小学“作风建设提升年”活动实施方案.docx

小学“作风建设提升年”活动方案 小学“作风建设提升年”活动实施方案 为进一步加强我校作风建设，提高工作效能和服务质量，根据当前教育发展形势和任务的需要，确定xx年为xx小学“作风建设提升年”，现制定如下实施方案： 一、总体要求 坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题，以解决群众反映强烈的干部教职工作风方面存在的突出问题为主抓手，以学习教育、问题查摆、整改落实为主要活动形式，用一年的时间，在全街校广泛开展“作风建设提升年”活动，通过活动开展，促进干部作风进一步好转，师德师风建设进一步加强，工作效能和服务质量进一步提升，为促进我校教育事业又好又快发展提供有力保障。 二、目标任务 开展“作风建设提升年”活动主要目的是通过活动开展，引导xx小学广大干部教职工弘扬优良作风，实现思想认识进一步提高，作风进一步转变，工作效能进一步提升。活动的主要任务是着力解决好目前xx小学干部教师队伍作风建设中存在的以下问题： （一）干部队伍作风建设方面 1、学习意识不强的问题。不重视学习，不坚持学习，党组织活动不经常、不认真，对政治理论、法律法规和新政策、新形势了解的不透彻、不全面，对教育新理论、新知识掌握的不系统、不深入，缺乏用新思想、新理论指导教育改革发展的意识和能力。 2、责任意识不强的问题。不认真履职尽责，缺乏干事创业、争创一流的进取精神，“船到码头车到站”的思想严重，宁可不干事，确保不出事，混日子、熬年头；党风廉政建设主体责任落实不到位，执纪监督不力，不愿动真，不敢碰硬，当老好人，对干部教师的监督管理失之于宽、失之于软，助长了一些不良风气；担当意识缺失，居其位不谋其政、不担其责，遇到疑难问题绕着走，有了问题就上交，导致信访问题不断，小问题升温成大矛盾。 3、规矩意识不强的问题。缺乏纪律观念、制度意识、程序观念，有令不行，有禁不止，对上级组织安排的工作讲条件、打折扣，执行制度越“红线”、搞变通，甚至利用职务和岗位之便徇私情、谋私利；不能严格遵守“八项规定”，违规经商，工作上不务实，喜欢做表面，生活上热衷于讲排场、吃吃喝喝、搞小圈子。 4、民主意识不强的问题。喜欢搞“一言堂”，重大决策不经民主讨论，在单位党员纳新、量化考核、评先树优、职称评聘、学校招生等工作中暗箱操作、随意指定，党务、政务、校务、财务不公开、不透明。 5、表率意识不强的问题。党性意识淡薄，不履行党员义务，不发挥模范作用，单位蹲不住，工作靠不上，不精通教学及常规管理业务，不谋划改革发展，习惯于发号施令、当“二传手”，群众威信较低。 （二）教职工队伍作风建设方面 6、宗旨淡化的问题。缺乏理想追求和奉献教育的情怀，把教书育人看作是谋生的手段，工作只求过得去，不求过得硬，不钻研业务，不精于教学，摆资格、吃老本，师能低下，学生满意度低；工作上拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，一旦评上职称就要求换岗位、下讲台、退二线；评不上职称就撂挑子、不带课、等退休。 7、师德滑坡的问题。个人利益至上，利欲熏心，唯利是图，违规向学生收费，推销摊派教辅材料，诱导学生到指定地点购买学习用品从中获利；置上级三令五申于不顾，受利益驱动开办小餐桌或辅导班、培训班，搞有偿家教；为师不廉，以教谋私，托家长办私事，利用排位、选干等职业之便向家长索要财物，接受家长宴请或馈赠。 8、爱心缺失的问题。责任意识淡薄，不能爱岗敬业，只知教书，不知育人，对学生缺乏爱心、耐心，偏爱尖子生，漠视中等生，歧视后进生，教育方式简单粗暴，对学生讽刺挖苦，体罚或变相体罚学生。 9、工作慵懒松散的问题。不遵守工作纪律，迟到早退，中午饮酒，上课接打手机，上班时间上网聊天、玩游戏、逛淘宝；在职不在岗，在岗不出力，小病大养，无病呻吟，违规从事第二职业。 10、服务效能低下的问题。服务意识不强，衙门作风严重，对群众、家长态度傲慢、颐指气使，门难进、脸难看、话难听、事难办；工作效能低下，不作为、慢作为，办事拖拉，推诿扯皮。 