假如没ۥ有灰尘阅读训练的答案.doc

《假设没有灰尘》阅读训练的答案

篇一：《假设没有灰尘》阅读附

阅读短文《假设没有灰尘》，完成1—5题。

灰尘是人人厌恶的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假设自然界确实没有灰尘，我们将面临如何样的境地呢？

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。③人眼能看到的灰尘只有在高倍显微境下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。①它们通过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。②它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周 A 光线，好似无数个点光源。阳光通过灰尘的来回 B ，强度大大减弱，因此变得柔和。假设大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫蓝青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。如此，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是湛蓝色的。假设大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸汽有了凝聚核心，从而构成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然风光。假设空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！④

灰尘大多具有吸湿功能。空气中的水蒸汽，必须依附在灰尘上，才能凝聚成小水滴。如此，当空气中的水蒸汽到达饱和时，分散的水汽便附着灰尘而构成稳定的水滴，可以在空中长时间的悬浮。假设空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严峻的是，天空不可能有云雾，也不可能构成雨、雪来调理气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假设地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。

灰尘的作用告诉我们，任何事物都有其两面性，即便是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容无视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

1．文中A、B处应填入的词语分别是：_________、_________。（散射、反射）

2．第二自然中的两个“它们”各指代什么？

①“它们”指 ②“它们”指

3．本文的说明顺序是：。

4．文中划线句③④分别用了和 的说明方法。

5．用一组排比句式简要答复：“假设自然界确实没有灰尘，我们将面临如何样的境地?”参考答案：

1．散射 散射

2．①指“土壤和岩石”；②指“这些颗粒和其他有机物颗粒。”

3．逻辑顺序

4．列数字、作比较

5．假设大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛，假设大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的

一片，假设空气中没有灰尘，大自然多么单调啊！假设空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉

的，假设空气中没有灰尘，地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。

篇二：12.《假设没有灰尘》练习题

12.假设没有灰尘

中心思想：《假设没有灰尘》本文通过介绍灰尘的特点和作用，提示出事物往往都具有两面性，只有正确的认识它们，才能趋利避害，造福人类的深化哲理。

重点：理解课文内容，明白灰尘的特点和作用。

难点：领悟作者的表达方式，并学习应用。

12.《假设没有灰尘》习题

一．看拼音，写词语。

gān hé kēlì nínɡ jie diān diàochénāi

()( )( )( ) ( ) rìyùnshīlùlù

( )()

二． 用关联词语把下面两个连成一句话。

1.空中没有灰尘。 地面上的万物都将是湿漉漉的。

2.灰尘是个人人厌恶的东西。生活离不开灰尘。

三.下面的句子用运了那些修辞手法

A设征询 B疑征询 C反征询 D感慨 E陈述

1.灰尘大多具有吸湿功能。 （）

2.假设空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！ （ ）

3.假设自然界确实没有灰尘，我们将面临如何样的情形呢？（ ）

4.你的作业完成了吗？ （）

5.刘胡兰难道不值得我们学习吗 ？（）

6.海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（）

四．阅读短文，答复以下征询题。

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，因此一般情况下天空呈现蓝色。灰尘那么不同，它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐步由蓝变白，确实是由于底层大气中的灰尘含量较高。假设大气中没有灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将不断是湛蓝色的。

1.找出本段中表示颜色的词语写下来。

2.灰尘在散射太阳光时有什么特点？

3.我们在地面上看到的天空是湛蓝色的缘故是：

篇三：《假设没有灰尘》习题1

《假设没有灰尘》习题

一、给加下划线的字选择正确的读音。

减弱（xuē xiāo） 较短（jiào jiǎo） 干涸（hé gù）

朝晖（zhāo cháo）调理（tiáo diào） 单调（tiáo diào）

二、按要求写句子。

例：香山的风光特别美。

1.香山的风光真美啊！

2.香山的风光怎能不让我深深沉醉呢？

3.香山的风光就像是秋小姐一不小心打翻了颜料盘，让香山从山脚到山顶，一片红火。 气象万千的大自然景观特别美。

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

三、修正病句。

1.下雨了，小军急忙赶快跑进教室。

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2.我们目不转睛地听老师讲课。

___________

3.我的铅笔盒里有橡皮、直尺、自动笔、钢笔和文具。

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四、标出下面的句子的正确顺序。

（）又一个月过去了，在它们茂密的叶子里，显露出了一朵朵紫红色的花。 （）一个多月过去了，鸡冠花越长越大，越长越高，有我身子一半高。

（）它的模样和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样艳丽，那样美丽！ （）园子里有两棵鸡冠花苗，它们矮矮的个子，长着几片嫩绿的小叶儿，在和风中摆动。

（）它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了，换上了一件深绿色的长袍。

（）每天晚上，我给小花苗浇水、除草，有时还松一松它四周的泥土。

【参考答案】

一、xuē jiào h? zhāo tiáo diào

二、1.气象万千的大自然风光真是太美了！

2.气象万千的大自然风光如何不让我沉醉其间呢？

3.气象万千的大自然风光就像是四季小姐借来的神来之笔描绘的风光，变化无穷。 三、1.删去“急忙”或“赶快”。

2.把“目不转睛”换成“聚精会神”。

3.把“和”改为“等”。

四、546132