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党委书记邓良基在中心组学习会上的讲话范文大全
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党委书记邓良基在中心组学习会上的讲话
建立和实施干部选拔任用工作四项监督制度，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，健全干部选拔任用监督机制，监督选人用人行为、约束选人用人权力，进一步匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要措施。
对此，我们首先要认真学习，充分认识建立和实施干部选拔任用工作四项监督制度的重要意义和作用。
其次，要牢牢把握正确、科学的选人用人导向和机制。党的十七届四中全会强调：“坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的用人机制。”干部选拔任用方式的改革，是新形势下选拔任用党政领导干部必须遵循的基本规章；干部选拔任用方式的改革，关键在于真正把群众公认、实绩突出的优秀干部选拔上来，努力培养和造就一批适应新形势要求和市场经济需要的高素质干部队伍，使得一大批优秀干部被选拔到各级领导岗位上来，为党的事业发展提供坚强的组织保证和人才支持。对此，一是要始终坚持正确的择优选才机制。以德为先，选贤任能，评实绩选干部的标准是创新干部选拔任用机制的前提和基础。二是要始终坚持把握好科学的选人用人导向。三是要着实建立创新型的选人用人范围。注重面向基层、面向优秀青年选，注重能力才干选人。四是要着实健全科学的选人用人导向。探索多样化的选拔任用方式，进一步创新优胜汰劣机制，引导干部努力提高自身的能力素质，打破论资排辈的官场潜规则。
第三，切实抓好四项监督制度的学习和培训。学校各单位要认真开展四项监督制度的学习培训工作，切实抓好处级以上领导干部特别是党政主要领导干部和人事干部的学习培训；要把四项监督制度纳入近期理论学习中心组的重要学习讨论内容，将学习贯彻实施四项监督--------------------------精品
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制度特别是干部选拔任用工作责任追究制度情况，列为2010年度党员领导干部民主生活会的一项重要内容；要通过问卷测试等多种方式督促广大干部特别是处级以上领导干部认真学习四项监督制度，真正使领导干部熟知、人事干部精通、干部职工了解制度内容。
学校将下发《关于认真学习贯彻执行干部选拔任用工作四项监督制度的实施意见》，及时将干部选拔任用工作“四项监督制度”转发到各单位，要求各分党委、总支直属支部近期召开专题理论学习会或专题学习会，组织党政班子成员和党委（支部）成员进行认真学习，并组织做好学习情况的自我测试工作。学校给大家印发了“四项监督制度”学习资料和自我测试题，要求全体中层干部和党员干部率先学习、重点学习、深入学习，熟练掌握制度的内容和要求。5月底前在全校开展一次“四项监督制度”为主要内容的集中测试。组织部制定了学习培训意见，要求各单位严格按照意见要求，抓好干部的学习培训。6月底前要对全校从事干部工作的组工干部轮训一遍。学校党校要把“四项监督制度”列为处级领导干部培训的学习内容，有计划地组织培训。
第四、切实抓好四项监督制度的贯彻落实。按照中组部《关于认真贯彻实施干部选拔任用工作四项监督制度有关问题的通知》精神，将对照研究提出具体的执行办法，对每一项制度制定操作流程图，明确内容程序，认真抓好落实。全校各单位要严格执行干部选拔任用工作责任追究制度和干部选拔任用工作有关事项报告制度的各项规定，进一步增强领导班子和人事部门严格遵守干部人事政策法规的自觉性，不断提高干部选拔任用工作的科学化、规范化水平；要制定和实行领导干部选拔任用工作记实办法，如实记录选拔任用干部的推荐提名、考察、酝酿、讨论决定等情况，不认真落实记实制度的，要追究有关人员的责任；要严格遵守选人用人的有关规定，对违反规定作出--------------------------精品
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的干部任免决定，坚决予以纠正，并按照规定追究有关责任人的责任。
学校党委近期将结合学校工作实际，制定学校干部选拔任用工作“一报告两评议”实施办法和中层单位主要负责人履行干部选拔任用工作职责情况也要列入离任审计、检查的工作内容，在各单位全面开展干部选拔任用工作“一报告两评议”和履行干部选拔任用工作职责离任检查，进一步加强对干部选拔任用工作的监督检查力度。
第五、抓好检查、督促工作。近期，抽选部分处级领导干部和组工干部组成督查组，通过查看会议记录、学习笔记、随机抽查等办法，对各分党委、总支学习“四项监督制度”情况进行专门检查，对“四项监督制度”及有关内容知晓度偏低的单位，与其主要负责同志谈话，进行提醒督促。
学校把抓好“四项监督制度”的学习贯彻作为当前一项重点任务，进一步落实好各级、各部门的责任，切实抓好贯彻落实。把执行“四项监督制度”情况纳入领导班子和领导干部考察考核的内容，作为重要评价条件。
第六、抓好“四项监督制度”和学习贯彻情况的宣传工作。制定具体宣传计划，充分利用电视、报刊、网络、内部刊物等多种渠道，通过开设专栏、专刊、开展知识竞赛等多种途径，有声势、有力度地开展集中宣传，营造学习贯彻执行“四项监督制度”的浓厚氛围。
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