三、方法步骤 xx小学“作风建设提升年”活动贯穿xx年全年，活动分为学习动员、问题查摆、整改提高3个阶段，分9个重点环节进行。 （一）学习动员阶段（3月4月） 1、召开动员会议。制定具体的活动实施方案，召开xx小学“作风建设提升年”活动动员大会，对活动开展进行动员部署，层层动员，广泛参与。 2、组织学习培训。学习培训贯穿活动始终，以个人自学和集体教育培训相结合的方式开展。要明确学习内容，主要学习中国共产党党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编、事业单位工作人员处分暂行规定、中央“八项规定”和“六项禁令”、xx市委市政府关于进一步整治机关“慵懒散奢疏”行为的实施意见、xx市教育局关于进一步加强教职工考勤管理严明工作纪律的通知、中小学教师职业道德规范、xx市教育局关于中小学教师违反职业道德规范责任追究实施办法及单位制度规定等学习材料。要与我街道正在开展的“两学一做”（学党章党规，学系列讲话，做合格党员）主题活动相结合，引导广大党员增强看齐意识、党性意识和规矩意识。要活化学习形式，可采取邀请专家作报告、参观廉政教育基地、举行先进教师事迹报告会等形式，教育广大干部职工自觉落实规范从教的各项规定，树立正确的世界观、权力观、事业观。严格学习要求，学习过程做到“四有”：单位有计划、集体有记录、个人有笔记、人人有心得。 3、组织演讲活动。层层开展“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”主题演讲比赛，演讲活动要做到人人参与。在层层推荐选拔的基础上，参加街道教委组织的演讲比赛活动，通过演讲活动，弘扬先进典型，推进作风建设。 （二）问题查摆阶段（5月-9月） 4、开展对照检查活动。对照方案所列在干部队伍作风建设和教职工队伍作风建设方面存在的10个方面的问题，干部和教职工人人都要填写问题清单和整改清单，找准个人存在的差距和不足，拟定整改措施。 5、召开专题组织生活会。以支部为单位召开一次专题组织生活会，集中开展批评和自我批评，剖析问题要切中要害，批评不能流于表面，切实达到不护短、不遮丑，真正达到红红脸、出出汗的效果。 6、强化执纪监督。要主动接受群众监督，要畅通群众监督渠道，公开设立监督电话、电子邮箱、意见箱等，广泛收集群众意见，及时处理群众反映的问题。同时，要在公示栏醒目位置公布xx小学“作风建设提升年”活动监督电话、电子邮箱（xx）。对于群众举报、投诉问题，学校将组织调查处理，查处结果采取不同形式进行公开。 学校要对单位干部教职工问题查摆情况进行归纳分析，并形成书面材料。 （三）整改提高阶段（10月-12月） 7、制定整改方案。针对重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务清单、时间表。学校要对干部教职工的整改方案审阅把关，并对整改落实情况进行督促检查，及时进行通报。 8、开展专项整治。定期收集和梳理在干部教职工作风建设方面存在的问题，对群众反映强烈、集中体现的问题，将组织开展专项整治活动，加大治理力度，强化监督措施，切实规范干部教职工从政从教行为。 9、完善制度建设。针对活动推进过程中发现的问题，要进一步健全完善内部监督机制和工作运行机制，从源头上扎牢制度的笼子，真正把纪律规矩挺在前面，为教育改革发展提供制度保障。 活动结束后，学校要全面总结活动开展情况，并形成书面总结。 四、工作要求 一是强化领导责任。xx小学“作风建设提升年”活动在街道教委统一组织领导下开展。成立由张传浦同志任组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在工会办公室，学校“一把手”要切实承担起第一责任人的职责，对活动开展严格把关，坚决防止搞形式、走过场。 二是强化监督指导。班子成员按照分包确立分包级部，监督指导每一个阶段和每一个环节的活动开展情况，xx小学“作风建设提升年”活动领导小组定期不定期进行督查，及时通报活动开展情况，确保本次活动深入扎实，富有成效。 