课外阅读训练题(综合).doc

课 外 阅 读 训 练 题（综合）

郑 成 功 打 井
明末清初的时候，民族英雄郑成功在福建厦门沿海练兵，一面抗清，一面等等时机想收回祖国的宝岛——台湾。当时，台湾正在荷兰殖民者的统治奴役之下。
练兵场就在海边，战士们在营寨附近打了许多井，但是井里却一滴水也没有。海水就在眼前，但海水又苦又涩，一口也不能喝。井里又没有淡水，战士们渴得嗓子眼直冒烟，郑成功也急得坐立不安。
一天早晨，他走出营房巡视。当他低头走路的时候，看到有一处地方有一群黑色的蚂蚁。郑成功心想：这么干旱的地方，蚂蚁怎么生存呢？他又继续往下想：蚂蚁聚集在这里，地下会不会有淡水呢？
他让打井的士兵在蚂蚁聚集的地方开始工作，没打多久，井里就有了水。舀上一碗喝，只觉得清凉凉、甜丝丝的，像甘泉一样。
原来，蚂蚁的头上有很敏感的触角，它会选择湿润的地方。由于这里有地下水，蚂蚁们纷纷聚集在这里。善于动脑筋的郑成功见了，发现了含水丰富的地层。现在，这口井还在，井水还是那么甜美。

1.请你找到字和音完全没有错误的一组 。
A．又苦又涩(sè) 巡视 干旱 B．聚集(jī) 蚂蚁 触角(chǔ)
C．湿润(rèn) 甘泉 甜美 D．奴役(yī) 营寨 附近
2.故事发生的年代是 ，郑成功要收复 。
A．清代 澳门 B．明朝 台湾 C．明末清初 台湾 D．明末清初 澳门
3.“井里又没有淡水，战士们渴得嗓子眼直冒烟。”这句话运用了 的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比
4.郑成功也急得坐立不安，是因为 。
A．战士们练兵时不刻苦。 B．练兵场在海边。
C．战士们在附近打了许多井，但是井里却一滴水也没有，战士们渴得嗓子眼直冒烟。
5.郑成功找到水源的最根本原因是 。（可能答案不是一个哟！）
A．郑成功善于观察，肯动脑筋。 B．郑成功打井的技术非常高超。
C．郑成功从蚂蚁身上受到启发，发现了含水丰富的地层。

快 乐 是 一 种 角 度
快乐是什么，它没有一个统一的标准，只是这样一种角度而已。
在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，不同的是，这里的人看起来既快乐又满足，而他们的汤匙跟上一个房间里那群人的一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”
一个人不能总以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

1.找出与下列句子相对应的词语。
①指思想感情自然而然地产生。
②泛指山野生长的带刺的灌木。
A．伤痕累累 B．油然而生 C． 荆棘D． 汤匙
2.快乐在于你从哪个角度去善待它。“善”指 。
A．善良 B．友好 C．好好地 D．容易
3.幸运的是没有危及性命。“危机性命”指 。
A．危险，不安全 B．指人快要死了 C．处于危险境地
4.在逆境中挣扎而伤痕累累。“逆境”指 。
A．环境 B．经常遭受困难、挫折、打击的环境
5.文中“不幸中的大幸”指 。
A．沙漠中艰行看到绿意，逆境中挣扎听到鼓励。
B．荆棘伤手没伤眼睛，项链落下悬崖却没有危及性命。
C．汤匙柄太长没法把食物送到自己嘴里。
D．汤匙柄太长可以互相学会喂对方。

笑 态 种 种
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”说完自己却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口茶都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟；宝玉早滚在贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的茶碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

1.下列哪组词语的读音是完全正确的？
liǎn dàn sī bānɡ qū bèi fā lènɡ
A．拣 蛋 B．腮 帮 C．屈 背 D．发 怔
2.本文节选自中国古典名著 ，它的作者是 。
A．《水浒传》 B．《红楼梦》 C．《西游记》 D．《三国演义》
A．曹雪芹 B．施耐庵 C．吴承恩 D．罗贯中
3.引发大家发笑的人是 。
A．贾母 B．凤姐 C．李纨 D．刘姥姥
4.笑态种种。你记得这些人笑的样子吗？
林黛玉 贾宝玉 贾母 探春
惜春 史湘云 薛姨妈 王夫人
A．手里的茶碗都合在迎春身上。 B．笑岔了气。 C．一口茶都喷了出来。
D．说不出话来。 E．笑得搂着宝玉叫“心肝”。 F．口里的茶喷了探春一裙子
G．滚在贾母怀里。 H．离了座位，叫揉一揉肠子。

信 守 诺 言
信守一个诺言能让人心灵得到震颤。
在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过，没有命令，不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令，无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了个军礼，报上军衔道：“你已出色地完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个礼，欢笑着离去。
寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而神奇。

