班主任工作范文之九年级学生辅导工作计划 我们的根本任务是教书育人，做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可无视的咨询题。工人消费一个残次品能够回炉，老师放弃一个学困生，小则害其一生，大则危害社会，故转变一个学困生和培养一个优秀生同样重要，同样荣耀。学困生是与优秀生相比拟而存在的，他们的后进并非是永远的。假如转化得法，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，而使他们成为合格的劳动者甚至是出色的人才。那么，怎么样才能做好学困生的转化工作呢？我计划做到如下几点：一、与优生比，要更加尊重学困生的人格，理解他们的苦衷，谅解他们的难处，要用爱去暖和、关怀他们。多鼓舞、少指责批判，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们，以免加重对立情绪。积极情绪和情感能够助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。二、必须转消极情绪为积极情绪，做到这点，要（1）动以真情，真正从内心关怀保护他们，使他们确实感到爱的暖和，与你心心相印。（2）解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空阔。（3）用语言暗示，消释消极盛怒情绪。（4）鼓舞法，使其振作精神，相信本人，理智的克服困难。三、发挥班集体的作用。 努力给他们制造出优良的学习环境，多引导他们参加有益的活动，有认识地安排优生主动接近协助他们，让他们体验本人处处受人尊重，置身于爱的海洋，排除一些消极要素干扰，如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。学习上有认识防止一些刺激性量化数据标准，特别是作业等第和考分等。更不能排名次，即便有量化必需，也只能用粗线条表示，这是一种教育的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的专长和才能，引导鼓舞他们担任某方面的职务，把有一定难度、责任较大的任务交给他们完成，老师有认识的协助，培养其责任感。有意图地制造条件，经常组织他们到校外参观，推荐有益作品（包括书籍、电影、电视、录象等），并要求写感受，多角度地激发其求知欲望和兴趣，逐步转变原来的不良行为。四、进展理想和纪律教育。理想是奋斗的目的，也是正确观念构成促使进步的动力。它能吸引人沿正确方向的前进 。同时还要给予纪律教育。纪律是集体的相貌，集体的美妙，集体的活动，集体姿势和集体的信念。没有纪律的人，是有害社会的人。破坏纪律确实是破坏集体利益。因此要教育这些学困生明白得守纪律的重要性，变违纪为守纪，到自觉护纪律。为此我依照不同对象，分析其缘故和内在的本质，采取不同的措施，实践证明是有效的。我班有个别学生学习、纪律等各方面都相当差，如今不仅本人成绩提高了，还经常协助老师干一些班级工作，而且还能以本身的体会协助别人。尽管老师付出了非常多，但是见到收获时，心中的乐趣也是任何物质财富都不可比的。新的学期里，要求本人在教育教学中真正做到“关注每一位学生的开展”，让他们感受集体的暖和，师爱的暖和，让他们尽早的做到真正的优秀生。