三是强化统筹兼顾。开展“作风建设提升年”活动要坚持实事求是，要结合学校的工作实际，合理安排好活动开展，要正确处理好教育教学与活动的关系，不能因活动而影响正常教学工作开展，做到统筹兼顾，相互促进。 二0一六年三月二十日 第二篇。作风建设提升年活动实施方案为进一步推动城管系统作风效能提升，扎实推进党的群众路线教育实践活动，根据全区“作风建设提升年”活动实施意见，制订本方案。 一、总体要求 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，以全面深化改革为动力，以突出反对“四风”为抓手，切实解决作风建设、制度建设和效能建设等方面存在的突出问题，努力实现部门形象有新转变，工作效能有新提升，优化服务有新改善，制度执行有新加强，推动发展有新成效，为实现城市管理工作目标提供坚强保证。 二、主要内容 （一）密切党群干群联系，进一步提升城管队伍形象 1、严格执行改进作风的有关规定。认真学习中央八项规定和省市区委十项规定，把握精神内涵，针对自身存在的问题制订具体改进措施。领导干部要带头严格执行改进作风的有关规定，下基层简化接待，精简会议活动，开短会、讲短话，力戒空话、套话；严格落实公务接待有关规定，严禁违规发放津补贴、私设小金库、兼职取酬，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，坚决杜绝公款浪费现象；严格规范考察学习活动，严禁借各种名义变相旅游；严格遵守各项纪律规定，坚决反对“四风”，坚决反对特权思想和特权现象，以改进作风的明显成效，提升城管队伍的形象，赢得人民群众的信任和拥护。 2、完善党员干部直接联系群众制度。有力有序有效开展党的群众路线教育实践活动，深化“双融双解”“三解三促一加强”“三走进三服务”等活动，通过行风体验、驻点调研、走访慰问、个别谈心、民意调查、入户同吃同住同劳动等形式，直接到群众中了解情况、听取意见，着力办好民生实事，切实让群众得到更多的便利和实惠。 3、畅通群众诉求反映渠道。对中国网监督平台、12345政务平台、政风行风热线平台等反映的涉及城市管理问题的投诉举报，落实专人办理答复，做到件件有回音。充分发挥人大代表、政协委员、行风监督员、新闻媒体等方面的监督作用，广泛收集群众意见及建议，及时发现解决突出问题。 （二）解决重点难点问题，进一步提升工作落实能力 4、重视解决重大决策部署落实不到位问题。围绕全年城市管理重点工作和重大举措，建立健全目标责任体系和绩效考核体系，加强对推进力度和时间节点的监督检查，切实解决“有令不行、有禁不止”“上有政策、下有对策”以及在贯彻执行中打折扣、做选择、搞变通等问题，确保各项任务有效落实。 5、着力解决机关作风顽症问题。针对行政执法审批“中梗阻”现象，开展“科室争先进、科长争优秀、群众评作风”活动，强化对重点岗位、关键环节的监督，激发创先争优的动力和活力；针对“三公”经费使用制度执行不到位现象，开展厉行节约专项行动，强化节约清廉习惯的养成，进一步大幅压降“三公”经费；针对监督检查流于形式，建立明察暗访制度，加大明查暗访力度和频次，每季一通报、每半年一曝光，狠刹作风顽症，切实解决机关作风“庸懒散奢拖”问题。 （三）优化营商发展环境，进一步提升涉企服务效能 6、推行审批权力清单制度。落实“非禁即可”原则和省市“六放”要求，在承接和落实好上级下放权力的同时，对审批权力事项进行全面清理。确定审批事项底数，健全审批事项目录，汇编审批流程，公开审批权力清单，推进权力网上公开运行，让行政审批更加便利、规范。 7、减轻基层和企业负担。废除一切不合理收费，坚决清理和取缔以各种名目向基层、企业超标准收费、搭车收费、变相收费或重复收费的项目。 （四）深化服务品牌创建，进一步提升群众满意指数 8、继续深入开展“用心管理城市、真情服务市民”服务创牌活动，不断完善和丰富服务品牌内涵，扩大城管服务品牌的群众认可度和社会影响力。要加大宣传力度，向社会各界、人民群众和服务对象广泛推介和展示品牌形象，增强品牌影响力。 