1.“寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢”。“三个生灵”指的是： 。
A．路上行人们 B．军官和两个行人 C．军官、妇女、男孩
2.“诺言”指的是： 。
A．约定黄昏打游戏。B．男孩被派到街角，没有命令，不许撤退。
3.军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。这是因为： 。
A．军官想在小男孩面前装出认真的样子。
B．军官想在小男孩面前显示自己军人的威风。
C．军官为孩子信守诺言的精神所感动。
4.这篇文章让我们很感动的原因有： 。（多项选择噢）
A．小男孩信守诺言的执着。 B．妇女的热情相助。
C．军官对男孩的尊重，对信守诺言的尊重。
D．军官、男孩以及妇女在寒寂的冬夜认识了。
5.“花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。”这句话采用的修辞手法是： 。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张

两 片 海，两 种 人
巴勒斯坦有两片海。一片是活水，鱼在水里游。贪玩的水花点缀着海岸，海边树木枝繁叶茂，饥渴的树根伸进海里，吮吸着滋润的海水。
约旦河用山间亮晶晶的溪水造就了这片海，于是海水在阳光下欢歌。人们在海边建房，鸟儿在海边筑巢，所有的生命都因为海的存在过着更加幸福的生活。
约旦河继续南流，流进另一片海。
这里没有流动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有鸟的鸣啭，没有孩子们的欢笑。行人改走别的路，除非事情紧迫。水上空气凝重，不管是人还是走兽飞禽都不喝这里的水。
两片海相距不远，为什么差别竟如此之大？不能怪约旦河，注入到两片海里的约旦河水是一样的；也不能怪海水所在的土壤，或者海边的乡村。
区别在这儿：加利利海接纳约旦河水但并不守着河水一滴不放。约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水。接受和付出同时进行。
另一片海则更为精明，小气地把河水储存起来。无论你怎么利诱，它就是没有那种慷慨的冲动，滴水不放。
加利利海懂得付出，所以能活下来。另一片海丝毫不肯付出，人们称之为“死海”。
这个世界上有两种人，巴勒斯坦有两片海。

1.两片海是指 和 。
A．加利利海 B．死海 C．约旦河
2.两片海的区别在于 。
A．注入到两片海里的水不一样。 B．海水所在的土壤不同。
C．海边的乡村不同。 D．加利利海接纳约旦河水但并不守着河水一滴不放。
3.本文在写法最显著的方法是： 。
A．对比 B．递进 C．衬托 D．拟人
4.两种人是指 的人和 的人。
A．懂得付出 B．勤快 C．懒惰 D．不肯付出
5.判断下列各句的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比
①贪玩的水花点缀着海岸，海边树木枝繁叶茂，饥渴的树根伸进海里，吮吸着滋润的海水。（ ）
②这里没有游动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有鸟的鸣啭，没有孩子们的欢笑。（ ）
③于是海水在阳光下欢歌。（ ）
④天上那灰白的云片，就像屋顶上剥落的白粉。（ ）

新开的井口，连工棚都是简易的。矿工们装束好了，下井之前挤在这简易的工棚里，都年轻好疯，闹得地动山摇。
不知道是哪个不小心，一膀子把一个红色的东西蹭到地上，借着惯力，滴溜溜转至地中间，中间就开了，噗噜噗噜冒白沫儿，矿工们都非常害怕！
大家吓得哄地散开，一愣，又渐渐地明白，知道原来是灭火器，就都站住，等哪个懂行的去拾起，关上，不就行了？
就在这时候，有一个人箭一般地从人堆里射过去，一头扑在哪冒白沫的灭火器上。他不懂怎样关闭，只用手拼命去堵，身子死死地压在那物件上，一边火烧火燎地冲大伙喊：“快！快跑嘛你们！”
这是个小临时工，刚从农村招上来不到两个月。
看他那认真样儿，大伙笑得前仰后合。
“你们还不离开！快爆炸了！”小临时工更急了，“要死呀你们！”
大伙儿更是大笑，连个灭火器都不认识！
忽然笑声停住了，井长来了。
井长过去把灭火器关上，看着已经自己爬起来的小临时工，那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住也笑了，他和蔼地问：
“小伙子，你这是干什么？”
小临时工脸腾地红了，赶紧扭向一边：“我当它要爆炸呢。”井长的神色立即严肃起来。
几天后，井长跟矿长汇报，谈到那个小临时工，要求给他转正式工。井长说：“我一定要留住他，就冲这种精神！”
井长说这话时，满脸是泪！

