学道德模范颂中华经典做有德之人活动实施方案.docx

学道德模范颂中华经典做有德之人活动方案 学道德模范诵中华经典做有德之人传 统文化诵读活动方案 崔庄学校2014. 4 一、活动目的 为对广大青少年进行道德教育，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们决定举行了历时两周（4月8日-4月20日）的“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以学道德模范诵中华经典做有德之人大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。 二、活动过程 1、专题片引导 根据教育局及学校要求，我们学校将决定在第八周组织全校学生利用班队会时间收看学道德模范、诵中华经典、做有德之人专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解道德模范，诵读中华经典，为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定基础。 这部大型系列专题片学道德模范诵中华经典做有德之人以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从论语、大学、中庸、孝经、周易等五部中华经典精选17段名言警句，并从全国和首都道德模范群体中选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名道德模范的典型事迹，从文化内容上加以融合，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴，用道德模范先进事迹展示中华传统美德源远流长。为帮助青少年开阔视野、陶冶情操，有小学生的朗诵示范，配以传承古韵的经典吟诵；有青少年喜闻乐见的道德模范故事讲解，穿插首都北京历史文化名城的精神风貌的画面。愿此片能够帮助青少年、老师和家长进一步学习和理解中华优秀文化，促进青少年思想道德建设取得更大成效。 2、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势 首先，我们要通过主题班队会，让全体学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱首都的情感；诵读三字经弟子规，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。 其次，我们要利用晨读时间开展“每日诵读一句经典”活动。让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每 天感受一句经典。 再次，我们学校充分利用校本教材-爱家乡宁津和校园文化墙开展经典诵读活动 3、“道德模范故事会”活动随行 我们巧妙借用身边道德模范的先进事迹激励全体学生学习道德模范，励志成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范发现身边榜样我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范发现身边榜样我的实际行动”为主题，实现学生道德水平的提升。 4、系列道德实践活动深化 组织学生践行“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。同时，在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上，开展“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀班级评选活动，组织广大学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”和优秀班级。及时举办班级“学、诵、做”活动经验交流会，推进活动深入开展。第4页 共4页