三、实施步骤 1、制订方案，动员部署（4月上旬）。深入开展调查研究，排查梳理作风方面存在的突出问题，制订实施方案，明确具体活动安排，在此基础上召开会议，动员部署，提出要求。 2、精心组织，查纠整改（4月中旬11月）。结合党的群众路线教育实践活动，采取走出去、请进来、召开座谈会等形式，广泛征求意见，认真查找在制度、作风和效能建设等方面存在的薄弱环节，尤其是领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题。要抓住群众投诉相对集中的问题，有的放矢、细化措施、扎实整改，并在活动中不断检验整改成果，扩大整改效应。 3、严格考评，总结提升（12月）。认真总结活动中的经验做法，巩固活动成果，务求取得实效。积极参选“作风效能建设先进单位”“十大服务品牌”“作风效能建设先进科室”“作风效能建设先进个人”，进一步激发争先创优的内在动力。 四、保障措施 1、加强组织领导。把“作风建设提升年”活动放在突出位置，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，及时会办研究每一个环节工作，对每一项活动安排要进行细化、量化，严格按要求组织落实，自觉接受监督测评。 2、注重氛围营造。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等各类媒体，及时宣传报道活动的进展情况、成功做法和实际效果。要积极总结推广活动中涌现的好经验好做法，大力选树、宣传群众公认的作风建设先进典型。 3、强化监督检查。坚持把监督检查贯穿到整个作风建设提升年活动的各个阶段，确保各环节工作组织有力、措施有效、推进有序。坚决防止走过场、搞形式，确保活动开展深入扎实，取得实实在在的成效。 第三篇：干部作风提升活动方案“树正气正作风严纪律提效能促落实”干部作风提升月活动方案 为进一步加强干部队伍作风建设，进一步转变工作作风，严肃工作纪律，营造干事创业的浓厚氛围，按照局党组统一部署和要求，决定近期在我公司开展一次树正气、正作风、严纪律、提效能、促落实干部作风提升月活动（以下简称干部作风提升月活动）。为切实将此次活动抓实抓好，抓出成效，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以树正气、正作风、严纪律、提效能、促落实为主题，紧紧围绕我市三化协调发展先行区和城乡一体化示范区建设目标，切实解决干部队伍思想作风、工作作风、服务意识和组织纪律方面存在的突出问题，进一步提高全公司干部职工的思想政治素质和服务发展水平，努力使全公司干部职工的思想认识明显提高，工作作风明显改进，组织纪律明显增强，服务水平明显提升，工作进一步落实。 二、目标要求 通过开展干部作风提升月活动，增强广大党员干部职工的大局意识、服务意识和纪律意识，达到以下要求： （一）思想认识明显提高，大局意识明显增强。通过活动开展，要把思想统一到市委、市政府的决策部署上来，统一到三化协调发展先行区和城乡一体化示范区建设战略目标上来。要以重大项目建设、新型社区建设、发展环境建设、干部作风建设、平安和谐建设等多项建设为统揽，加快转变发展方式，快速推进经济社会全面、协调、可持续发展。引导党员干部职工牢固树立六种意识：一是围绕中心、服务大局的全局意识；二是居弱图强、逆势而为的忧患意识；三是破茧剪缚、超常发展的创新意识；四是戮力同心、同舟共济的团结意识；五是排阻清障、攻坚克难的挑战意识；六是埋头苦干、奋发向上的进取意识。 （二）工作作风明显转变，服务意识明显增强。通过活动开展，要着力解决当前服务发展意识方面存在的几种问题：一是门难进、人难找、脸难看、事难办，工作拖拉，效率低下，甚至吃拿卡要等不作为、乱作为的问题；二是工作粗放，不讲标准、不讲时限，只求过得去，不求过得硬，工作标准低，争先晋位意识差的问题；三是观念陈旧、惯性思维，缺乏新思路、新方法、新举措，特别是用科学发展观指导实践、解决问题能力不强的问题。