1.找出与下列句子相对应的词语。
①形容非常着急。
②形容态度亲切和善。
A．火烧火燎 B．一塌糊涂 C． 严肃D． 和蔼
2.如果请你给短文另加一个题目，你将命题为：
A．一群矿工 B．一个灭火器 C．井长和矿长 D．临时工做好事
3.第6自然段中“大伙儿笑得前仰后合”的原因是：
A．小临时工说话风趣 B．大伙儿玩得很开心
C．大伙儿嘲笑小临时工连个灭火器都不懂
4.第10自然段中“井长忍不住也笑了”的原因是：
A．小临时工说话风趣B．井长能把灭火器关了 C．小临时工的脸上不像样子
5.第12自然段中“井长的神色立即严肃起来”的原因是：
A．没有人去关灭火器 B．小临时工这种做法不该嘲笑,应该敬佩
C．小临时工连个灭火器都不认识
6.结尾部分井长说：“我一定要留住他，就冲这种精神！”“这种精神”是指
A．小临时工舍己救人 B．小临时工非常勤劳 C．小临时工不怕困难

冒 险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来。我还要开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。这样我既可以感受春晖照耀脸庞的温暖，也可以体味晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子听后皱着眉头颤抖地说：“我可没有你那么勇敢！我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.下列哪组词语带点字的读音是不正确的？
A.扎（zhā）根 B.开花结（ jié）果 C.瑟（sè）缩 D.难（nán ）保
2. “我若向下扎根,也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。”这句话采用的修辞手法是： 。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张
3．找出与下列句子相对应的词语。
①超出一般人，高人一等。
②身体因害怕而蜷缩、抖动。
A．开花结果 B.出人头地 C.颤抖 D.瑟缩
4．你怎么理解理解课题“冒险”？
A．勇敢，积极奋发 B. 鲁莽，不顾危险
5．第二颗种子就像生活中的哪类人？
A．胆小怕事，对未来顾虑重重。 B．考虑周全，做事小心谨慎。
C．老老实实，做事规规矩矩。
人与动物
画眉鸟
那天，我刚刚走进滨河公园，便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿（ ）月委的花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又（ ）草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。
在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿，锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。
在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”
“不怕它飞走了么？”我说。
老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！”我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点什么香料之类，没有什么稀奇。
我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。
这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从从容容地走进了笼门儿。啪地一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀？

1.文中括号里依次应填上的词语是( )
A.跳上 跳上 B.跳下 跳进 C跳上 跳进 D跳上 跳下
2.联系全文内容，指出最后一个自然段中“得意洋洋”一词表达了“我”怎样的态度？选出确切的一项。 （ ）
A赞美 B鄙视 C同情 D憎恨
3.对“忘却了自己的一双翅膀”的意思分析确切的一项是（ ）
A翅膀退化了，不会飞翔了。 B画眉记忆能力差，连自己的翅膀都忘却了。
C画眉不愿自由地飞翔。 D画眉进入了忘我的境界，
4.判断。
（1）文中“迷魂药”的深层含义是鸟儿生活的稳定和安逸。 （ ）
（2）“一双翅膀”的深层含义是鸟儿的翅膀和自由。鸟儿如人，即使拥有精神上的自由与快乐，依旧割舍不下物质的诱惑。 （ ）

蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用！”
蜡烛看了一眼趾（zhǐ）高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫（xuàn）耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬（jù，蜡烛的意思）成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1．台灯为什么那么骄傲（ ）
A．因为它头上有一顶粉红的纱罩，非常引人注目。
B．因为它发出的银白色的光辉很美丽。
C．因为它觉得自己不但长得漂亮，而且很有用。
2．文中“骄傲”的反义词是（ ）
A．炫耀 B.谦虚 C.高傲 D.卖弄
3.一天晚上，台灯忽然闪了三下，就再也不发光了，这是因为（ ）
A．台灯被主人打坏了 B.台灯出了故障 C.线路出了问题
4.蜡烛具有什么样的精神（ ）
A．默默无闻地为主人服务。 B．很谦虚，不和台灯争吵。
C．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
5. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话的意思是（ ）
A. 这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。 （   ）
B.这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。（   ）
C.这句话是说为人要像春蚕那样，到死时将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。 （   ）

他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯── 一个皮肤棕黑色,又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：”能告诉我你画的是谁的手吗？”
”这是你的手， 老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1.小道格拉斯画的是谁的手？（ ）
A上帝的手 B是农夫的手 C自己的手 D老师的手
2.括号里可以填的关联词语是哪一组？（ ）
A只要……就…… B因为……所以……
C不但……而且…… D虽然……但是……
3.和“微不足道”意思相反的词是（ ）
A举足轻重 B 微乎其微 C 不足挂齿 D 默默无闻
4.文中的“芝加哥”是什么？（ ）
A.一个美国人的名字 B. 一种食品的名称
C. 一个美国的城市 D.一种报纸的名称
5.这篇短文表达了一个极为明确的观点，这就是（ ）
A.每个人面对困难要勇敢坚强，不能退缩。
B.每个人都应尽自己的所能，给予别人。
C.每个人在得到别人的表扬的时候要谦虚，不能骄傲。
D.每个人都要感谢自己的父母。