反馈意见整改实施方案 .docx

反馈意见整改方案
政教处对高一学生家长会反馈意见中学生管理
意见的整改措施
为了进一步加强对高中学生的管理，学校安排在期中考试之后召开了高中学生家长会。会上，学生家长对我校工作提出了40条意见，经过整理归类，统计出29条意见，其中关于学生管理方面的意见有12条。政教处决定对提出的意见着力整改。措施如下：
一、加强违纪学生教育管理
1、由于2007级高一新生生源质量差，行为习惯养成教育薄弱，造成了部分学生酗酒打架、抽烟等现象的发生。
整改意见。加强违纪学生教育管理。对行为越轨的学生在正面教育的同时，加大处理力度。尤其是学生中酗酒、打架等严重违纪现象一经发现，严肃处理。
主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：龙世杰
2、与严重违纪的学生家长经常沟通，忽视了与一般违纪学生家长的沟通，其原因是今年我校初次办高中，经验不足，对学生管理的某些方面停留在中职学生的管理上。
整改意见。进一步加强学校与家长的沟通、配合，通过电话联系、家访、个别谈话等多种方式强化与家长的联系，全力做好学生教育工作。
主管校长：吴胜辉责任主任：范广斌主办人员：罗庆华
3、对个别严重违纪学生处理部及时、不果断，其原因是我校在校人数下降，对个别学生一味的强调正面教育，甚至姑息迁就。
整改意见：组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教育学生严格遵守学校各项规章制度，对不遵守规章制度的学生严
肃处理，做到奖罚分明。班主任、年级主任、政教处多渠道进行学生学习动机、学习态度、学习目的教育，将学生兴趣引到学习上来，提高学习的主动性。
主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：龙世杰马春英
二、关于学生出勤问题
1、由于学生基础差，缺乏学习积极性，个别家长送子女上学的目的不明确，甚至个别家长把学校做为子女的“托管所”，没有明确的学习要求和目的；部分教师上课考勤不严，对学习差的学生信心不足。
整改意见。严抓学生考勤，对旷课学生班主任及时上报、政教处统计并根据学生管理办法对旷课达到规定节数的学生按照规定严肃处理；另外部分教师要加强学生的课堂考勤。
主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：陈玉洁
三、关于学生行为习惯和养成教育的问题
我校高一新生生源质量差，初中阶段行为习惯养成教育缺失，独生子女养尊处优的意识强，是非观念差；部分老师重教书轻育人，甚至个别教师不能以身作则，为人师表。
整改意见。针对高一学生特点，通过主题班会、全校教育大会等形式，多渠道开展学生的行为习惯和养成教育。班主任、年级主任加强对学生礼貌教育的正确引导，对学生因材施教，充分挖掘学生的潜能，着力提高学生学业成绩。加强对教师的职业道德教育，明确教书育人的意识，充分发挥教师的模范榜样作用，树立全员齐抓共管的全面教书育人的局面。
主管校长：吴胜辉责任主任：马永清主办人员：龙世杰马春英
四、关于资助贫困学生问题
由于国家和我州对贫困生资助体系不健全，再加之我校经费紧张，贫困生资助渠道少。
整改意见：班主任、年级主任、政教处做好贫困家庭学生的了解，尤其是对品学兼优的学生要切实关注，做好贫困学生的资助工作。做好春蕾项目资助基础上，进一步争取和拓宽对贫困生的资助，根据学校财力，逐渐建立我校贫困生资助体系，减免部分特困生的学费、杂费。主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：吴波
五、关于学生宿舍管理问题
由于中师生全员住校，对部分高中住校学生有影响，部分学生的行为习惯差，管理员待遇低。
整改意见。进一步加强学生宿舍管理，落实宿舍来客登记制和就寝查房制，做到学生宿舍按时开关灯，给学生提供良好的住宿环境。加强对管理员的教育，加大检查力度，适当时机建议学校在财力允许下增加管理员待遇，增强管理员工作的积极性。
主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：罗庆华杨鑫山
六、严格门卫问题
由于我校长期形成的粗放式的门卫管理制度，学生遵纪守法，遵守门卫管理的意识差，随便出入校门，工作人员责任意识不强，缺乏敬业精神。
整改意见。在现有半封闭管理制度的基础上，进一步加强门卫管理、来客登记，杜绝学生随意进出校门。
主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：赵玉明李林林篇二：王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施
王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施
2015年3月——2015年4月篇三：中学家长意见整改措施青同镇中家长意见整改措施
党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取各方面意见建议，找准我校在“四风”方面存在的突出问题，我校广开言路，开门纳谏，一是通过家访征求意见，二是以学校层面分别召开群众座谈会，三是设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求群众对学校“四风”方面存在的突出问题和对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。初步收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议进行整理并提出整改方案。
一、反馈意见：从学生家长反馈意见来看，家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价，同时也对我校学生思想教育、学生管理、学生学习、管理方面、安全教育、家校联系等多方面提出意见和建议。现将其归纳如下：
（一）在管理方面
学生家长普遍要求加大对学生日常管理，检查要多于布置，培养德智体全面发展的人才；加强学生宿舍管理，加强安全卫生检查；要注重培养和提高学生的整体综合素质；对学生严格要求，加强管理，净化学校周围环境，创造良好的学习氛围。
（二）在学习方面
加强学风建设，对学生学习纪律严格要求，培养其自制力；对学生学习方法多指导，以增强学生学习效果；有的学生学习方法欠佳，成绩不理想，建议班主任或任课老师找其谈心和帮助；抓紧学生学习，多给锻炼机会；严格督促学生完成学习任务，加强对学生适应社会能力的培养；抓好教育质量，为学生营造良好的学习和生活环境；建议学院定期反馈学生在校表现及其学习情况和考试成绩；对学生高标准、严要求，净化学习环境，规范学习制度，督促检查学生学习。
（三）在安全教育方面
对学生经常进行安全教育，防范各种危害学生人身、财产的行为；每年给学生体检一次；加强安全措施，女生宿舍严格管理，杜绝外人随便进出。
（四）家校联系方面：
班主任在平时要多与家长联系和沟通，班主任应及时反应学生的在校表现，做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系。
整改措施
（一）实行整改责任制。学校对反馈的问题进行了认真的梳理，并召开专门的会议，将问题归口到相关责任人，落实到人。实行责任人负责制，由责任人负责抓好本块整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行负责制后，避免了整改问题的遗漏和互相推诿，增强了各块的责任心。
二）继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。
（三）修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，激发广大教职工工作的积极性，创造性。
（四）加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，科任老师也要做好家校联系，多与班主任和家长沟通。通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改。
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