教育全局广大党员干部职工以大局为重，以济源的发展为己任，居弱图强、励精图治、奋发有为，做到思想上有压力，工作上有动力，事业上有冲击力，以实实在在的作为体现自己的价值。 （三）纪律意识明显增强，精神面貌明显改观。通过活 动开展，要使广大党员干部职工模范遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和群众纪律，决不允许有令不行、有禁不止，旗帜鲜明地培植正气，狠刹歪风邪气；要加强团结，禁止拉帮结派、搞不团结、拉小山头等非组织活动；要增强法律意识，不允许传播小道消息，背后议论甚至中伤、诽谤他人；认真遵守机关工作的各项规章制度，促使广大党员干部职工以强烈的事业心和责任感干事创业，始终保持蓬勃向上、开拓进取的朝气，创造性地完成各项工作任务，切实提高变思路为行动、变行动为效果的执行力，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事。 三、方法步骤 本次干部作风提升月活动分五个阶段进行。第一阶段。警示教育及动员学习阶段（8月19日至8月22日） 组织召开动员大会，对干部作风提升月活动进行安排部署。做好思想发动、方案制定和组织部署工作，对这次活动的重要意义进行充分宣传，积极营造声势。 在第一阶段要组织好两个活动。一是要认真学习局领导讲话精神，通过开展大讨论，实现思想大统一；二是开展警示教育，宣读对个别人员违纪违法的处理决定；三是要组织召开全体会议，人人表态发言，表明对违纪人员处理意见的态度和体会。 第二阶段：自查互查阶段（8月23日至8月26日） 公司要认真对照XX县区城乡规划管理局干部职工十不准，围绕树正气、正作风、严纪律、提效能、促落实这一主题，深入查找党员干部职工自身在大局意识、服务意识、纪律意识和团结意识等方面存在的不足和问题，开展批评与自我批评和谈心活动。着力解决在一些党员干部中存在的党性观念不强、宗旨意识淡薄、责任意识缺失、以人为本思想不牢等问题，通过全面、深刻的剖析，查找问题根源，加以改进。 第三阶段：征求意见阶段（8月27日至9月6日）组织召开全体人员座谈会，征求公司全体员工的意见并认真汇总 第四阶段。整改提升阶段（9月7日至9月16日）一是紧紧围绕工作目标，针对查找出来的问题，制定切实可行的整改措施。二是修订完善各项规章制度。三是组织一次文体活动（登山夺红旗或篮球、拔河、卡拉ok等）。 第五阶段：总结阶段（9月17日至9月19日）对干部作风提升月活动进行总结，巩固和扩大活动成果，真正达到标准更高、要求更严、效果更好的目的。要重点做好以下几项工作： 1、认真总结活动开展情况并形成书面汇报材料报局活动办； 2、推荐1-2名活动开展期间涌现出的先进个人； 3、要召开总结会议，领导要作总结讲话； 4、全面落实各项规章制度。 四、组织领导 成立干部作风提升月活动领导小组，小组成员名单如下：组长：副组长：成员： 领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任。 五、工作要求 第一、统一思想，高度重视。公司经理要率先垂范，带头自查自纠，带头改进作风，带头真抓实干，带头提升形象。 第二、健全组织，加强督导。公司组成督导组，负责对公司的活动情况进行检查并通报。 第三、边整边改，立竿见影。活动期间，要按照边整边改的原则，全面监督公司进行整改，督导组将采取明查暗访等形式，对全公司工作人员的工作纪律、作风建设进行检查、抽查，凡发现违反作风建设有关规定的，按顶风违纪对待，发现一次，处理一次，以严明的纪律推动我公司的作风建设上台阶。 第四、强化宣传，营造氛围。