第二学期教导处工作参考计划范文.doc

第二学期教导处工作参考计划范文XX-XX学年第二学期教导处工作计划本学期学校教学工作，按照县教体局、县教研室工作要点，结合本校实际，接着深化教育改革，加强教学治理，全面推进素养教育，不断提高学校的教育教学质量，现将本学期工作计划安排一、狠抓教学常规治理，加强监视检查力度1抓好备课治理教师的备课要精心设计，讲务有用，各科教师要把培养学生的创新精神和实践才能作为重要目的，在既备学生又备教材的根底上，写出实在可行的教案，做到周前备课。青年教师要备详案，备教学目的、重难点，学法指导，教具预备，教学过程。各任课教师要结合本人的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组、教导处每学期不定期抽查一至两次。2加强课堂教学监管各科教师要接着推进候课制度，提早到班，为学生做好表率；不延堂，按时下课，向40分钟要质量。充分做好课前预备和标准要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律治理力度，随时渗透学风学纪教育，营建良好的学习环境和气氛。3严格学生作业检查各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按学生作业治理方法执行。作业设计要有针对性，难易适中；倡导分层布置作业，按照不同学生的学习情况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，修正要有批号和次数标识。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反响信息。教导处一学期对各年级各科作业进展不定期抽查至少两次。4加强学业水平检测调查，认真组织好期中、期末、初三摸底考试及各学科组的单元检测，实在搞好质量分析。5实行班子成员全程检查评议制度。本学期班子成员将深化课堂，对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进展检查与指导，做好记载，并及时反响信息，促进我校常规教学治理。6大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识，不断提高本身理论水平，积极参加新课改的各级培训。每位教师的专业学习笔记全学期不低于10000字。7开展教学论文、教学设计（案例）、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作，筹备优秀教学论文、案例汇编工作。二、加强校本教研活动，促进教学质量不断提高1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲务实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，立足常规，扎实处理教学中的实际征询题，教研工作要步入正常化。各教研组按照县学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求、县校本教研评估细则、校本研究施行方案与教学研究工作制度，按照本学期教导处工作要点，制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，确定新课改教研专题，定期分析研讨实际征询题，提出相应的处理方法和措施。学期完毕各教研组积极推荐有较高水平的教育教学论文，积极参加各级根底教育教学成果评比活动。各科教师及时总结教学得失，积累经历，积极推进新课程教学改革。2.接着开展青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课及全员赛教活动，坚持互听互评，每学期教研组长听课不少于20节，组员不少于15节。三至四月份完成全员赛教初赛与复赛，评出优胜者推荐参加十月份县级赛教。3.教研组要接着加强年青教师教学业务的校本培训工作（钢笔字、粉笔字、一般话、讲课艺术等，详细按青年教师培养计划执行）。每位青年教师更要主动苦练根本功，研究教学，按月填写成长计划。每学期结对师徒至少分别上两节示范课和汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对结对师徒活动开展情况分别进展考核。4.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教，既要进展分类教学又要搞好个别化教学。注重学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力要素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。5、接着抓好语文组课题研究工作，如期开展好各项理论与教学实践研究。三、积极开展教学活动，充分开展学生素养1.拓宽学习交流渠道，适时联络外出观摩学习，加强校际间交流研讨。122、适时举办学科竞赛活动。四月份数学组组织一次数学竞赛活动，五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲竞赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。3、强化学生实践才能、创新才能培养。理化生组、美术组组织一次三小作品展活动。4、加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好三操两课，接着加强篮球队、田径队训练，认真组织好春季田径运动会。5、积极开展全员读书活动，开展一次好书伴我行读书征文活动。四、加强远程教育研训与应用，加快与学科有效整合步伐1.信息技术组加强网络设备及网络资源治理，加强资源库建立，建立教育专网。2.开学初信息组对任课教师进展班班通现代教育技术使用培训。对教师制造课件过程中的疑难征询题进展指导，对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进展培训与指导。3、加强信息技术应用。每位教师教育资源应用课每学期不少于8课时，可用教室设备或多媒体教室，并做好应用记录。4.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇质量高的电子课件于ftp:/192.168.0.103教导处指定的子文件夹中。5、上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制造长效工作。6.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。五、加强实验教学的治理，注重学生实验操作技能的培养1.以双高普九为契机，进一步标准实验教学治理。要对照陕西省实验教学普及县（区）复查评估验收评分细则检查梳理实验教学的各个环节，建好三帐做好实验教学各项记录。2扎实上好实验课，标准实验教学常规治理，提高实验开出率。3理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究，加强对学生操作技能的强化训练，确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中获得优良成绩。六、加强对毕业年级的治理和指导1毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确治理与责任目的，抓好各科协调工作，认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会。2组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。3毕业年级全体教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风治理，深化细致抓好课堂教学监管，营建浓重的学习气氛。