1、远程教育创辉煌巩固一个特色，全面提高教育教学质量（秦安县西川镇吴川小学）作为远程教育的项目学校，我们依托农村中小学现代远程教育资源来促进学校教育教学质量的提高。2004 年6月，我校承办了全国农村中小学现代远程教育天水现场会观摩点工作，受到了来自教育部、省、市、县各级领导及专家的较高评价。现代远程教育工作的开展，为农村学校注入了新的活力，有力地促进了信息技术与教育资源的整合，改变了教师传统的“一支粉笔一册书 ，一本教案用一世”的做法。学校远教工作开展后，特别是今年初开展“两基迎国检”工作以来，学校接入了宽带互联网，开通了“数字校园”业务，为学校开展远教工作开辟了又一条有效途径。为了使远程教育资
2、源真正达到资源共享的目的，一线教师要坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收。将下载、接收的信息资源分类，由各教研组长事先进行筛选，小组成员依次轮流查找所需资源，对有用的资料存盘或直接刻录成资料光盘，让模式1、模式2与“数字校园业务”三者有机结合，坚持走“三种模式进课堂”的路子。学校坚持每周每班开展远教课程3节以上，极大地激发了广大学生的学习兴趣，并取得了良好教学效果，产生了深远的教育意义，使农村学生通过“空中课堂”享受到了与城市学生同等的优质教育资源，学生也由厌学变得爱学、乐学、会学。这一有效教学模式的开辟，使我校教育教学工作迈上了一条新的发展道路。为了充分利用
3、远教资源，提高教师的业务素质，学校努力通过远教工程加强对教师的培训。每学期通过课堂教学、上机实践、讨论会、专题报告会等形式实行全员培训。培训结束，进行一次成果展示，由学校全体教师进行评议，评出较好的作品参加全县的课件评选活动。这一活动的开设不但提高了教师的教育技术和教学水平，而且激发了教师的参与意识、竞争意识，深化了大家的开拓思维和创新思维。远教工作的开展也为学校造就了一批高素质的骨干教师。李秀、王平平、蔺锁林的信息技术整合课由省电教中心刻录成光盘向全国各省推广。2003年12月李秀在天津所讲授的我的家获第七届全国多媒体教育软件大赛二等奖；2006年8月，论文关注“三维目标”在小学语文教学中的实施在2006年天水市小学论文评审活动中获三等奖。2006年9月，在全省小学新课程评价工具设计大赛中荣获一等奖。2007年9月，被评为甘肃省青年教学能手。2004年9月学校光荣地被天水市教育局评为“现代远程教育示范学校。”今后，我们将进一步加强管理，完善措施，提高远教设备的利用率，坚持“三种模式进课堂”的发展思路。努力把这一推进农村教育发展，促进教学改革的希望工程做实、做好。远程教育创辉煌巩固一个特色，全面提高教育教学质量 秦安县西川镇吴川小学 2011年4月
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