要积极营造紧张严肃的活动气氛，一方面通过悬挂横幅、征求服务对象意见、召开职工座谈会、制作宣传版面等方式，大张旗鼓地搞好活动，强化广大干部职工对作风建设重要意义的认识，增强作风提升的自觉性和紧迫性 第四篇：南徐楼小学作风建设提升年方案南徐楼小学 “作风建设提升年”活动实施方案 为进一步加强全校作风建设，提高工作效能和服务质量，根据“XX县区教育局关于印发全市教育系统“作风建设提升年”活动实施方案的通知”（滕教字201614号）要求，结合我校实际，决定开展“作风建设提升年”活动，现制定如下实施方案： 一、总体要求 坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题，以解决群众反映强烈的干部教职工作风方面存在的突出问题为主抓手，以学习教育、问题查摆、整改落实为主要活动形式，用一年的时间，在全镇教育系统广泛开展“作风建设提升年”活动，通过活动开展，促进干部作风进一步好转，师德师风建设进一步加强，工作效能和服务质量进一步提升，为促进事业又好又快发展提供有力保障。 二、目标任务开展教育系统“作风建设提升年”活动，主要目的是通过活动开展，引导教育系统广大干部教职工弘扬优良作风，实现思想认识进一步提高，作风进一步转变，工作效能进一步提升。活动的主要任务是着力解决好目前全校干部教师队伍作风建设中存在的以下问题： （一）干部队伍作风建设方面 1、学习意识不强的问题。不重视学习，不坚持学习，党组织活动不经常、不认真，对政治理论、法律法规和新政策、新形势了解的不透彻、不全面，对教育新理论、新知识掌握的不系统、不深入，缺乏用新思想、新理论指导教育改革发展的意识和能力。 2、责任意识不强的问题。不认真履职尽责，缺乏干事创业、争创一流的进取精神，“船到码头车到站”的思想严重，宁可不干事，确保不出事，混日子、熬年头；党风廉政建设主体责任落实不到位，执纪监督不力，不愿动真，不敢碰硬，当老好人，对干部教师的监督管理失之于宽、失之于软，助长了一些不良风气；担当意识缺失，居其位不谋其政、不担其责，遇到疑难问题绕着走，有了问题就上交，导致信访问题不断，小问题升温成大矛盾。 3、规矩意识不强的问题。缺乏纪律观念、制度意识、程序观念，有令不行，有禁不止，对上级组织安排的工作讲条件、打折扣，执行制度越“红线”、搞变通，甚至利用职务和岗位之便徇私情、谋私利；不能严格遵守“八项规定”，工作上不务实，喜欢做表面文章，生活上热衷于讲排场、吃吃喝喝、搞小圈子。 4、民主意识不强的问题。喜欢搞“一言堂”，重大决策不经民主讨论，在单位党员纳新、量化考核、评先树优、职称评聘等工作中暗箱操作、随意指定，党务、政务、校务、财务不公开、不透明。 5、表率意识不强的问题。党性意识淡薄，不履行党员义务，不发挥模范作用，单位蹲不住，工作靠不上，不精通教学及常规管理业务，不谋划改革发展，习惯于发号施令、当“二传手”，群众威信较低。 （二）教职工队伍作风建设方面 6、宗旨淡化的问题。缺乏理想追求和奉献教育的情怀，把教书育人看作是谋生的手段，工作只求过得去，不求过得硬，不钻研业务，不精于教学，摆资格、吃老本，师能低下，学生满意度低；工作上拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，一旦评上职称就要求换岗位、下讲台、退二线；评不上职称就撂挑子、不带课、等退休。 7、师德滑坡的问题。个人利益至上，利欲熏心，唯利是图，违规向学生收费，推销摊派教辅材料；置上级三令五申于不顾，受利益驱动开办辅导班、培训班，搞有偿家教；为师不廉，以教谋私，托家长办私事，接受家长宴请或馈赠。 8、爱心缺失的问题。责任意识淡薄，不能爱岗敬业，只知教书，不知育人，对学生缺乏爱心、耐心，偏爱尖子生，漠视中等生，歧视后进生，教育方式简单粗暴，对学生讽刺挖苦，体罚或变相体罚学生。 9、工作慵懒松散的问题。不遵守工作纪律，迟到早退，中午饮酒，上课接打手机，上班时间上网聊天、玩游戏、逛淘宝；在职不在岗，在岗不出力，小病大养，无病呻吟，违规从事第二职业。 10、服务效能低下的问题。服务意识不强，衙门作风严重，对群众、家长态度不真诚；工作效能低下，不作为、慢作为，办事拖拉，推诿扯皮。 三、方法步骤“作风建设提升年”活动贯穿2016年全年，活动分为学习动员、问题查摆、整改提高3个阶段，分9个重点环节进行。 （一）学习动员阶段（3月4月） 1、召开动员会议。