插上梦想的翅膀作文.doc

插上梦想的翅膀作文 篇一：插上梦想的翅膀 插上梦想的翅膀 保十中高138班 李淑悦 梦想是什么？ 在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烧鹅，是奶奶平和的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是站在世界最高的领奖台上，在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想“是杂交水稻的穗子像扫帚一样，在“千手观音”易丽华的眼里，梦想梦想是所有残疾人都能像正常人一样欢乐地生活，欢乐的学习，自由的跳舞，放声的歌唱?。 梦想是不停地探究和打破，是大胆的想象，梦想是一个人改变旧世界，制造新生活的动力源泉和美妙希望。 梦想，伴随着我们每一个人。在追梦的路上有着重重困难险阻，但仍然会有人由于梦想而仍然是志向不改，仍然是信念不衰！唐僧师徒西天取经，一路艰辛，经历了九九八十一难，最终见到了如来佛祖，获得真经，修成正果，靠的是什么？正是心中那个普度众生的美丽的梦想。 梦想是美丽的，它使人们看准目的，找准方向，在前进的道路上不犹豫、不彷徨。 梦想是给力的，它能鼓舞人们扬起理想的风帆，高唱凯歌，驶向成功的彼岸。 上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗爽朗的心新咱，一个会梦想的大脑，因而让我们大家都拥有了一双“隐形的翅膀”。 人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大，从小给本人一个梦想，你就会树立一个远大的远大目的，从而让梦想带着本人在人生宽敞的天空自由自由地展翅飞行。梦想确实是生命的一双无形的翅膀，拥有梦想的给予力量，你就会鼓足勇气，发奋图强，涌动着青春的热血，摒弃人性的弱点，走出平凡的低谷，制造生命的辉煌。 有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个小孩在他们的童年都能够拥有本人的梦想，不管这个梦想是什么，这个梦想有多大，只要有梦想，就会有成功的希望。 有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的欢乐与希望，没梦想，那你注定一辈子永远平凡。 每个人的脚下都有无数条路，你是站在这十字路口犹豫彷徨，仍然会插上梦之翼自由翱翔？我想，每一个智者都会扬起理想的风帆，朝着梦想的目的去远航！ 评语：本文以文学人物和事迹人物为例，阐释了梦想的内涵，紧接着又从不同的角度，阐述了梦想与希望，梦想与成功的辩证关系，逻辑严密，论证有力，给人以极大的鼓舞。 指导教师：杨朝篇二：插上梦想的翅膀 李宇涵 插上梦想的翅膀 育红博爱小学六年级一班：李宇涵指导教师：刘浇娇 每个人都有本人的梦想。梦想是前进的动力，它让我们的学习更加努力；梦想是五彩的画笔，它让我们的生活多姿多彩；梦想仍然一双光的翅膀，它能让我们展翅高飞；梦想更是祖国的希望，它让我们的祖国在世界上闪耀着光芒！ 梦想是祖国的根，没有梦想，国家就会灭亡!啊！中国梦，你是我们万亿中国人最渴望实现的愿望！啊!中国梦，你是我们华夏民族的魂！你承载了所有中国人的志向!中国啊，不管你到了哪里，我们都会永远陪伴你！中国，我作为你的人民，我永远都没有做够！在你富饶而肥沃的土地上，你拥有着险峻的峡谷，峰峦雄伟的高山，汹涌的大江，清亮见底的湖泊，圣洁的雪山，波涛壮阔的大海和勤劳智慧的人民你还有陈旧的文明，悠久的历史和智慧的结晶汉字我的中国梦啊！由于你的无比强大，因而我们也就充满力量!我的中国梦啊！由于你的美丽富饶，我们也就富贵平安！ 在所有梦想之中，中国梦是中国人最伟大的梦想！为了实现这伟大复兴的中国梦，我们中国人必须遵守国家规定，严于律己，做到“我为国生，国为我强!”的精神相貌，就能共同制造我们的中国梦！篇三：插上梦想的翅膀 插上梦想的翅膀 我的梦想，是从读书开始的。 从小就爱看书，但真正走入书，真正去考虑梦想，得从与呼兰河传 结缘开始。第一次接触到呼兰河传这本书，是在今年的春天。我明晰得记得， 学完萧红写的祖父的园子，教师向我们推荐了呼兰河传这本书。星期天 的下午，坐在阳台的椅子上，就着春天暖融融的阳光细细品味起来。一口气看了大半本，我不禁惊叹于萧红的文学水平了。她的文章素面朝天，有一种森林的清新与自然，读时犹如凉风习习，令人神清气爽。我霎时间萌发了想当作家的念头！ 我第一次感到我的人生目的是那么明确，学习和生活都有了新的盼头，获得了新的动力。就在这个夏天，我踏上了一条新路一条文学之路，一条梦想之路。 许多作家成名的经历告诉我，成为作家的道路上，书，是必不可少的。我秉怀着这个梦想，利用暑假的两个月时间，放弃了玩电脑、看电视的时间，分秒必争地品味了许多中外文学经典，三国演义、西游记、水浒传、鲁宾逊漂流记、青年维特之苦恼?一本本书都是我梦想之路的铺路石。我如饥似渴地阅读，功用自是不言而喻。阅读大大扩展了我的想象力：对着河边的杨柳，我会呆上半天，设想一个个童话；在路边看到一个乞丐，我会黯然神伤，编织他凄惨的身世。我的写作水平也有了特别大的提高，暑假习作被教师在班中大大地表扬了一番。我感受本人在梦想的道路上前进了一小步！ 如今我又不满足于只看书了，我养成了做读书的习惯：摘录书中优美的词语，抄写文中精彩的片段。做读书笔记锻炼了我的经历力，也加强了我的理解才能。语文课堂上，我的精彩答复常常博得同学的掌声、教师的赞美。我感受本人的梦想正朝我招手呢！ 书，让我从一个懵明白无知的小孩变成可了一个心胸梦想的青年，我因着本人的梦想，坚持着阅读与写作。是书，给了我这个梦想；是书，让我去追逐梦想！我将会伴着书香，在这条梦想之路上走下去。在今后的某一天，我会从书架上抽出那本呼兰河传，对它说：“是你见证了我梦想的实现！” 梁辉小学603班 叶金婷 指导教师：沈丽芬