我校组织召开教育系统“作风建设提升年”活动动员会，制定“作风建设提升年”活动实施方案，对活动开展进行动员部署。 2、组织学习培训。学习培训贯穿活动始终，以个人自学和集体教育培训相结合的方式开展。要明确学习内容，主要学习中国共产党党章、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编、事业单位工作人员处分暂行规定、中央“八项规定”和“六项禁令”、XX县区委市政府关于进一步整治机关“慵懒散奢疏”行为的实施意见、XX县区教育局关于进一步加强教职工考勤管理严明工作纪律的通知、中小学教师职业道德规范、XX县区教育局关于中小学教师违反职业道德规范责任追究实施办法及单位制度规定等学习材料。要与我校正在开展的“两学一做”（学党章党规，学系列讲话，做合格党员）主题活动相结合，引导广大党员增强看齐意识、党性意识和规矩意识。要活化学习形式，可采取邀请专家作报告、参观廉政教育基地、举行先进教师事迹报告会等形式，教育广大干部职工自觉落实规范从教的各项规定，树立正确的世界观、权力观、事业观。严格学习要求，学习过程做到“四有”：单位有计划、集体有记录、个人有笔记、人人有心得。 3、组织演讲活动。层层开展“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”主题演讲比赛，演讲活动要做到人人参与。 （二）问题查摆阶段（5月-9月） 4、开展对照检查活动。对照方案所列在干部队伍作风建设和教职工队伍作风建设方面存在的10个方面的问题，干部和教职工人人都要填写问题清单和整改清单，找准个人存在的差距和不足，拟定整改措施。 5、召开专题组织生活会。以支部为单位召开一次专题组织生活会，集中开展批评和自我批评，剖析问题要切中要害，批评不能流于表面，切实达到不护短、不遮丑，真正达到红红脸、出出汗的效果。 6、强化执纪监督。要主动接受群众监督，畅通群众监督渠道，公开设立监督电话、电子邮箱、意见箱等，广泛收集群众意见，及时处理群众反映的问题。对于群众举报、投诉问题，学校将组织调查处理，查处结果采取不同形式进行公开。要开展工作纪律明察暗访，加大明察暗访的频次和公开曝光力度，对违规违纪行为形成强大震慑力。 （三）整改提高阶段（10月-12月） 7、制定整改方案。针对重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，制定整改任务清单、时间表。 8、开展专项整治。学校将定期收集和梳理干部教职工作风建设方面存在的问题，对群众反映强烈、集中体现的问题，将组织开展专项整治活动，加大治理力度，强化监督措施，切实规范干部教职工从政从教行为。 9、完善制度建设。针对活动推进过程中发现的问题，要进一步健全完善内部监督机制和工作运行机制，从源头上扎牢制度的笼子，真正把纪律规矩挺在前面，为教育改革发展提供制度保障。 四、工作要求 一是强化领导责任。成立活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校长室，同时成立相应的领导机构和工作机构，抓好整个活动开展。主要负责同志要切实承担起第一责任人的职责，对活动开展严格把关，坚决防止搞形式、走过场。 二是强化统筹兼顾。开展“作风建设提升年”活动要坚持实事求是，要结合学校工作实际，合理安排好活动开展，要正确处理好教育教学与活动的关系，不能因活动而影响正常教学工作开展，做到统筹兼顾，相互促进。 “作风建设提升年”活动实施方案 南徐楼小学2016/3 第五篇：湖西中心小学开展“作风建设提升年”活动的实施方案湖西中心小学开展“作风建设提升年” 活动的实施方案 根据江北水城旅游度假区社会发展局纪律作风整顿会议精神及区纪工委关于开展“作风建设提升年”活动的实施方案，切实把教师的作风整顿建设工作落到实处，切实解决领导、教师在思想作风、学风、工作作风、领导、等方面存在的问题，推进师德师风建设，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育。根据度假区社发局和办事处加强干部队伍作风整顿建设的工作部署，结合我校实际提出如下方案： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，按照“为民、开拓、务实、清廉”的要求，以提高教育教学质量为目标，全面加强思想作风，、学风、工作作风建设，切实解决突出问题，努力促进教育行风的进一步好转，为构建和谐教育、办人民满意教育提供坚实保障。 二、范围对象全体教职工 三、基本原则 坚持突出重点、抓住关键、强化整治；坚持正面典型引路、反面典型警示，增强自我教育；坚持正确把握政策、发扬民主、解决问题；坚持教育、制度、监督并重，注重长效机制建设。 四、活动时间（分三阶段进行） （一）学习讨论阶段 1、时间安排。从2月下旬至3月上旬。 2、主要内容：（1）思想发动：研究制定学校加强教师队伍作风整顿建设工作方案；召开学校加强教师队伍作风整顿建设动员会。（2）专题学习：、区纪工委关于开展“作风建设提升年”活动的实施方案；师德师风建设有关规定和要求：义务教育法等教育法律法规。 （二）查找问题阶段 1、时间安排。从3月中旬至6月下旬。 2、主要内容。（1）、面向社会、家长、学生征集书面意见，设置意见箱并公开举报电话；（2）、形成对照检查材料；（3）、组织开展交心；（4）开展满意度测评。 （三）整顿提高阶段 1、时间安排。从7月上旬至9月下旬。 2、主要内容：（1）健全规章制度；（2）对违纪违法的教职工要进行严肃处理；（3）、群众满意较低的，经组织认定属实的要“补课”；（4）、主题实践活动：“一承诺两结合”（“一承诺”即：师德师风承诺；“两结合”即：学习提高与深化整改相结合，解决问题与建立长效机制相结合）。 五、工作措施 （一）全面开展“五查五整改”活动 1、查对人民群众的感情，整改群众观念淡薄、服务意识不强的问题。 要着力解决人民群众反映强烈的教育热点、难点问题，把办人民满意教育作为出发点和落脚点，真正把思想统一到服务学校、服务教师、服务学生、服务家长、服务社会上来，以实际行动密切党群、教师、学生、家长关系，扎实开展亲民惠民工程。重点解决群众关注的教育乱收费、个别教师乱摊派、乱办班等问题。 2、查纪律作风，整改有令不行、有禁不止的问题。要牢固树立教育发展的大局意识，自觉把各项教育教学工作放在“三个文明”建设大局中去认识、去定位，强化纪律观念，重大问题必须按规定请示报告，不得擅自主张、自行其事。进一步和完善教职工坐班制。重点解决个别教师不分时间、地点、场合、对象打牌赌钱，政令不畅等问题。 3、查精神状态，历史性办事拖拉、推诿、扯皮的问题。要牢固树立科学发展观和正确政绩观，自觉克服因循守旧、安于现状、不思进取、工作不务实、摇控指挥等不良作风，真正做到“用心想事、敢于负责，敢于直面困难、正视矛盾、迎难而进，以新的精神风貌、新的工作姿态，创造新的业绩。重点解决工作不在状态、效率不高、上班时间打牌等问题。 4、查廉洁自律，整改违纪的问题。 要进一步落实党风廉政建设和反腐倡廉的各项规章制度，加强廉洁自律的宣传教育，以坚强的党性要求自己，以高尚的人格检验自己，以传统的美德对照自己，以严肃的纪律约束自己，不断加强修养，踏踏实实干事，堂堂正正为人。重点查处违纪违规经商、索要或者变相索要学生家长财物等问题。 5、查安全稳定，整改安全工作不力的问题。 要进一步完善处置突发性事件应急预案，不断健全事件责任追究等机制，切实提高处置空发事件的能力，力争把矛盾解决在基层，处理在萌芽状态，确保良好的教育教学环境，坚决杜绝安全事故的发生。重点解决校园安全卫生隐患和校园周边环境治理等问题。 （二）全面落实“二制“工作 1、建立领导责任制。我校作风整顿建设活动由校长为第一责任人，学校成立作风整顿建设领导小组。 2、实行责任追究制度。严格落实党风廉政建设和教育系统作风整顿建设“双责任制”，对查找出的问题要严格按照党风廉政建设责任制的要求，明确整改任务，责任落实到人；对组织不力、措施不到位、整顿走过场、群众测评满意度低的，要追究有关人的责任。 湖西中心小学 2017年2月20日第27页 共27页